Автоматизированный класс для контроля знаний учащихся

Свез Соеетсккх Социалистических Республик(22) Заявлено 08. 06,76 (21) 2370188/18-2 т с присоединением заявки Хе 2(43) Опубликовано 25.12.78 Бюллетень МА 7 (45) Дата опубликования описания 25,12.78 по делам изобретений и открытий(71) Заявитель украинская ордена Трудового Красного Знамени сельскохозяйственнаяАкадемия/51 т/ АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ КЛАСС ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙУЧАЦИХСЯ Изобретение касается программированного обучения, относится к устройствамдля контроля знани 1 учащихся и можетбыть использовано для контроля знанийгрупп уцащихся по различным учебнымдисциплинам,Один из известных автоматизированных классов для контроля знаний учащихся содержит пульты учащихся, коммутаторпультов, блок ввода эталонных ответов, .блок сравнения, блоки анализа и оценки,блоки памяти и индукции результатовопроса группы учащихся,Такой автоматизированный класс производит контроль знаний учащихся по любым дисциплинам с выборочным методомввода ответов и имеет ограниченные функциональные возможности.Другой известный автоматизированныйкласс для контроля знаний учащихся,содержащий пульты учащихся и преподавателя, блоки, переключения и кодирования, блоки памяти и управления, узелсброса, решающий блок и блок регистрации, имеет более шйрокие Функциональные2Однако известный класс не обеспечивает достаточной точности контроля знаний учащихся, цто снижает эффективностьего использования в ряде высших учебных заведений.Наиболее близким техническим решением к предложенному по технической сущности и по достигаемому положительномуэффекту является автоматизированныйкласс для контроля знаний учащихся,содержащий пульты учащихся подключенные к блоку сравнения, пульту преподавателя, коммутатору входных каналов икоммутатору ответов, соединенному с 15 коммутатором входных каналов, которыйподключен к блоку индикации номеровпультов учащихся, блок сравнения соединен с блоком индикации результатаответа группы и с блоком ввода эталон ных ответов, подключенным к блоку ввода номера задания.Зтот класс обладает широкими функциональными возможностями, но имеет ограниченную точность контроля знаний уча щихся иэ-эа ограниченности режимов опет дидактические и Функциональные воэможности класса.Цель изобретения - расширение Функциональных возможностей класса засчет улучшения дидактических возможностей и повышения точности контролязнаний.Это достигается тем, что автоматизированный класс содержит распределительрода работ, формирователь и блок задания режимов ийдикации, соединеннь 1 йсо входами пультов учащихся и с выходами коммутатора входных каналов ираспределителя рода работ, подключенного к входам блока ввода эталонных ответов, коммутатора входных каналов,блока. индикации результатов ответагруппы и Формирователя, выход которогосоединен со входом коммутатора ответов.Каждый пульт учащегося содержит 10блоки ввода ответов, памяти ответовиндикации результата ответа готовности,ввода номера задания и индикатор обращения к преподавателю, причем блок ввода ответов соединен непосредственно 2с блоком ввода номера задания и индикатором обращения к преподавателю ичерез блок памяти ответа-с блоком индикации результата ответа, блок готовности подключен к входу пульта уца- ЗОщихся, блок ввода эталонных ответовсодержит узлы оперативной памяти, долговременной памяти и оперативной установки кода, коммутатор и индикатор,соединенный с коммутатором, подключенным параллельно через узлы долговременной памяти и оперативной установки кода к узлу оперативной памяти,блок индикации результатов ответагруппы содержит коммутатор выходных ка Оналов, индикаторы и узел оперативнойпамяти, соединенный с индикатором и коммутатором выходных каналов, подключенным к индикаторам.Такое выполнение автоматизированного 1 бкласса повышает эффективность его использования и расширяет область применения в системе народного образования.На чертеже приведена структурная 6 Осхема автоматизированного класса.