Устройство для обучения и контролязнаний обучаемых

ОП ИСАНИЕИЗОБРЕТЕН ИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз СоветскихСоциалистическихРеспублик и 836649 щвещ щ(5 )М. Кл,(22) Заявлено 05.07. 79 (21) 2790949/18-.24 с присоеринением заявки ЭЙ - с С 09 В.7/02 Гееударстееиимй комитет СССР ие делам иэабретеиий и етхрытий(72) Авторы изобретения В.Г. Шахтер, Л.И. Дальнев политех Ленина дена Трудово ститут им. Врудового Красия СССР го Кр точный еский и рдена Т50-ле Куи го Зн(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРО ЗНАНИИ ОБУЧАЕМЫХсе многократной эксплуатации одноги того же программированного матерн ала,. Наиболее близким по технич сущности к изобретению являет ройство Г 2, содержащее блоки ответов и программы, блоки ко вания и сравнения ответов, бл памяти, индикации и оценки. О Однако функциональные возм устройства ограничены тем, чт регламентируются и не осущесто я в ро к жнос яютс подсчет попытокмера вопроса,индикаци расшией тических возможно рение дида устройства онт е точно ния веро расширен повышени уменьше тветов, озможнос тностия функроля за с ешифр ациициональных ен еи, повьбучения достигае качества контроля и Поставленная цел тем, что в устройст блок ввода программьтс содержащеебучения, посИзобретение относится к области автоматики и вычислительной техники и может быть использовано в качестве технического средства программированного обучения для расширения возможностей преподавателя при проведении контроля знаний обучающихсяпо линейной программе по различным учебным дисциплинам.Известно устройство Г 1содер" жащее блок формирования оценки, блок индикации верхнего набора ответа, блок цифровой сигнализации оценки, блок кодирования верного ответа блок ввода ответов блок паЭ15 мяти, блок анализа ответов, Блок кодирования верных ответов состоит из четырех десятикнопочных переключателей.Недостатком такого кодирования является относительно небольшое число вариантов кодирования, а следовательно, Имеется воэможность дешифрации верных ответов в процесью изобретения являетс36649 4 50 55 3 8 ледовательно включенные блок ввода ответов и блок кодирования, блок сравнения ответов, соединенный первым входом со вторым выходом блока ввода ответов, а. выходом - с первыми входами блока памяти и блока формирования оценки, выход которого подключен к первому входу индикатора оценки, введен счетчик ответов, первый элемент ИЛИ, блок ограничения времени ответа, индикатор номера вопроса, формирователь сигналов сброса и распределитель кодов, соединенный входами с соответствующими выходами блока ввода программы обучения и блока кодирования, а выходом - со вторым входом блока сравнения ответов счетчик ответов соединен первым выходом .с первым входом первого элемента ИЛИ, вторым выходом - с первым входом индикатора номера вопроса и вторым входом блока памяти, первым входом - с вторым выходом блока ввода ответов, третий выход которого подключен к первому входу формирователя сигналов сброса, второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, а выход - со вторым входом счетчика ответов, третьим входом блока памяти, вторым входом блока формирования оценки и со входом блока ограничения времени ответа, подключенного выходом ко второму входу первого элемента ИЛИ, выход которого соединен со входом блока ввода ответов и со втарымн входами индикатора оценки и индикатора номера вопроса, третий вход которого подключен к выходу блока памяти, Блок ограничения времени ответа содержит переключатель и последовательно включенные генератор, ключ, два счетчика, элемент И и второй элемент ИЛИ, выход которого соединен с одним из входов ключа и выходом блока, входы счетчиков подключены ко входу блока, входы элементов И соединены с выходами переключателя.На фиг. 1 и 2 дана структурная схема предлагаемого устройства.Оно содержит блок 1 формирования оценки, индикатор 2 оценки, блока 3 .кодирования (правильного ответа), блок 4 ввода ответов, блок 5 памяти (правильных ответов), блок 6 срав-нения ответов, блок 7 ввода программы обучения, блок 8 ограничения времени ответа, счетчик 9 ответов, индикатор 1 О номера вопроса, рас 5 10 15 20 25 30 35 40 45 пределитель 11 кодов, формирователь12 сигналов сброса, элемент 3.Блок Я,состоит из переключателя14 (времени ответа), генератора 15,счетчиков 16 и 17 ключа 18, элементов И 19 и элемента ИЛИ 20.Предлагаемое устройство работаеткак по жесткой, так и гибкой программе,При работе по жесткой программеэкзаменующемуся или обучающемусявыдается программированный материал(билет), в виде 5 или О вогросовс пятью ответами на каждый вопрос.Форма этого программированного материала может быть любой,В билете номера правильных ответов на поставленные вопросы соответствуют коду вариантов, заданномупреподавателем. Обучаемый с помощьюкнопочных переключателей набираетномер своего билета. После этого онпоочередно набирает номера правильных ответов с помощью пяти кнопокответов и одной кнопки "не знаювблоке 4 ввода ответов. При нажатии любой кнопки сигнал "Попыткаответов" поступает в блок 3, разрешая переход к ответу на следующийвопрос, в счетчик 9 и далее подается в индикатор 10 дпя указанияэкзаменующемуся номера вопроса, накоторый следует ответить.