Устройство для контроля знаний обучаемых

% (11 М 50 609 В 7 ГОСУДАРС ГЮ ДЕЛА ЫИ КОМИТЕТ СССР ТЕНИЙ И ОТНРЬ)ТИ 4 ПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИ ЕЛЬСТВУ К АВТОРСКОМ Г.И. Икрамо И роДружбитут тельство СС02, 1974льство СССР06, 1976 г,9 517О ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНА. ержащее последовакоммутатор вопрономера вопроса и торые входы котоз соответствующие ответов с выходом в, а первые выенно с первыми укв 1 их блоков индиы которых подклю 54)(57) УСТРОЙСТ ИЙ ОБУЧАЕМЫХ, со ельно включенные ов, блоки памяти локи сравнения, ых соединены чер лохи кодирования дока ввода ответ оды " иепосредст ходами соответст ации, вторые вход(71) Ташкентский ордендов политехнический иним. А.Р, Беруни(53) 681.3,071 (0888)56) 1. Авторское свид9 470851 кл. С.09 В 7Авторское свидет039, кл, 6 09 В 7отип) чены к выходу переключателя сигналов сброса, соединенному с вторымивходами блоков памяти номера вопроса, вторые выходы которых подключенык третьим входам соответствующихблоков индикации, и элементы ИЛИ,о т л и ч а ю щ е е с я тем, что,с целью расширения дидактическихвозможностей устройства, в него введены блоки кодирования полноты ответа, первые входы которых соединеныс выходами соответствукщих блоковсравнения, а вторые входы - с первыми выходами соответствующих блоковкодирования ответов, и Формирователиимпульсов окончания ответов, первые,вторые и третьи входы которых подклю-,рчены соответственно к выходам переключателя сигналов сброса, соответствующих элементов ИЛИ и блоков кодирования полноты ответа, а выходык третьим входам соответствующихблоков индикации, входы элементов ФИЛИ соединены с вторыми выходамисоответствующих блоков кодированияответов.Изобретение относится к автомати.ке и вычислительной технике, вчастности к программированному обучению, и может быть применено вучебных заведениях при проведенииконтроля знаний обучаемых и для самоконтроля,Известно устройство,содержащееэлементы ввода, кодирования и сравнения ответов, блоки индикации ипамяти учебной информации 1). 10Однако это устройство сложно,что снижает эффективность его использования.Наиболее близким к изобретению является устройство, содержащее тиратроны верных и ложных ответов, сетки которых подключены к элементамввода ответов, а аноды через элементы кодирования - к анодам первыхдиодов, катоды которых соединеныпараллельно через резисторы с вторымдиодом, подключенным к аноду тиратрона окончания ответа, тиратрон правильности ответов, элементы ИЛИ,. конденсаторы и. кнопку сброса введенныхответов Г 21,Недостатками известного устройства являются сложность конструкциии ограниченность вводимой в устройство программы, что снижает егоэффективность при контроле знанийобучаемых.Целью изобретения является расширение дидактических возможностейустройства. 35Эта цель достигается тем, чтов устройство, содержащее последовательно включенные коммутатор вопросов, блоки памяти номера вопроса иблоки сравнения, вторые входы которых соединены через соответствующиеблоки кодирования ответов с выходомблока ввода ответов, а первые выходы - непосредственно с первыми входа-ми соответствующих блоков индикации, 45 вторые входы которых подключены к выходу переключателя сигналов сброса, соединенному .с вторыми входами блоков памяти номера вопроса, вторые выходы которых подключены к третьим входам соответствующих блоков индикации, и элементы ИЛИ, введены блоки кодирования полноты ответа, первые ,входы которых соединены с выходами соответствующих блоков сравйения, а вторые входы - с первыми выходами соответствующих блоков кодирования ответов, и формирователи импульсов окончания ответов, первые, вторые и третьи . входы которых подключены сос)тветственно к выходам переключате ля сигналов сброса, соответствующих элементов ИЛИ и блоков кодирования полноты ответа, а выходы - к третьим входам соответствующих блоков индикации, входы элементов ИЛИ соединены 65 с вторыми выходами соответствующихблоков кодирования ответов,На чертеже представлена структураустройства,Устройство содержит блок 1 вводаответов, коммутатор 2 вопросов, узлы3 логической обработки, включающиеблоки 4 памяти номера вопроса, Формирователи 5 импульсов окончанияответов, информационные табло 6, индикаторы 7, элементы,ИЛИ 8, блоки 9сравнения, блоки 10 кодирования ответов и блоки 11 кодирования полнотыответа, а также переключатель 12сигналов сброса. Табло 6 и индикатор7 объединены в блок 13 индикации.Устройство для контроля знанийобучаемых работает следующим образом.Обучаемому представляется ряд ответов (правильных и неправильных)на каждый из задаваемых вопросов.Блок 10 расположен в скрытой частиустройства и код правильных ответовустанавливается заранее преподавателем,путем коммутации переключателейблока 10. При вводе в любой последовательности ответов на заданный вопрос, устанавливаемый при помощи коммутатора 2 и блока 4, на индикаторе7 высвечивается номер решаемого вопроса (номер узла 3) . Нри этом формируются сигналы на одних входах группы элементов И блока 9. В блоке 10осуществляется в соответствии с заданным преподавателем кодом правильных ответов формирование сигналов надругие входы элементов И блока 9, атакже управление работой формирователя 5 через элемент ИЛИ 8. При вводе ответов с помощью блока 1 на таб-ло 6 индицируются правильные и неправильные ответы в соответствии свыходными сигналами с группы элементов И блока 9, которые поступаюттакже на один из входов блока 11.Так как вопрос может содержатьодин или несколько правильных ответов (одно- или многосимвольное решение), то о полноте ответа на заданный вопрос можно судить при срабатывании формирователя 5, которыйпо одному из входов управляется блоком 11. При этом в индикаторе 7 вы,свечивается сигнализатор, свидетельствующий о полном окончании ответана данный вопрос. Ответы запоминаются в табло 6 при переходе от одноговопроса к другому, и поэтому обучаемый может проанализировать правильность введенных ответов иа каждый ивсе за;анные вопросы. Переключениеузлов 3 в сортветстйии с решаемымвопросоМ осуществляется при помощикоммутатора 2, После окончания работыустройство приводят в исходное состояние с помощью переключателя 12,соединенного с шиной питания.Эаказ 11476/46 Тираж 451 Подписное ВНИИПИ Государственного комитета СССР по делам изобретений и оТкрытий 113035, Москва, Ж, Раушская наб., д. 4/5филиал ППП Патент, г. Ужгород, ул. Проектная, 4 В известных устройствах учащемуся представляются запрограммированные по эвристической программе вопросы, предполагающие однозначные ответы, причем выдается код заранее вводимых правильных ответов, что затрудняет работу с устройством. Причем для индикации правильности ответов служат специальные газораэрядные диоды, дополнительный тиратрон правильности ответа и элемент ИЛИ. В предложен О ном устройстве каждый задаваемый вопрос может предполагать один или ряд правильных ответов иэ всей совокупности, о которых можно судитьнепосредственно по загоранию тиратронов ответа, причем о полноте ответана заданный вопрос можно судить позагоранию тиратрона окончания ответа. Предлагаемое устройство по сравне. нию с известным требует меньших затрат при изготовлении и обеспечивает повышение эффективности учебного . процесса.