Устройство для обучения

нен с вторым входом третьего блокапамяти, а вход - с вторым выходомформирователя кодов, третий входпервого блока памяти и второй входвторого блока памяти являются входомустройства, введены последовательно 5включенные шифратор и первый счетчик,выход которого соединен с первымвходом первого блока памяти, последовательно включенные элемент ИЛИи триггер, выход которого соединен 10с, вторыми входами первого блока памятй и формирователя кодов, последовательно включенные второй формирователь импульсов, блок анализа состояния алфавита и сумматор, второй входи выход которого соединены соответственно с вторым выходом и третьим входом третьего блока памяти, и первыйэлемент И, выход которого подключенк второму входу блока предъявленияучебной информации, первый вход -к выходу первого формирователя импульсов, а второй вход - к второмувыходу блока анализа состояния алфавита, третий выход которогс соединенс третьим входом блока предъявленияучебной информации, четвертый .выходс четвертым входом третьего блоКа памяти, а второй вход - с выходом первого формирователя импульсов, входи второй выход второго формирователя 30импульсов подключены соответственнок первому выходу и пятому входу третьего блока памяти, первые входы шифратора и элемента ИЛИ соединены с первым выходом, блока ввода учебной информации, второй. выход котброго подключен к вторым входам элемента ИЛИи первого счетчика, второй вход триг-,гера соединен с вторым выходом формирователя кодов. 40 При этом блок анализа состоянияалфавита содержит последовательновключенные одновибратор,. второй счетчик, дешифратор, второй элемент И,третий счетчик и узел элементов И,второй вход которого соединен с вторым выходом дешифратора 1 а выход является первым выходом блока, третийи четвертый элементы И и элемент задержки, вход которого соединен с вторым выходом дешифратора, а выход -с вторыми входами второго и,третьегосчетчиков, вход одновибратора является первым входам блока, второй входвторого элемента И и первые входытретьего и четвертого элементов Иявляются вторым входом блока,вторые входы третьего и четвертогоэлементов И соединены соответственнос третьим и четвертым выходами дешифратора, пятый выход дешифратораи выходы третьего и четвертого элементов И являются соответственно вторым, третьим и четвертым выходамиблока. 65 На фиг. 1 изображена блок-схема устройства для обучения, на фиг. 2- схема блока анализа состояния алфавита.Устройство для обучения содержит блок 1 ввода учебной информации, шифратор 2, счетчик 2 зоны, элемент ИЛИ 4, триггер 5, формирователь 6 кодов адреса, блок 7 памяти зоны, блок 8 памяти текста, подключенный к входной шине 9, накопитель 10 буферной памяти, формирователь 11 импульсов, генератор 21 символов, Формирователь 13 импульсов анализа када символа, блок 14 анализа состояний алфавита, элементы И 15 и 16, сумматор 17, счетчик 18 адреса, узел 19 дискретной развертки, отклоняющую систему 20. Узел 21 развертки символа, модулятор 22, электроннолучевую трубку (ЭЛТ ) 23, Блок 14 содержит одновибратор 24, счетчик 25, дешифратор 26, элементы И 27-29, узел 30 элементов И, элемент 31 задержки, счетчик 32, Генератор 12, узел 19, система 20, узел 21, модУ- лятор 22 и трубка 23 объединены в блок 33 предъявления учебной информации, а счетчик 18, элемент 15 и Накопитель 10 - в блок .34 памяти,Сумматор 17 представляет собой параллельный комбинационный сумматор, разрядность которого равна разрядности счетчика 18 адреса. Формирователь 13 является комбинационной схемой, на выходе которой формируется "0", если из блока 34 выбирается арабский символ, и "1" - если выбрана цифра или любой другой символ. В качестве счетчика 18 применен реверсивный счетчик.Устройство для обучения работает следующим образом. В начале занятия учебный текст, подлежащий усвоению и поделенный на зоны, заносится по шине 9, например от ЭВМ, в блок 8, а границы зон в блок 7. Обучаемый с помощью блока 1 Формирует запрос, поступающий в счетчик 2 (непосредственно или через шифратор 2 ) и приводящий триггер 5 через элемент ИЛИ 4 в состояние, обеспечивающее запуск формирователя б и прием кода блоком 7. Граница зоны считывается в формирователь б, который выставляет последовательно адреса блоку 8, по которым из последнего заданная зона заносится в накопитель 1 ОПри формировании последнего в зоне адреса формирователь б восстанавливаетсостояние триггера 5 и запускает формирователь 11, которого импульслчерез открытый элемент И 15 поступает как сигнал обращения в накопитель 10, выдающий код символа. Формирователь 13 фиксирует принадлежность кода симво(через одновибратор 24, счетчик 25и дешифратор 26 ) разрешает с помощьюэлемента 16 запуск генератора 12, который обеспечивает формирование сигнала на узел 21. Напряжение с узла 21поступает на отклоняющую систему 20и обеспечивает развертку символа наэкране ЭЛТ 23 справа налево, В этоже время генератор 12 вырабатываетсигналы подсветки символа, которыепоступают на модулятор 4, обеспечивающий индикацию .;выводимого сигнала на ЭЛТ 23,После окончания формирования символа сигнал с выхода дешифратора 26через элемент И 29 обеспечивает переход в узле 19 на следующий уровень ступенчатого напряжения, определяющего положение символа в строке, а в счетчик 18 поступает сигнализменения состояния на +1. Если изнакопителя 10 поступил код цифрысимвола латинского или русского алфавита, то блок 14 формирует сигнал,запрещающий прохождение. импульсовчерез элемент И 16, и, таким образом,запрещаются развертка символа и изменение состояния узла 19 В этот момент в счетчике 32 фиксируется количество символов, развертка которыхдолжна производиться слева направо.