Устройство для контроля знаний обучаемых

,е,991478 ОПИСАНИЕИЗОБРЕТЕНИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз СоветскихСоциалистическихРеспублик(23) Приоритет Государственный комитет СССР ио делам изобретений и открытийОпубликовано 230183 Бюллетень М 3 Дата опубликования описания 23,0183 33 УД 681.3.071 (088,8 ), 8Ъ4 ) УСТРОИСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИИ ОВУЧАЕИй Изобре ке и вычис ности к те ния, и мож организаци ментами пр в раэли ение относитс лительной тех хническим сре ет быть испол и учебного пр ограммированн ных учебных к а ике, ства зова цесс го оза томатив част- обучео при с элеучения едениъмокс где и в .минимальное количествовопросов, необходиияхполучения достоверныхтистических оценок,6 - дисперсия текущих эначений оценки х;- аргумент интегрности Ф (й),.Вычисление и производитведенной формуле после каждведенного контрольного вопрчиная с и , 11Недостатком устройства являетсято, что для реализации процессаобъективного контроля требуется спциалиэированный вычислитель н запоминающее устройство для хранения ткущих значений оценок и промежуточных результатов счета.Известно также устройжащее блок ввода ответовный к блоку анализа отве для ста 15 ала вероятся по приого нриоса, наство, содер- подключентов, соеди- в 3 Известно устройство, позволяющее производить управляемый вычислителем объективный контроль знаний учащихся последовательно по любым курсам, имеющимся в блоке формирования вопросов этих устройств, Вычислителем этого устройства-задача объективности контроля решается, как классическая задача математической статистики, а именно расчитывается объем выборки и значений случайной величины х (хзначение оценки за ответ на вопрос) иэ генеральной, совокупности й (й количество вопросов контролируемого курса), с тем, чтобы среднее арифметическое значение х в произведенной выборке с вероятностью не менее Ро отличалось от математического ожй-. даьия оценки х (х - значение оценки, адекватное фактическому уровню знаний ) на величину не более о, При ом значение и находится иэ неравенва50 55 6065 В случае К=1 выражение Ц переходит в неравенствороом"где х- среднее арифметическоезначение оценки за 1= и предъявляемых вопросов.На чертеже схематически представлено устройство для контроля знаний обучаемых.Устройство содержит первый блок 1 сравнения, счетчик 2 оценок, блок 3 ввода ответов, формирователь 4 кодов вопроса, второй блок 5 сравнения, блок б регистрации, регистр 7 сигналов отклонения оценки, элемент И 8, регистр 9 памяти веса вопроса, генератор 10.Регистр 7 предназначен для формирования .текущих. отклонений значений х, от хи выполнен в виде известного в вычислительной технике регистра разности. Очередной код среднего значения оценки, вырабатываемый счетчиком 2, поступает на регистр 7, в результате чего предыдущеезначение средней сценки заменяется новым, и на выходе регистра 7 получается код разности этих значений, который поступает на первый вход блока 5 сравнения, На второй вход блока 5 с выхода счетчика 2 поступает код значения, равного 0,03 Х Код этого значения получается эа счет физического исключения из кода выходного значения счетчика 2 пяти младших разрядов (так называемый логический сдвиг вправо на пять разрядов), Блок 5 осуществляет логическое сравнение кодов, поступающих с регистра 7 и со счетчика:2, и при превышении кодов с последнего над первым вырабатывает сигнал, по которому блок б печатает получаемое иэ счетчика 2 среднее значение оценки. В противном случае на выходе блока 5 появляется сигнал для продолжения процесса предъявления вопросов.Устройство для контроля знания обучаемых работает следующим образом.При пуске устройства формирователь 4 выдает учащемуся один из вопросов контролируемого курса. Одновременно в регистр 9 с формирователя 4 записывается вес сложности и важности вопроса К = 1, 2, 3 , коммутируются цепи правильного ответа и производится блокировка, исключающая повторное предъявление одного и того же вопроса в текущей контрольной серии. При наборе в блоке 3 кода правильного ответа в блоке 1 коммутируются цепи индикации правильного отЬета и цепь передачи правильного ответа в счетчик 2 через элемент И 8,По окончании набора кода правильного ответа по сигналу с блока 3 запускается генератор 10, благодаря рабо"те которого с выхода регистра 9 выдается количество импульсов, равноевесу сложности и важности данноговопроса. При этом, элемент И 8 открывается столько раэ, сколько наего вход подается импульсов с выхода регистра 9, и в счетчик 2 эапи 10 сывается правильный ответ столькораз, чему равен вес данного вопроса,При неверном ответе в счетчик 2 передается нулевой код непосредственнос регистра 9 столько раз, чему равен5 вес данного вопроса. В результатеэтого на выходах счетчика 2 появляется каждый раэ код среднего значения оценки, поступающий в регистр 7,а при количестве предъявленных воп 20 росов, меньшем пр, появляется сигнал, поступающий в блок 5 сравнения,В результате этого при обнулениирегистра. 9 формирователь 4 предъявляет учащемуся один из вопросов конт 25 ролируемого курса. Далее цикл повторяется.При количестве предъявляеькх вопросов, большем или равном и , навыходах счетчика 2 появляется кодсреднего значения оценки, трансформированное значение которого поступает на один из входов блока 5, анетрансформированное значение - врегистр 7, в результате чего на выходе последнего появляется код разности средних значений оценок, значение которого поступает надругойвход блока 5. При превышении значения кода, поступакщего с регистра 7,над трансформируемым кодом, поступа 40 кщим из счетчика 2, блок 5 вырабатывает сигнал, по которому формирователь 4 предъявляет учащемуся одиниз вопросов контролируемого курса,Далее цикл повторяется, В противном45;случае блок 5 вырабатывает сигнал,,по которому блок б печатает среднеезначение оценки, получаемое из.счетчика 2. На этом цикл контроля по данному курсу заканчивается,Предлагаемое устройство для контроля знаний обучаемых благодаря учету сложности и важности каждого вопроса позволяет повысить объективность,. а следовательно, и точность ;онт- роля знаний. Формула изобретенияУУстройство для контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов и первый блок сравнения, второй вход которого соединен с первым выходом формирователя кодов вопроса, и пос991478 Составитель А. Техред А. Бабин арлов Коррек актор В,Да Тираж 486арственного комитетазобретений и открытийва, Ж, Раушская. на ПодписССР каз 143 НИИПИ Гос по делам 13035, Мо4/ иал ППП "Патентф, г.ужгород, ул.Проектна ледовательно включенные счетчик оценок, первый регистр, Второй блоксравнения и блок регистрации, второйвход которого соединен с вторым выходом счетчика оценок, третий выходкоторОго подключен. к второму входувторого блока сравнения, второй выход которого соединен с входом формирователя кодов вопроса, о т л и ч .аю щ е е с я тем, что, с целью повышения точности устройства, в неговведены последовательно включенныегенератор, второй регистр и элемент И, второй вход которого соединен с выходом первого блока сравнения, а выход - с первым входом счетчика оценок, второй вход которогоподключен к выходу второго регистра,второй вход которого соединен с вторым выходом формирователя кодов вопроса, вход генератора подключен к5 второму выходу блока ввода ответов,Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Авторское свидетельство СССРпо заявке Р 2584265/18-24,10 кл. О 09 В 7/02, 1978.2. Авторское свидетельство СССРР 514323, кл. 6 09 В 7/02, 1973,3. Авторское свидетельство СССРР 780025, кл, С 09 В 7/02, 197815 (прототип ).