Обучающее устройство

) Аы 1 орыизобретенн ченко, В.И. Кор Н. Сороко и О.И ейчук, Дюбург нети,туттреской";:треволн 71) Заявя евский ордена Ленина и ,50-летия Великой Октя техническиской социал(54) ОБУЧАКЖ УСТРОЙ блок анализа методик, блок анализа тестов, блок формирования билетов и блок генерации тестов. Устройство позволяет формировать равноценные билеты н тесты в процессе обучения 2.Однако данное устройство имеет низ кое быстродействие, ограниченные воз можностк по обучению учащихся н постоянное число закрепленных пультов.Известно также устройство, содержа щее пульты учащихся, соединенные с бл ком приоритета пультов учащихся и с коммутатором, блоки оперативной ламятн, блоки буферной памяти, блоки совпадения, регистры номера пульта, распределители, деааФратор шифратор и блок приоритета накопителя. Устройство позволяет повысить скбрость обмена информацией н подключить большое число пультов учащихся 33 .Недостаток этого - ограниченные Функциональные возможности из-за сложности сиены прогрея обучения, постоянного числа пультов и жесткого закИзобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к групповым техническим средствам обучения, и может быть исполь зовано для обучения н контроля знаний в учебных заведениях по различным ф дисциплинам.Известно устройство, содержащее связанные между собой пульты учащихся, блок нриорнтета пультов учащихся, блоки памяти и блоки буферной памяти.0 Устройство позволяет индивидуализировать обучение, подключить большое количество пультов учащихся 11.Недостатком этого устройства является низкое быстродействие; большой1 объем памяти для хранения массивовинформации жесткое подключение пультов учащихся.Известно обучающее устройство содержащее пульты учащихся, коммутатор, блоки анализа ответов, информационный коммутатор блок вывода информации пульт преподавателя, блок памяти Жура,влвв, В.Р. Сенченк Ф3 86011 репления пультов учащихся за определенным накопителем.Наиболее близким к предлагаемому является устройство, содержащее блоки программного управления,.пулЬты обуча емых, коммутатор пультов, распределители кодов, блоки управления пультами, прерываниями программы, выдачей и передачей информации, блок сопряжейия, бйок приоритета, пульты управ ления, блоки памяти, блоки распределения зон памяти, формирователи импульсов и кодов, блоки индикации, сигнализации и регистрации 43.Однако известное устрбйство имеет ограниченные дидактические возможности при обучении специальным дисциплинам, а также пониженную эФФективность из-за невозможности учета свободных пультов обучаемых. 20Цель изобретения - расширение дидактических возможностей при повышении эффективности испопьзования оборудования за снег динамического распределения пультов учащихся в процессе 25 обучении.Указанная цель достигается тем, Что в известное устройство, содержащее блоки программного управления, йультм обучаемых, входы.и Выходы ко торцх соединены с первыми выходами и Входами коммутатора пультов соответственно, вторые входы и выходы которого подключены соответственно к первым Выходам и входам блоков уп- З 5 равления пультами, вторые входы и выходы которых соединены с первыми выходами и входами соответствующих пультов управления, подключенных вторыми выходами к первым входам блока 40 приоритета, первый выход которого соединен со входом блока управления прерываниями программы, подключенного выходом ко входу одного из блоков программного управления, выходы и 45 .первые входы других блоков программного управления соединены со входами и выходами блоков сопряжейия соответственно., и распределители кодов, введен блок учета свободных пультов, 50 первые выходы которого соединены с третьими входамн коммутатора пультов, Второй выход - со вторым входом блока йриоритета, первыЕ входы - с третьимй выходами пультов управления вто рой вход - с выходом блока управления прерыванияю программи, а третьи вхо-. йы - с выходами первого распределителя кодов, первые входы которого подключены ко вторым выходам пультов управления, а второй вход " ко второму выходу блока приоритета, соединенного с четвертым входом коммутатора пультов и первым входом второго распределителяя кодов, подключ енно го вторыми входами ко вторым выходам блоков управления пультами, а Выходом - ко Второму ВхоДУ ОДного блока программного управления, первый выход которого подключен к третьему входу блока приоритта, вход третьего распределителя кодов соединен с вторым Выходом одного блока программного управления, а выходы - со вторыми входами других блоков программного управления, третьи входы и вторые Выходы которых подключен к четвертым выходам и третьим .входам соответствующих блоков управления пультами.При этом блок учета свободных пультов содержит последовательно включенные сдвигаюаж регистр, элементы И, 1элемент ИЛИ, счетчик, узел сравнения и генератор, соединенный входом.