Обучающее устройство

Союз СоветскикСоциалистическикРеспублик ОП ИСАНИЕИЗОБРЕТЕН ИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ(51)М, Кл. 6 09 В 7/02 Государственный комитет по делам изобретений(54) ОБУЧА 1 СТРОЙСТВО 2зволяет автоматически Устройст И е нос ния 5 иовнзуалье е устроиство, содержащ ечебной информации,ный демонстрационныйпроектор, блок поискаа, дешифратор дваовых преобразователя Известноблок вводааудиовизуал блок и кадр кадра рисун аналого циф зобретение относится к автомати вычислительной технике, в части к техническим средствам обуче и может быть использовано для обучения и генерации аудных учебных курсов.Известно устройство, согласующ звуковую и визуальную программы, содержащее магнитофон и диапроектоНедостаткамИ устройСтва являются низкая техническая надежность из-за наличия ряда механических и оптико-электронных блоков, нарушение относительной последовательфности демонстрации звуковой и визуальной программ, ограниченные дидактические возможности. формировать теоретические курсы И,Недостатками этого устройства являются органиченные дидактические возможности из-за отсутствия четкой синхронизации в воспроизведении звуковой и графической инфор-, мации, низкая техническая надежность иэ-за наличия ряда механических и оптико-электронных блоков.Наиболее близким техническим решением к настоящему изобретению по технической сущности и достигаемому эффекту является устройст- во, предназначенное для контроля с ориентированной консультацией и содержащее блок дешифрации управляющих сигналов, блок управления, блок формирования адресов, блок памяти вопросов теста, блок памяти ответов, блок памяти регенерации, блок предъявления информации, блок 1 сонтроля, блок ввода, блок органирации консультаций, ассоциативный830500 51015 20 25 30 35 45 50 55 3блок памяти ключевых слов, блоканализа ключевых слов 131,Недостатками этого устройстваявляются сложность организации,ограниченные дидактические возможности, невозможность генерации аудиовизуальных учебных курсов,Цель изобретения - расширениедидактических возможностей устройства.Указанная цель достигается тем,что в устройство, содержащее последовательно включенные блок вводаучебной информации, первый аналого-цифровой преобразователь, первый блок памяти и блок отображения учебной информации, второй выход блока ввода учебной информациичерез последовательно включенныеформирователь кодов адреса, блокуправления яркостью, второй блокпамяти, второй аналого-цифровой преобразователь соединен с одним извходов первого блока памяти, третийвыход блока ввода учебной информациичерез первый дешифратор соединен содним из входов Формирователя кодовадреса и с одчим из входов распределителя импульсов, другой вход которого подключен к четвертому выходублока ввода учебной информации, а выход - к первому входу третьего блока .памяти, введены формирователь имПульсов, три генератора и последоватЕльно включенные второй дешифратор,четвертый блок памяти и блок масшта"бирования, входы которого соединеныс выходами первого и второго генераторов,а выход - с одним входом второго блока памяти, другой вход которого подключен к выходу третьегогенератора, выходы формирователя импульсов соединены со входом четвертого блока памяти и со вторым входомтретьего блока памяти, выходы которого подключены ко входам генераторов, входы второго дешифратора соединены с выходом первого дешифратора и с пятым выходом блока вводаучебной информации,На чертеже схематически изображено предлагаемое устройство,Устройство содержит блок 1 ввода учебной информации, аналого-цифровой преобразователь 2, блок 3 памяти, блок 4 отображения учебной информации, формирователь 5 кодов адреса, блок 6 управления яркостью, блок 47 памяти, дешифратор 8, распределитель 9 импульсов, блок 10 памяти, ,аналого-цифровой преобразователь 11 формирователь 12 импульсов, блок 13 памяти, дешифратор 14, генераторы15 и 16, блок 17 масштабирования,генератор 18,Устройство работает следующим образом.