Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых

ОП ИСАЙКЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДИЮЯЬСТВУ Союз Советски кСоциапистическикРеспублик и 1375433 Дополнительно Заявлено 01,02 исоединением за,80 (21) 28 04/18-2 вк Ъеударстаеккый комет 23) П риоритет Опубликовано 230.81, Ью летеиь М 39 681. З,071088.8) та опубликования описа 23.10. Авторы зобретенияП.Р,Исматуллаев, Г.И.Икрамов 1) Заявитель технический и стит т ашкентски е уни. 54) УСТРОйСтВ ЛЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯИЙ ОБУЧАЕМЫХ кодирования вопросов и ответов, связанные через коммутатор вопросов, формирователь сигналов неправильного ответа и два узла блокировки, подклю; ченные к формирователю сигналов правильных ответов 3 .Однако в данном устройстве отсутствует возможность регистрации повторного ввода ответов и количественгр ного счета правильных и неправильных ответов для точной оценки знаний обучаемых.Цель изобретения - повышение точности устройства.Поставленная цель достигается тем, что в устройство пля обучения и контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов, коммутатор вариантов ответа, блок кодирования ответа, ком-, мутатор вопросов, блок кодирования вопросов, формирователь сигналов правильного ответа и блок индиквциир последоватально соединеннце 1Изобретение относится к автоматикеи вычислительной технике, в частностик устройствам для обучения и контролязнаний в учебных заведениях.Известны устройства, предназначенные для обучения и контроля знанийобучаемых, содержащие блоки ввода икодирования вопросов и ответов, бло"ки анализа правильности ответов, индикации и регистрации 1 и 121.Однако данные устройства имеютсложную конструкцию, что снижаетих эффективность и ограничивает об:ласть их использования в практикепрограммированного обучения,Наиболее близким к предлагаемомуявляется устройство, имеющее достаточно простую конструкцию и содержа"щее блок ввода ответов, соединенныйс коммутатором вариантов ответа, .пульт преподавателя, подключенный кпереключателю режимов работы, формирователь сигналов правильных ответов,соединенный с блоком индикации, блоки апов "и-лр, Гринвальдпульт преподавателя, блок переключения режимов работы и формировательсигналов неправильного ответа, одинвыход которого через первый узелблокировки подключен ко второмувходу формирователя сигналов правильного ответа, другой выход - через второй узел блокировки к третье. му входу формирователя сигналов правильного ответа, второй вход формирователя сигналов неправильного ответа соединен со вторым выходом второго узла блокировки, третий вход - совторым выходом блока кодированиявопросов, второй выход блока вводаответов подключен ко второму входукоммутатора вопросов, второй выходпульта преподавателя соединен совторым входом коммутатора вариантовответа, а третий выход - со вторымвходом первого узла блокировки и .с третьим входом второго узла блокировки, четвертый вход которого подключен ко второму выходу формирователя сигналов правильного ответа,введены поеледовательно включенныепереключатель сигналов разрешенияответов, блок памяти, блок реверсивных ,счетчиков и формирователь сигналов оценки, соединенный вторым входом с четвертым выходом пульта преподавателя, третьим входом - со вторымвыходом блока переключения режимовработы, а выходом - со вторым входамблока индикации, второй и третий вхо-.ьды блока памяти подключены соответственно к третьему выходу блока вводаответов и пятому выходу пульта преподавателя , второй и третий входы блока реверсивных счетчиков соединеныс третьими выходами формирователясигналов правильного ответа и формирователя сигналов неправильногоответа соответственно.На чертеже изображена функциональная схема предлагаемого устройства.Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых состоит из блока 1ввода ответов, коммутатора 2 вариантов ответа, блока 3 кодирования ответа, коммутатора 4 вопросов, блока 5 кодирования вопросов, счетчика 6 правильных ответов, счетчика 7 неправильных ответов, формирователя 8 сигналов оценки, формирователя 9 сигналов правильного ответа, блока 10 индикации, пульта 11 преподавателя, бло,ка 12 переключения режимов ра= боты, формирователя 13 сигналов 5 О 15 20 25 30 35 40 45 50 55 неправильного ответа, узлов блокировки 14 и 15, переключателя 16 сигналаразрешения ответов и блока 17 памяти,регистрирующего повторный ввод ответов. Счетчики 6 и 7 объединены в блок18 реверсивных счетчиков,Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых работает следующимобразом.