Тренажер оператора

ОЮЗ СОВЕТСНИХ ЦИАЛИСТИЧЕСКИХ СПУБЛИК 119) (11)(51) 4 00 ПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕН ИДЕТЕПЬСТВУ К АВТОРСКОМ ссл ескои обраго научноения "Союэво СС 1977 к тренажефессиоОСУДАРСТВЕННЫЙ НОМИТЕТ СССРОДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИИ(46) 30.09.88. Бюл. В 36 (71) Центральный научнотельский институт механич ботки древесины Всесоюзн производственного объеди научдревпром"(53) 681.3,071(088.8) (56)Авторское свидетельс В 693426, кл. С 09 В 7/00 (54) ТРЕНАЖЕР ОПЕРАТОРА (57) Изобретение относитс рам и предназначено для п нального обучения и тренировки операторов автоматизированных линий истанков, работающих в жестком, гибкоми комбинированном режимах. Целью изобретения является расширение дидактических возможностей тренажера. Тренажер содержит блок 1 предъявленияучебной информации, распределителькодов 4, блок 5 задания времени, блок7 регистрации, блок 3 ввода ответов,блок 6 сравнения, два элемента ИЛИ8 и 1 О, элемент И 9 и переключатель11. Тренажер обеспечивает обучениеоператора в гибком, жестком и комбинированном режимах.з.п.ф-лы, 2 илИзобретение относится к тренажерам и предназначено для подготовкиоператоров систем управления автоматизированными линиями и станками, атакже для определения психофизиологических характеристик операторов,Цель изобретения - расширение дидактических возможностей тренажера.На фиг.1 представлена блок-схематренажера; на фиг,2 - блок-схема блока задания времени.Тренажер содержит блок 1 предъявления учебной информации для оператора 2, блок 3 ввода ответов, блок 4задания эталонов, блок 5 задания вре"мени, блок 6 сравнения, блок 7 регистрации, элемент ИЛИ 8, элемент И 9,элемент ИЛИ 10, переключатель 1.Блок 5 задания времени содержитсчетчик 12 длительности цикла, таймер13, элемент 14 задержки, реверсивныйсчетчик 15, элемент 16 задержки, элемент И 17, генератор 18 и счетчик 19,Блок 1 предъявления учебной информации состоит из диапроектора с набором обучающих программ. Блок 3 вводаответов выполнен из кнопок ввода ответов на первую и кнопок ввода о гветов на вторую часть задачи. Для устранения дребезга контактов кнопок установлены триггеры. Блок 4 выполнениз двух дешифраторов двоичного кода вдвоично-десятичный. Первый дешифраторслужит для дешифрирования кодов пра -вильного решения первой части задачи,а второй дешифратор - второй частизадачи. Код правильного ответа записывается на рамках слайда с изображением объектов труда.Тренажер работает следующим образом,Инструктор осуществляет выбор обучаемой программы путем подбора в блоке 1 предъявления учебной информациислайдов, на которых изображен объекттруда, соответствующий специальностипо которой будет обучаться оператор2. Переключателем 11 устанавливаетсянеобходимый режим работы тренажера. Вблоке 5 задания времени переключателем таймера 13 устанавливается необходимая длительность экспозиции слайдов при работе тренажера с имитациейжесткого или комбинированного ритмовработы. Включается тренажер и срабатывает генератор 1 8,который вырабатывает импульсы частотой 2 кГц. Посредством блока 1 оператору 2 предъявляется слайд с изображением объекта труда, по которому производится обучение или тренировка оператора. В момент предъявления слайда в блоке 4 вырабатываются три сигнала. Первый сигнал - сигнал правильного ответа на первую и вторую часть задачи, поступает в блок 6 сравнения, второй сигнал - сигнал запуска секундомера 14 подсчета времени решения задачи, поступает в блок 5 задания времени. Перед включением секундомера этот сигнал обнуляет содержимое счетчиков секундомера 14. Третий сигнал - сигнал наличия задачи, поступает в блок 7 регистрации где по этому сигналу подсчитывается общее число поступивших на решение задач.Увидев изображение объекта труда, оператор 2 проводит его анализ и оценку, По результатам анализа и оценки он вырабатывает решения на первую и вторую часть задачи, которые вводит в тренажер с помощью блока 3 ввода ответов, на первом выходе которого образуется сигнал ответа на первую часть а на втором - на вторую часть задачи. Эти сигналы поступают соответственно на первый и второй входы первого элемента ИЛИ 8, на первый и третий входы переключателя 11 и на первый и второй входы блока 6 сравнения.При решении поставленной задачи возможны 4 случая.Оператор 2 неправильно решил всю задачу. При этом на выходах блока 6 сравнения никаких сигналов не образуется и содержимое блока 7 регистрации не изменяется.