Текстовая часть предварительноподготовленной учебной информациивводится через блок 1,. преобразуется в аналого-цифровом преобразователе 2 и записывается в блок 3 (например, на магнитный носитель видеомагнитофон). Синхронизацию работыустройства производит дешифратор 8. Преподаватель до начала записиучебного курса организовывает при помощи Формирователя 12 словарь ключевых слов в ассоциативном блоке 10 памяти и создает в блоке 13 (памяти ориентированных, растров) специфические или часто встречающиеся в данном курсе рисунки и их элементы,Во вводимом тексте содержится в закодированной Форме информация о режиме построения всего или части графического образа, его расположения на экране блока 4, масштаб, информация управления записью графического образа.Если в дешифратор 8 пришла информация об автономном построении графического образа, то запускается распределитель 9, который по поступающему из блока 1 описанию графического образа и хранящемуся в блоке 1 словарю передает управляющие сигна 40 лы на генераторы 15, 16 и 18 (стандартных геометрических фигур, знаков и линий). Элементы Формируемого графического образа через блок 17 и непосредственно из генератора 18 поступают в блок 7, преобразуются вторым ана"лого-цифровым преобразователем 11 и записываются в блок 3 синхронно с записываемой. текстовой информацией,В случае создания графического образа из совокупности ориентированных растров дешифратор 8 запускает дешифратор 14, сигналы с которого подаются на блок 13, откуда соответствующие ориентированные растры поступают через блок 17 масштабирования в блок 7 памяти (регенерации),5 8 ЗО 500Одновременно сигналы из формирователя 5 (адреса элемента рисунка) с соответствующими адресами поля экрана подаются, также на блок 7 (памяти регенерации) через блок 6 управления яркостью (элемента рисунка). Блок 6 служит для большего привлечения внимания учащихся к отдельным элементам графического образа и по сигналу из дешифратора 8 изменяет интенсиВность 1 О свечения соответствующих элементов графического образа.Блок 4 служит для контроля качества генерируемого учебного курса, а также для предъявления информации 15 учащемуся.Предлагаемое устройство позволяет расширить дидактические возможности машинного обучения за счет многократного последующего использования фик- го сированного на магнитном носителе аудиовизуального учебного курса многими учащимися, что приводит к уменьшению занятости преподавателя на подготовку и проведение занятий. 25 Формула изобретения Обучающее устройство, содержащее последовательно включенные блок ввода учебной информации, первый аналогоцифровой преобразователь, первый блок памяти и блок отображения учебной информации, второй выход блока ввода учебной информации через последовательно включенные формирователь кодов адреса, блок управления яркостью, второй блок памяти, второй аналого-цифровой преобразователь сое..пшел с одним из входов первого блока памяти, третий выход блока вводаучебной информации через первый дешифратор соединен с одним из входовформирователя кодов адреса и с однимиз входов распределителя импульсов,другой вход которого подключен к четвертому выходу блока ввода учебнойинформации, а выход - к первому входу третьего блока памяти, о т л и -ч а ю щ е е с я тем, что, с цельюрасширения дидактических возможностейустройства, оно содержит формирователь импульсов, три генератора и последовательно включенные, второй дешифратор, четвертый блок памяти иблок масштабирования, входы которогосоединены с выходами первого и второго генераторов, а выход - с однимвходом второго блока памяти, пругойвход которого подключен к выходутретьего генератора, выходы формирователя импульсов соединены со входомчетвертого блока памяти и со вторымвходом третьего блока памяти, выходы которого подключены ко входамгенераторов, входы второго дешифра-.тора соединены с выходом первого де-шифратора и с пятым выходом блокаЗО ввода учебной информации.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Патент США 9 3968576,кл. 35-9 А, опублик. 1972.З 5 2. Авторское свидетельство СССРпо заявке В 2628614/18-24,кл, С 09 В 7/02, 1978.3. Авторское свидетельство СССРпо заявке У 2628615/18-24,40 кл. 6 09 В 7/02, 1978 (прототип)830500 31 Тираж 484ВНИИПИ Государственного комитета по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж, Раушская н Заказ одписноеР р д атент, г. Ужгород, ул. Проектная, 4 ад Составитель А.Карлов Редактор Н.Воловик ТехредМ.Коштура., Корректор Е, Рош