Она имеет пульты 1 уцащихся, подкрепленные к блоку 2 сравнения блоку вызова учащихся,пульту 3 преподавателя,коммутатору 4 входных каналов и коммутатору 5 ответов, соединенному скоммутатором 4 входных каналов, который подключен к блокч 6 инпикдяии нмлг 4тов ответа группы и с блоком 8 вводаэталонных ответов, подключенным кблоку 9 ввода номера задания, распределитель 10 рода работ, формирователь11 и блок 12 задания режимов индикации,соединенный со входами пультов 1 учащихся и с выходом коммутатора 4 входных каналов и распределителя 10 родаработ, подключенного к входам блока8 ввода эталонных ответов, коммутатора 4 входных каналов, блока 7 индикациирезультатов ответа группы и Формирователя 11,. выход которого соединен совходом коммутатора 5 ответов, пультучащихся 1 содержит блоки 13 ввода ответов. памяти 14 ответа,. индикации результата ответа 15, готовности 16ввода номера задания 17 и индикатор обращения к преподавателю 18, причемблок 13 ввода ответов соединен непосредственно с блоком 17 ввода номера задания и индикатором обращения к преподавателю 18 и через блок 14 памяти ответа с блоком индикации результата ответа 15, блок 16 готовности подключенк входу пульта 1 учащихся, блок 8 ввода эталонных ответов содержит узлы 19опеоативной памяти, 20 долговременнойпамятии 21 оперативной установки кода,коммутатор 22 и индикатор 23, соединенный с коммутатором 22, подключеннымпараллельно через узлы долговременноипамяти 20 и оперативной установки кода21 к узлу оперативной памяти 19, блок7 индикации результатов ответа группысодержит коммутатор 24 выходных каналов, подключенный к индикаторам 25 инепосредственно и через узел 26 оперативной памяти.Автоматизированный класс может работать в трех режимах, для работы в котооых система перестраивается по командамраспределителя 10 рода работ,Режим , Параллельная работа учащихся, В этом режиме по команде с распределителя 10 работ Формировательцерез коммутатор 5 ответов подключаетвсе блоки 13 ввода в индикаторы 18обращения к преподавателю пульта 1учащихся.блок:лок 12 задания режимов индикацииподключает все входные каналы блоков15 индикации результатов ответов пультов 1 учащихся.Входной канал коммутатора 22 подключается к выходному каналу блока 9 вво- Л 2 зл,чблока индикации результатов ответа груп-пы и с узлом 26.Все учащиеся выполняют единое длявсей группы учебное задание. Преподаватель, выдав учащимся задание с помощьюблока 9 ввода номера задания, черезкоммутатор 22 выбирает нужный код изблока 20 долговременной памяти и подает его в блок 2 сравнения или подключает к блоку 19 оперативной устандвкикода и вводит в него код выданногоучащимся задания, который через блок19 оперативной памяти. подает в блок 2сравнения. Номер варианта кода, поданного в блок сравнения, индикируется на ииндикаторе 23.Все учащиеся выполняют задание и спомощью блока 13 ввода ответа на всехпультах 1 учащихся одновременно.Ответ каждого учащегося запоминает- ася блоком 14 памяти ответа и черезблок 15 индикации результатов ответапопадает в блок 2 сравнения, Результатответа учащихся видит на блоке индикации своего пульта. Суммарный ответ 25всей группы учащихся через коммутатор24 выходных каналов поступает на индикаторы 25.При необходимости вызова учащегосядля разьяснения введенного ответа ЭОпреподаватель со своего пульта 3 подает сигнал на индикатор 18 обращенияк преподавателю,Результат ответа группы стираетсяпо команде с распределителя 10 рода З 5работ, поданной в Формирователь 11.Режим ДГ. Последовательный опрос,По команде с распределителя рода работ10; Формирователь 11 через коммутатор5 ответов подключает все блоки 13 40ввода ответов пультов 1 учащихся и индикаторы 18 обращения к преподавателю.Блок 12 задания режимов индикацииотключает все входные каналы блоков 15индикации результатов ответа пультов 1 ф 5учащегося и, подключает блок 9 вводаномера задания к коммутатору 22 блока8 ввода эталонных ответов, а коммутатор24 выходных каналов соединяет выходные каналы блока 2 сравнения с узлом26 оперативнойд памяти блока 7 индикациирезультатов ответа,Все учащиеся работают над однимили несколькими вариантами заданиЙ,Подготовив ответ на задание, учащиесявводят ответы с помощью блоков 13 вводаответа, Ответы фиксируются в блоке 14 чании ответа в блок 18 индикации кпреподавателю, с которого сигнал поступает на пульт 3 преподавателя, Получив такой сигнал, преподаватель спомощью блока 9 ввода номера заданиявводит в коммутатор 22 номер кода задания, над которым работал учащийся.