При этом блок 14 изменяет состояниесчетчика 18 адреса на +1. Так продолжается до тех пор, пока на выходенакопителя 10 не появится код символа арабского адфавита. В этом случаеблок 14 уменьшает состояние счетчика 18 на -1. В этом режиме счетчик 32не изменяет своего состояния, аузел 21 запускается, и производится за 4светка последнего из записанных неарабских символов или цифр. Узел 19дискретной развертки продолжает формировать новые ступеньки, и счетчик 18 обеспечивает перебор адресов 4накопителя 10 в обратном направлении,пока не появится код символа арабского алфавита. В этот момент блок 14 запрещаетс помощью элемента И 16 разверткусимвола, а в счетчик 18 поступаетсодержимое сумматора 17, на выходахкоторого находится сумма содержимого счетчика 32 блока 14 и счетчика .18. Таким образом, в счетчик 18записывается адрес первого символа,который должен быть выведен на экран после группы неарабских символовили цифр. С дешифратором 26 снимается сигнал, переводящий через элемент 31 счетчики 25 и 32 в исходноесостояние и работа устройства понторяется,Таким образом, предлагаемое устройство позволяет организовать консультацию и информационно-обучающийрежим работы не только в русском и латинском алфавитах, цо и на арабском языке, что значительно расширяет рамки применения устройства,Использование устройства для целей обучения позволяет ускорить анализ текста, выводимого на экран эа счет высокой скорости работы ЭЛТ, а также позволяет применить его для иэучения текстов на различных языках, не перестраивая при этом элементы схем,1. Устройство ддя обучения, содержащее блок ввода учебной информации, и последовательно включенные первый блок памяти, формирователь кодов, второй блок памяти, третий блок памяти и блок предъявления учебной информации, а также первый формирователь импульсов, выход которого соединен с вторым входом третьего блока памяти, а вход - с вторым выходом формирователя кодов, третий вход первого блока памяти и второй вход втсрого блока памяти являются входом устройства, о т л и ч а ю щ е е с ятем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные шифратор и первый счетчик,выход которого соединен с первым входом первого блока памяти, последовательно включенные элемент ИЛИ и триггер, выход которого соединен с вторыми входами первого блока памятии формирователя кодов, последовательно включенные второй формирователь импульсов, блок анализа состояния алфавита и сумматор, второй вход ивыход которого соединены соответственно с вторым выходом и третьимвходом третьего блока памяти, и первый элемент И, выход которого подключен к второму входу блока предъяв-. ления учебной информации, первыйвход - выходу первого формирователяимпульсов, а второй вход - к второмувыходу блока анализа состояния алфавита, третий выход которого соединен с третьим входом блока предъявления учебной инФормации, четвертыйвыход - с четвертым входом третьегоблока памяти, а второй вход - с вы-.ходом первого формирователя импульсов, вход и второй выход второго формирователя импульсов подключены соответственно к первому выходу и пятому входу третьего блока памяти, первые входы шифратора и элемента ИЛИсоединены с первым выходом блокаввода учебной информации, второй выход которого подключен к вторым входам элемента ИЛИ и первого счетчика, 991477второй вход триггера соединен с вторым выходом формирователя кодов.2. Устройство по п., 1, о т л ич а ю ш е е с я тем, что,в нем блок анализа состояния алфавита содержит последовательно включенные одновибратор, второй счетчик, дешифратор, второй элемент И, третий счетчик и узел . элементов И, второй вход которого соединен с вторым выходом дешифратора, а выход является первым выхо- О дом блока, третий и четвертый элементы И и элемент задержки, вход которого соединен с вторым выходом дешифратора, а выход - с вторыми входами второго и третьего счетчиков, вход 15 одновибратора является первым входом блока, второй вход второго. элемента И и первые входы третьего и четвертого элементов И являются вторым входом блока, вторые входы третьего и четвертого элементов И соединены соответственно с третьим и четвертым выходами дешифратора, пятый выход дешифратора и выходы третьего и четвертого элементов И являются соответственно вторым, третьим и четвертым выходами блока.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе, 1. Авторское свидетельство СССРР 269642, кл. О 09 В 19/00, 1968.2. Авторское свидетельство СССР,.Р 327510, кл. О 09 В 7/00, 1971.3. Авторское свидетельство СССРФ 708394, кл, 0 09 В 7/02, 1980991472 тель А.КарловТ. Маточка Корре остав ехред Е,РОшко Редактор В.Дан Тираж 486 . ПодлПИ Государственного комитета СССРелам изобретений и открытий5, Моснва, Ж, Рауыская наб. аказ 143/70ВНИпо 113 сн 4/5 филиал ППП "Патентф, .г.ужгород, ул.Проекюна