Одновременно при правильномответе происходят запоминание номеров правильных ответов в блоке 5и подсчет общего количества правильных (+1), неправильных (-1)ответов и ответов "Не знаю" (О ).В блоке 8 с помощью переключателей устанавливается общее времяответа на все вопросы из расчета2, 3, 4 или 5 мин на один вопрос.Оставшееся время ответа высвечивается на табло. По истечениизаданного времени в блоке 8 вырабатывается сигнал окончания программы.с Сигнал окончания программы из блока 8 и сигнал из счетчика 9 поступают через элемент 13 на входы формирователя 2 и блока 4, где блокируются все входы устройства, кроме входа, предназначенного для сброса ключом, находящимся у преподавателя, При этом в блоке 8 блокируется счетчик времени.Блок 1 на основе подсчета числа правильных (+1),неправильных (-1)5 , 8366ответов и ответов "не знаю" (О )производит формирование оценки 2, 34 или 5, которая затем высвечивается в индикаторе 2.После поступления сигнала оконче 5ния программы иэ блока 5 в индикатор 1 О в последнем высвечиваютсяномера вопросов, на которые даныправильные ответы.В блоке 4 предусмотрена блокировка от одновременного нажатия двух иболее кнопо ответов. В этом случаеЪсигнал из блока 4 поступает в формирователь 12 и производит установкуустройства в исходное состояниеФормирователь 12 содержит две кнопки"Сброс", одна из которых установленана лицевой панели и позволяет испытуемому произвести установку машины в исходное состояние в процессеработы. Вторая кнопка "Общий сброс"позволяет произвести сброс толькоключом преподавателя, При этом сигнал сброса поступает на входы блокор1, 5, 8 и счетчика 9 и производит 25установку устройства в исходноесостояние,По гибкой программе устройство.работает аналогично,Предлагаемое устройство позволя- з 0ет. значительно уменьшить .вероятно:тьдешифрации ответов за счет разделениякодирования на два элемента кодирования номера вопроса и кодированияварианта, расширить функциональныевозможности за счет обеспечения работы машины по двум видам программы:гибкой и жесткой и повысить качество контроля и обучения за счет введения блока ограничения времени ответов, что позволяет поставить проверяемых в одинаковые условия при контроле знаний.45Формула изобретения1. Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых, содержащее блок ввода программы обучения, 50 последовательно включенные блок ввода ответов и блок кодирования, блок сравнения ответов, соединенный первым входом со вторым выходом блока ввода ответов, а выходом - с первыми вхо дами блока памяти и блока формирова 49 6,ния оценки, выход которого подключен к первому входу индикатора оценки, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью расширения дидакгическихвозможностей устройства и повышения точности контроля, оно содержит счетчик ответов, первый элемент ИЛИ, блок ограничения времени ответа, . индикатор номера вопроса, формирователь сигналов сброса и распределитель кодов, соединенный входамис соответствующими выходами блока ввода программы обучения и блока кодирования, а выходом - со вторымвходом блока сравнения ответов, счетчик ответов соединен первым выходом с первым входом первого элемента ИЛИ, вторым выходом - с первым входом индикатора номера вопро"са и вторым входом блока памяти, первым входсм - с первьгм выходом блокаввода ответов, третий выход которогоподключен к первому входу формирователя сигналов сброса, второй входкоторого соединен с выходом первогоэлемента ИЛИ, а выход - со вторымвходом счетчика ответов, третьимвходом блока памяти, вторым входом блока формирования оценки исо входом блока ограничения времени ответа, подключенного выходом ко второму входу первого элемента ИЛИ, выход которого соединен совходом блока ввода ответов и совторыми входами индикатора оценкии индикатора номера вопроса, третийвход которого подключен к выходублока памяти.2. Устройство по и, 1, о т л и -ч а ю щ е е с я тем, что в нем блокограничения времени ответа содержитпереключатель и последовательно вклю",ченные генератор, ключ, два счетчика, элементы И и второй элемент ИЛИ,выход которого соединен с одним извходов ключа и выходом блока, входысчетчиков подключены ко входу блока,входы элементов И соединены с выходами переключателя.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Авторское свидетельство СССРВ 365727 кл. С 09 В 7)00, 191.2. Авторскбе свидетельство СССРР 481061, кл О 09 В 7/00, 1974оставитель В. Карловехред И.Голинка Корректор С, Щом сное д. 4/ фили Ужгород ул, Проектна т едактор Л. Утехина ТЗаказ 3119/38 Тираж 484ВНИИПИ Гсударственного комитета Спо делам изобретений и открытий113035 д Москвад ЖРаушская наП П