В соответствии с этим сигналом коммутатор 22 выбирает из блока 20 долговременной памяти эталонный код выполненного задания и подает его черезблок 19 оперативной памяти в блок 2сравнения,Затем йреподаватель с помощью блока6 задания режима индикации пропускаетсигналы, хранящиеся в блоке 14 памятиответа через блоки 15 индикации результатов ответа, сравнения 2, коммутации выходных каналов 24 оперативной памяти 26 на индикатор 25 развернутогоответа. Результаты сравнения введенного учащимся ответа и эталонного кодаучащийся и преподаватель видят соответственно на индикаторах 15 и 25.По команде, введенной преподавателемс помощью формирователя 11, результатыответа из блока 14 памяти ответа стираются.Режим Ш, Самообучение. По командераспределителя рода работ 10 включается:коммутатор 4 входных кайалов 4, отключается формирователь 1, а блок 24коммутатора выходных каналов соединяет выходные каналы блока 2 сравнения синдикатором 25 через блок 26 оперативной памяти и подключает выходные каналыблока 17 ввода номера задания пультов 1учащихся с коммутатором 22.Учащиеся работают каждый над своимзаданием. После подготовки ответа назадание учащийся вводит сигнал готовности с помощью блока 16 готовности,Сигнал поступает накоммутатор 4 входных каналов, который подключает соответствующую ячейку блока 9 индикациичерез блок 12 задания режима индикации,блок 15 индикации результатов ответа ичерез коммутатор 5 ответов, блок 13ввода ответа и входной канал блока 17ввода номера задания.помощью блока 1 ввода номера задания учащийся вводит в коммутатор 22номер кода задания, на которое он отвечает,Коммутатор 22 выбирает из блока 20долговременной памяти нужный эталонныйкод и через блок 19 опеоативной памяти. через блок 11 памяти ответа, блок 15 индикации результатов ответа поступаетна блок 2 сравнения. Результат ответаучащийся видит на блоке 15 индикации,Предложенное техническое решение поз-воляет повысить эффективность автоматизированного класса, расширив его Функциональные возможности за счет улучшения дидактических возможностей и повышения точности контроля знаний. 1 О формула изобретения1. Автоматизированный класс для контроля знаний учащихся, содержащий пульты учащихся, подключенные к блокуЬ сравнения, пульту преподавателя, коммутатору входных канаров и коимутатору ответов, соединенному с коимутатором входных каналов, который подключен к блоку индикации номеров пультов учащихся, блок сравнения соединен с блоЬком индикации результатов ответа группы и с блоком ввода эталонных ответов, подключенным к блоку номера задания, о т - л и ч а ю щ и й с я тем, что, с целью расширения Функциональных возможностей класса за счет улучшения дидактических возможностей и повышения точности контроля знаний, он содержит распределитель рода работ, формирователь и блок задания, режимов индикации, соединенный со входами пультов учащихся и с выходами коммутатора входных каналов и распределителя рода работ, подклюценногок входам блока ввода эталонныхответов, коммутатора входных каналов,блока индикации результатов ответагруппы и Формирователя, выход которогосоединен со входом коммутатора ответов,2, Класс по и. 1, о т л и ч а ющ и й с я тем, цто в нем пульт учащегося содержит блоки ввода ответов, памятиответов, индикации результата ответа,готовности, ввода номера задания и индикатор обращения к преподавателю, причем блок ввода ответов соединен непо-.средственно с блоком ввода номера задания и индикатором обращения к преподавателю и через блок памяти ответа сблоком индикации результата ответа,блок готовности подключен к входупульта учащегося,3,. Класс по и. 1, о т л и ч а ющ и й с я тем, что в нем блок вводаэталонных ответов содержит узлы оперативной памяти, долговременной памяти иоперативной установки кода, коммутатори индикатор, соединенный с коммутатором, подключенным параллельно через узлы долговременной памяти и оперативнойустановки кода к узлу оперативной памяти.ч. Класс по и. 1, о т л и ч а ющ и й с я тем, что в нем блок индикации результатов ответа группы содержиткоммутатор выходных каналов, индикаторыи узел оперативной памяти, соединенныйс индикатором и коммутатором выходныхканалов, подключенным к индикаторам,ипстро Заказ 1972 Изд ИИПИ Государстп ВЛ нного комитеа Сонега с