Оператор 2 правильно решил только первую часть задачи. При этом на первом выходе блока 6 сравнения образуется сигнал, который поступает на: первый вход элемента И 9, на первыйвход переключателя 11 и на первый вход блока 7 регистрации, где по этому сигналу подсчитывается число правильно решенных первых частей задачи. На выходе первого элемента ИЛИ 8 образуется сигнал, который поступает на второй вход переключателя 11 и на первый вход второго элемента ИЛИ О,Оператор 2 правильно решил только вторую часть задачи. При этом на втором выходе блока 6 сравнения образуется сигнал, который поступает на . второй вход элемента И 9, на третий4274Я 10 В момент предъявления слайда по сигналу с второго выхода блока 4 обнуляется содержимое счетчиков, включается таймер 13, который вырабатывает счетные импульсы частотой 10 Гц, количество которых подсчитывается счетчиком 12 длительности цикла, и . импульсы частотой 1 Гц. По сигналу на смену слайда счетчик 12 обнуляется. В жестком или комбинированном ритмах при равенстве времени, использованного на решение задачи, длительности экспозиции слайда на выходе переключателя таймера 13 вырабатывается сигнал, который поступает на второй вход элемента ИЛИ 10 и переключатель 11 и служит для смены слайдов блоком 1. 50 - .Смена слайда производится при пос;туплении в блок 1 предъявления учебной информации сигнала с выхода переключателя 11. При смене слайдасчетчик 12 обнуляется и цикл работы 55тренажера повторяется.Делением числа правильно решенныхпервых частей задач на общее числопоступивших задач определяется надежностью работы оператора при решении вход переключателя 1 и на второйвход блока 7 регистрации, где по этому сигналу подсчитывается число правильно решеннь(х вторых частей задачи.На выходе первого элемента ИЛИ 8 образуется сигнал, который поступаетна второй вход переключателя 11 и напервый вход второго элемента ИЛИ 1 О.Оператор 2 правильно решил всю задачу. В этом случае на всех выходахблока 6 сравнения образуются сигналы,первый из которых поступает на первый вход элемента И 9, на четвертыйвход переключателя 11 и на первыйвход блока 7 регистрации, где по этому сигналу подсчитывается число правильно решенных первых частей задачивторой - на второй вход элемента И 9,на шестой вход переключателя 1 и навторой вход блока 7 регистрации, гдепо этому сигналу подсчитывается числоправильно решенных вторых частей задачи, а третий - в блок 5 заданиявремени, где по этому сигналу производится запись затраченного на решение времени в счетчик 19. На выходеэлемента И 9 также образуется сигнал,который поступает на пятый вход переключателя 11,Блок 5 задания времени предназначен для выработки сигнала на сменуслайда по истечении длительностиэкспозиции слайда, установленной оператором, при работе в жестком и комбинированном режимах, а также для определения времени, затраченного нарешение"правильно решенных задач. Работа блока 5 осуществляется следующимобразом. Содержимое счетчика 12 переписывается в счетчик 19 только при правильном решении первой и второй частей задачи.При правильном решении первой и второй частейзадачи на выходе эле-. мента И блока 6 вырабатывается сигнал, который поступает в таймер 13 и грекращает выдачу счетных импульсов в счетчик 12 длительности цикла и на элементы 14 и 16 задержки. Время элемента 14 задержки вдвое больше времени элемента 16 задержки, поэтому по сигналу с элемента 16 задержкипроизводится перезапись содержимогосчетчика 12 длительности цикла в реверсивный счетчик 15, а после этогосчетчик 12 длительности цикла об нуляется.На выходе реверсивного счетчика 15образуется сигнал наличия числа всчетчике 5, который поступает навход элемента И 17Второй вход эле мента И 17 соединен с выходом генератора 18, постоянно вырабатывающегою(пульсы частотой 2 кГц. Эти импульсычерез элемент И 7 поступают на вычитающий вход реверсивного счетчика 15 30.и на счетный вход счетчика 19. Когдасодержимое счетчика 15 станет равнымнулю, на его выходе сигнал наличиячисла исчезнет и поступление сигналовс генератора 18 в реверсивный счетчик15 и счетчик 19 прекратится.35Таким образом, время затраченноена решение задачи, подсчитывается блоблоком 5 задания времЕни и при равенстве времени, использованного на ре шение задачи, длительности экспозициислайда на втором выходе блока 5 образуется сигнал, который поступает на второй вход второго элемента ИЛИ 10 и на 8-й вход переключателя 11. При наличии сигнала хотя бы на одном из входов второго элемента ИЛИ 10, на его выходе также образуется сигнал, который поступает на седьмой ход переключателя 17408 1, Тренажер оператора, содержащийблок предъявления