с входом блока, а Выходом - со входом сдвигающего регистра, а также последовательно Включенные узел элементов ИЛИ, дешифратор адресов, регистр маркерных сигналов, и нуль-орган, подключенный выходом ко входу генератора, регистр маокерных сигналов соединен Выходами со входами элементов И, подключенных выходами к Выходам блока, входы узла элементов ИЛИ подключены ко входам блока, входы й выходы узла сравнения соединены со входами и выходами блока соответственно.На фиг. представлена блок-схема устройства на фиг.2 - схема блока учета свободных:пультов.Предлагаемое обучающее устройство содержит пульты,.1 Обучаемых, коммутатор 2 пультов, блок 3 приоритета, блок 4 учета свободных пультов, блоки 5 управлений пультами, один блок 6 программного управления, блоки 7 сопряжечя, распределитель 8 кодов, другие блоки 9 программного управления блок 10 управлеиия прерываниями программы, распределитель 11 кодов, пульти 12,управления, распределитель 13 кодов. Блоки 4 содср.кат сдвигающий регистр 14, генерат 11 р 15, элементы И 16, регистр 1;7 маркерных сигналов, элемеит ИЛИ 1:8,. счетчик 19, узел 20 сравнения., нуль-орган 21, дешифратор5 8 ГО22 адресов и узел 23 элементов ИЛИ.Блок 6 содержит обучающие программыпо различным курсам, банк заданий,сервисные программы и статистическиеданные по обучаемым,5Обучающее устройство работаетследующим образом.С соответствующего пульта 12, представляемого в пользование преподавателю или диспетчеру системы, запро Осы на обслуживание поступают в блок3 приоритета и через распределитель13 в блок учета свободных пультов.Запрос содержит номер блока 5 и число требуемых для проведения занятия 15пультов 1. Кроме того, с пульта 12в связанный с ним блок 5 поступаеткод учебного занятия, содержащий индекс курса, индекс нида учебного занятия (обучение, контроль, практическая, самсподготовка и номер выделенного блока 9. Блок 3 учитывает очередность поступления запросов для управления последовательностью распределения учебной информации и требуемого 25состава пультов 1, Согласно очередизапросов блок 3 обеспечивает управление (с помощью выходной шины) поступлением запроса с блока 5 черезраспределитель 11 в блок 6, При пос- Зотуплении каждого нового запроса блок3 сигнализирует в блок 10, которыйвыдаеч. сигнал, прерывающий работублока 6 и означающий поиск новой учебной программы. Согласно голученному з 5запросу в блоке 6 выбирается учебнаяпрограмма, которая записывается в выделенный локальный блок 9. Блоки 9соединены через блоки 7 с общей шиной,которая подключается ко всем блокам 409 и позволяет обменинаться информацией и привлекать мощности свободныхблоков 9 для решения локальных задач.После загрузки блок 9 сигнализирует связанному е ним блоку 5 о готонности начать обучение по заложенной в него программе, Блок 5 черезкоммутатор 2 ведет диалог с груйпойпультов 3, выделейных блоком 4. Распределение пультов 1 по решаемым 50задачам проводится блоком 4 одновременно с обработкой запросов блоком6, Первьй импульс о запросе от пульта 12 воспрйнимается блоком 3 каксигнал готовности данного пульта 12, 55Ио каждому запросу блок 3 запускаетблок 1 О,:который прерывает работублока 6 для поиска учебной програм 3 Ьмы и запускает генератор 15 блока 4, Генератор 15 начинает вырабатывать импульсы, поступающие на регистр 14, чем обеспечивается кольцевой сдвиг записанной в нем по сигналу включения единицы. Таким образом, начинает" ся опрос состояния регистра 17 с помощью элементов И 16, Регистр 17 в начальном состоянии заполнен единицами. Единица в разряде регистра означает, что пульт 1, номер которого соответствует данному разряду, свободен, Блок 3 подготавливает подключение всех шин коммутатора 2, связанных с пультами 1, к блокч 5, запрос от которого обслуживается в данный момент, С пульта 12, подключенного к соответствующему блоку 5, через распределитель 13, управляемый блоком 3, на первые входы узла 20 поступает необходимое для данной группы число пультов 1.Б-момент обнаружения в регистре 17 первой единицы с соответствующего элемента И 16 снимается импульс, поступающий в коммутатор 2 и обеспечивающий подключение соответствующего пульта 1 к заданному из блока 3 направлению, Одновременно импульс, снятый с элемента И 16, поступает наинверсный вход данного разряда регистра 17 и через элемент ИЛИ 18 в счетчик19. При этом разряд регистра 17 сбрасывается в нуль, а число в счетчике 19 увеличивается иа единицу. Операция спроса регистра 17 продолжается до тех пор,пока в счетчике 19 не окажется ве;п.чина, равная числу, поступившему на первые входы узда 20. Тогда с узла 20 снимается сигнал, останавливающий работу генератора 15 и поступающий в блок 3 как разрешение на переход к обслуживанию в очереди блока 5. Если еще существуют запросы ца обслуживание, тс операции распределения пультов 1 продолжаются либо до моиента окончания обслуживания всех запросов, либо до момента полного сброса регистра 17 в нуль, что фиксируется нуль-органом 21 и означает исчерпание ресурсов свободных пультов 1, В последнем случае работа генератора 15 блокируется, сигналом с нуль-органа 21. Сигнал блокировки снимается при появлении хотя бы одной единицы в регистре 17, что означает освобождение пульта 1 с состветствующям номером, Сигнал об скон 7 86011чании работы на данном пульте 1 поступает через коммутатор 2, блок 5 в.