Желязкова

Номер патента: 643953

Опубликовано: 25.01.1979

Авторы: Аврамова, Балыкин, Желязкова, Корнейчук, Кутас, Тодоров

МПК: G09B 7/02

Метки: знаний, обучения, учащихся

...с помощью блока 6.В блоке памяти 3 выделены фиксированные ячейки для хранения оценки результата контроля знаний и для хранения начального адреса списка дисциплин. Кроме того, в блоке памяти 3 находятся правильные ответы на вопросы, на которые должен отвечать обучаемый.С помощью блока 23 производится формирование и анализ информации, считываемой из блока памяти 3. В устройстве принята байтовая организация информации. В каждом байте выделен маркерный разряд для указания конца записи. Анализируются маркерные разряды двух соседних байтов с помощью блока 14. Если комбинация маркерных разрядов 00, то осуществляется считывание и индикация информации; комбинация 01 означает конец наименования, при этом формируется номер следующего элемента...

Номер патента: 601739

Опубликовано: 05.04.1978

Авторы: Желязкова, Корнейчук, Рожен, Тодоров, Тодорова

МПК: G09B 7/07

Метки: обучения

...9 подключен к вьхэдам Олскоз буерной памяти 5, зыходы блоков оператиз: ой памяти 4 через третий распределитель 10 соединены с входом блока приоритета пультов учащихся 2. Каждый блок оперативной;памяти 4 содержит госледовательно соединенные узел для анализа 14, регистр 15 адреса, накопитель 1 б, регистр слова (7, входы котооых соединены с соответствующими зыходамн управляющего узла 18.Устройство для обучения работает следующим образом.Запросы на обслуживание, поступающие из пультов учащихся 1, фиксируются блоком приоритета пультов учащихся 2, в котором осуществляется последовательный опрос всех пультов учащихся 1, Запрос содержит код номсра соответствующего блока оперативной памяти 4, где хранится требуемая информация, а также...

Номер патента: 579653

Опубликовано: 05.11.1977

Авторы: Димитрова, Желязкова, Корнейчук, Тодоров

МПК: G09B 7/06

Метки: обучающее

...Поэтому каждый из предлагаемых ответовможет оказаться последним,В режиме контроля устройство работает следующим образом. ОПри нажатии кнопкиПускблока1 запускается генератор случайной выборки в блоке 7 динамического формирования вопросов (на чертеже не показан), который включает блок 3 предъявления информации и задает номер вопроса из первой зоны, поступающий вблок (логический) 2, Когда номер текуцего вопроса с блока 7 и выбранныйномер вопроса станут равными, носитель 30останавливается на нужном кадре и наблоке 8 высвечивается вопрос. Логический блок 2 расшифровывает количествопредъявляемых ответов на данный вопрос, которое запоминается в блоке б 38последовательной выдачи вопросов. Время Формирования ответа на вопрос учащимся...

Номер патента: 559267

Опубликовано: 25.05.1977

Авторы: Желязкова, Корнейчук, Тодоров, Тодорова, Черняховский

МПК: G09B 7/07

Метки: обучения

...учашихся 8, Запрос пользо. вателя содержит начальный адрес того участка памяти центрального блока 2, где хранится необходимая информация, Сначала запрос фиксируется блоком приоритета пультов учащихся 5, в котором осуществляется последователъньй опрос всех пуль.тов, подключенных к данному блоку приоритета.После выявления запроса, поступившего из -гофпульта учащегося 3 посредством коммутатора пультов 4, он поступает в блок буферной памяти 6, еобходимость включения которого вызвана тем, то в данный момент времени центральный блок памяти 2 может быть занят обслуживанием пользователя из другой группы пультов учащихся и не в состоянии принять новый запрос. Блок буферной памяти 6 выдает запрос на обслуживание в блок приоритета групп учащихся...

Номер патента: 488246

Опубликовано: 15.10.1975

Авторы: Желязкова, Иванова, Корнейчук, Смрикаров

МПК: G09B 7/02

Метки: знаний, учащихся

...а также не узнает правильного ответа.Целью предлагаемого изобретения является повышение точности контроля знаний, а В. И. Корнейчук и А. С. Смрикаровехнический институт им, 50-летияциалистической революцииУстройство для контроля знаний учащихся работает следующим образом.После выбора случайного вопроса в блоке 1 выбранный номер вопроса поступает в блок 2 поиска информации. Когда номер текущего вопроса и выбранный номер вопроса станут равными, пленка останавливается на нужном кадре. Блок 6 формирования вопросов выдает сигнал блоку 8 представления информации, который высвечивает вопрос. В это время блок 5 анализирует сложность вопроса и через блоки формирования вопросов 6 и индикации 7 сообщает учащемуся, сколько времени на обдумывание ему...