учебной инФормации,блок задания эталонов, блок заданиявремени, блок ввода ответов, блок регистрации и блок сравнения, первый ивторой входы которого подключены квыходам блока ввода ответов, а третий - к первому выходу блока заданияэталонов, о т л и ч а ю щ и й с ятем, что, с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены переключатель, два элемента ИЛИ и элемент, И, выходы которыхподключены соответственно к первому,второму и третьему входам переключа теля, четвертый и пятый входы которого и входы первого элемента ИЛИ соединены соответственно с первым и вторым выходами блока ввода. ответов, выход переключателя соединен с входом у начальной установки блока задания времени и входом блока предъявления учебной информации, выход которого подключен к входу блока задания, эталона,второй выход которого соединен с35входом запуска блока задания времени,а третий выход соединен с первым входом блока регистрации, второй, тре"тий и четвертый входы которого соединены соответственно с первым выходомблока задания времени и первым и вторым выходами блока сравнения, третийвыход которого соединен с входом останова блока задания времени, второйвыход которого соединен с шестым вхо дом переключателя и первым входомвторого элемента ИЛИ, второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, входы элемента И и седьмойи восьмой входы переключателя подклю чены соответственно к первому и второму выходам блока сравнения.2. Тренажер по п., о т л и ч а ющ и й с я тем, что блок задания времени содержит таймер, первый вход которого является входом запуска блока,второй вход таймера и входы первогои второго элементов задержки являются входом останова блока, первыйсчетчик, первый обнуляющий вход кото 5 1 ч 2первых частей задач, Делением числаправильно решенных вторых частей задач на общее число поступивших задачопределяется надежность работы оператора при решении вторых частей задач.Делением времени решения на числоправильно решенных задач определяетсябыстродействие оператора.Наличие переключателя 11, элементов ИЛИ 8 и 10 и элемента И 9 позволяет использовать тренажер для обучения и контроля деятельности операторов, работающих в различных условиях.При подключении блокак первому,выходу блока 3 смена слайда произойдет только при вводе оператором решения на первую часть задачи, а к вто.рому выходу блока 3 - только при вводе оператором решения второй частизадачи, При подключении блока 1 к выходу первого элемента ИЛИ 8 сменаслайда произойдет при вводе решения:;на первую или вторую часть задачи.Таким образом осуществляется моделирование гибкого ритма работы, когдадлительность экспозиции слайда не ограничивается и его смена осуществляется при вводе оператором 2 посредством блока 3 любой команды.При подключении блока 1 к первомувыходу блока 6 сравнения смена слайда произойдет только при правильномрешении первой части задачи, а к второму выходу блока б - только при правильном решении второй части задачи.Подключение блока 1 к выходу элементаИ способствует тому, что смена слайдав этом случае произойдет только приправильном решении этой задачи. Таким образом моделируется режим самостоятельного изучения оператором прогрессивных.навыков работы при решениипервой, второй частей или всей задачи,При подключении блока 1 к выходувторого элемента ИЛИ 10 смена слайдапроизойдет либо по истечении длительности экспозиции слайда, установлен"ной в начале обучения инструктором,либо раньше этой длительности привводе команды о решении части иливсей задачи оператором 2 посредствомблока 3. Таким образом осуществляется моделирование комбинированногоритма работы.При подключении блока 1 к второмувыходу блока 5 смена слайда произойдет по истечении длительности экпозиции слайда, заданной инструт.р 1 м независимо от команд, введенных оператором 2 в блок 3. Таким образом осуществляется моделирование жесткогорежима работы. Формула и э о б р е т е и и я/5 зводственно-полиграфическое предприятие, г. Ужгород, ул. Проектная,7рого является входом начальной установки блока, счетный вход соединен с выходом таймера, второй обнуляющий вход подключен к выходу первого элемента задержки, а выходы подключены к информационным входам реверсивного счетчика, вход записи которого подключен к выходу второго элемента задержки, вычитающий вход реверсивногоУсчетчика и счетный вход второго счетчика подключены к выходу элемента И,первый вход которого подключен к выходу генератора импульсов, а второйвход подключен к выходу реверсивногосчетчика, выходы таймера и второгосчетчика являются выходами блока,1