пульт 12, с которого номер свободного пульта 1 снимается в блок 4,где через узел 23 и дешифратор 22поступает в виде единичного сигналаиа прямой вход соответствующего разряда регистра 17. Таким образом,закрепление пультов 1 за соответствующими блоками 5 можно продолжатьв процессе работы всей системы.Группа обучаемых с помощью нультов 1 отрабатывает учебное заданиепо определенному виду занятий согласно обучающей программе, записанной в соответствующем блоке 9, который с помощью сервисных программ длярешения своих задач привлекает свободные или простаивающие в данныймомент другие блоки 9. По окончаниисеанса обучения данной группы результаты занятия выводятся на пульты 1,соответствующий пульт 12 и черезблок 5, распределитель 11 они поступают в блок 6 для статистической об зработки и накопления.Предлагаемое устройство обеспечивает одновременное проведение различ"ных типов занятий в диалоговом режиме, распределяет терминальное обору- зодоваиие (пульты обучаемых) согласноусловий и требований данного занятия(типа учебного занятия, числа необходимых пультов) позволяет подключить дополнительные пульты без изме- з 5нения основной схем системы, что вцелом приводит к. более эффективномуиспользованию оборудования.Устройство может быть использовано также как многопроцессорная систе ома с режимом разделения во временидля одновременного решения ряда вычислительных задач. Формула изобретения1, Обучающее устройство, содержащее блоки программного управленя, пульты обучаемыхвходы и выходы кото" рых соединены с первыми выходами и входами коммутатора пультов соответственно, вторые входы и выходы которого подключены соответственно к первым выходам и входам блоков групиового уйравления пультаье вторые входы и выходы которых соединены с первыми выходами и входами соответствующих пультов управления, подключенных вторыми .выходами к первым входам блока 3 8приоритета, первый выход которого соединен со входом блока управления прерываниями программы, подключенноговыходом ко входу одного из блоковпрограммного управления, выходы ипервые входы других блоков программного управления соединены со входамии выходами блоков сопряжения соответственно, и распределители кодов,о т л и ч а ю щ е е с я тем, что,с целью расширения дидактическихвозможностей устройства, оно содержит блок учета свободных пультовпервые выходы которого соединены стретьими входами коммутатора пультов,второй выход -со вторым входом блока приоритета, первые входы - с третьими выходами пультов управления,второй вход - с выходом блока управления прерываниями программы, а третьи входы с выходами первого распределителя кодов, первые входы которого подключеяы ко вторым выходампультов управления, а второй вход. -ко второму выходу блока приоритета,соединенного с четвертым входом коммутатора пультов и первьв входом второго распределителя кодов, подключенного вторыми входами ко вторымвыходам блоков управления пультами,а выходом - ко второму входу одногоблока программного управления, первыйвыход которого нодклочен к третьемувходу блока приоритетд, вход третьего распределителя. кодовсоединен совторым выходом одного блока программного управления, а выходы - со вторыми входами других блоков программного управления, третьи входы и вторые выходы которых подключены к четвертым выходам и третьим входам соответствующих блоков управления, пультамие 2. Устройство по и,1, о т л и - ч а ю щ е е с я тем, что в нем блок учета свободных пультов содержит последовательно включенные сдвигающий регистр, элементы И, элемент ИЛИ, счетчик, узе сравнения и генератор, соединенный входом с входом блока, а выходом - со входом сдвигакщего регистра, а также,поеледоватдльно включенные уэлд злементов ИЛИ, дешифратор адресов, регистр:маркерных сигналов и нуль-орган, подключенный выходом ко входу генератора, регистр маркерных сигналов соединен выходами со входами элементов И, подключенных выходами к860113 9выходам блока, входы узла элементов ИЛИ подключены ко входам блока, входы и выходы узла сравнения соединены со входами и выходами блока соответственно.5 Источники информации,принятые во внимание при экспертизе 1. Авторское свидетельство СССР Иф 559267, кл.09 В 7/02.102. Авторское свидетельство СССРпо заявке У 2516244/18-24кл. 6 09 В 7/07, 1978. 3. Авторское свидетельство СССРВ 601739, кл, 6 09 В 7/07, 1977.4, Авторское свидетельства СССРУ 478349, кл, 6 09 В 7/02, 1973.ыд ректор Ред о Подлис Закаа Я 5 Ч 7 ЪГ Тираа 7 ВНИИПИ Государственно ло делам изобрете 1 13035, Москва, И"35, о комитета СССРкий и открытийРауаская иаб.,:д. 4/5