Обучаемому представля 1 отся вопросы1 на каждый из которых имеются, напри"мер, ряд неправильных ответов и правильный ответ), вводимые в устройство через блок 1, Код правильногоответа устанавливается с пульта 11при помощи коммутатора 2 и блока 3.Используя коммутатор 4, обучаемыйпоследовательно отвечает на вопросы, правильность решения которых определяется блоком 5, управляющего формирователями 9 и 3.Для объективной оценки преподавателем знаний обучаемых в устройствеимеется блок 17, наличие которогопозволяет учащемуся при случайномнеправильном ответе, например из-запоспешности или неправильно понятомвопросе, исправить свою ошибку, чтофиксируется счетчиками 6 и 7, работающими в режиме реверса и определяющими общую оценку учащемуся призапросе с пульта 11 преподавателя,что индицируется блоком 10. Повторныйввод ответа обеспечивается как черезпереключатель 16(в режиме обучения),так и с пульта 11 преподавателя ( врежиме контроля). Эти режимы работыустройства устанавливаются блоком12, управляемым с пульта 11 преподаввателя, подключенного также к узлам14 и 15, от которых зависит формирование сигналов правильного и неправильного ответов, подаваемых на вторыевходы соответствующих счетчиков 6 и7 для подсчета этих сигнапов с учетом повторных ответов учащегося,В режиме обучения учащийся можетпроверить свои знания путем последовательного включения блока 1 вводаеответов и блока 3 кодирования ответаи сложением за индикацией блока 10.При этом формирователь 13 сигналовнеправильного ответа отключается блоком 12 переключения режимов работыустройства,Выполнение устройства обучения иконтроля знаний указанным образомпозволяет обеспечить простоту кон5 87 струкции, повысит. надежность, обеспечить объективную оценку знаний учащихся с учетом нх ошибок, и тем самым, предполагает широкое использование устройства в учебно.; процессе, Кроме того, оно позволяет быстро установить любой вариант решения задачи, удобно в управлении, недорого и несложно в изготовлении, легко пере- настраивается на обучение учащихся любой науке и технике, а также специальным дисциплинам. Формула изобретения Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов, коммутатор вариантов ответа, блок кодирования ответа, коммутатор вопросов, блок кодирования вопросов, формирователь сигналов правильного ответа н блок индикации, последовательно соединенные пульт преподавателя, блок переключения режимов работы и формирователь сигналов неправильного ответа, один выход которого через первый узел блоки-. ровки подключен ковторому входу формирователя сигналов правильного ответа, другой выход - через второй ;зел блокировки к третьему входу формирователя сигналов правильного ответа, второй вход формирователя сигналов неправильного ответа соединен со вторым выходом второго узла блокировки, третий вход - со вторым выходом блока кодирования вопросов,. второй выход блока ввода ответов 5433 бподключен ко второму входу коммутатора вопросов, второй выход пультапреподавателя соединен со вторымвходом коммутатора вариантов ответа,а третий выход - со вторым входампервого узла блокировки и с третьимвходом первого узла блокировки, четвертый вход которого подключен ковторому выходу формирователя сигна 1 О лов правильного ответа, о т л и ч аю щ е е с я тем, что, с целью по"вышения точности устройства, оно содержит последовательно включенныепереклюЧатель сигналов разрешенияответов, блок памяти, блок реверсивных счетчиков и формировтаель сигналов оценки, соединенный вторым входом с четвертым выходом пульта преподавателя, третьим входом - со вторым выходом блока переключения режимов работы, а выходом - со вторымвходом блока индикации, второй и третий входы, блока памяти подключены со"ответственно к третьему выкоду блокаввода ответов и пятому выходу пультапреподавателя, второй и третий входы блока реверсивных счетчиков соединены с третьими выходами формирователя сигнапов правильного от 30вета и формирователя сигналов неправильногоответа соответственно.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1, Авторское свидетельство СССРМ 470851, кл. 0 09 В 7/02, 1 975.2. Авторское свидетельство СССРВ 287423, кл .0 09 В 7/02, 19 б 9.3. Авторское свидетельство СССРпо заявке У 2731204/18-24,кп. С 09 В 7/02, 1979.875433 Дзятк ктор Н.Кончицка 343/77 Патент", г. Ужгород, ул. Проек КИПИ Госуд по дел 035, МоекСоставитель А. Карлов Техред Т,Маточка 1 ррек Тираж 487 Подписное твенного комитета СССР изобретений и открытий Ж, Раушская наб., д, 4/