Устройство для обучения иностранным языкам

-2 языкам. Цние дидакойства,Ю. Михайлернов абл ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТПО ИЗОБРЕТЕНИЯМ И ОТНРЫТИЯМПРИ ГКНТ СССР ОПИСАНИЕ ИЗО АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТ(56) Авторское свидетельство СССРИф 1492370, кл, С 09 В 19/06,18.03.87,(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ(57) Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике иможет быть использовано в технических средствах обучения иностранным ель изобретения - расширетических возможностей уст- Р Устройство содержит пульт1 1 обучаемого, входной регистр 2, регистр 3, формирователь 5 импульсов, блок 7 предъявления учебной информации, блок 8 сравнения, элемент 9 И, сумматор 12, запоминающий узел 13, блок 15 элементов И, блок 21 ввода учебной информации, блок 22 памяти, Изобретение позволяет уменьшить время реакции на запрос обучаемого, что повышает психологическую комфортность устройства. 3 ил.,Изобретение относится к.автоматике и вычислительной техНике и может быть использовано в технических средствах обучения иностранйым языкам.Цель изобретения - расширение дидактических возможностей устройства.На фиг.1 изображена структура устройства; на фиг.2 - схема формиро вателя импульсов; на фиг.З - граф работы формирователя импульсов.Пример заполнения памяти устройства представлен в таблице,,1 фУстройство содержит пульт 1 обучаемого, входной регистр 2, регистр 3, вход 4 формирователя 5 импульсов, имеющего вход 6, блок 7 предъявления учебной информации, блок 8 сравнения,элемент И 9, входы 10 и 11 формирова теля 5, сумматор 12, запокинающий ; узел 13 с выходными шинами 14, блок 15 элементов И; выходы 16 - 19 и вход 20 формирователя 5, блок 21 ввода учебной информапии и блок 22 памяти. Формирователь 5 содержит дешифратор 23, элементы И-НЕ 24-27 элемент ИЛИ 28, элементы И 29 и 30, вход 31, элемент И-НЕ 32, инверторы 33 и 34, элемент И-НЕ 35, вход 36,30 элементы И-НЕ 37 и 38 и триггеры 39 и 40 Формирователь 5 служит для выработки сигналов управления процессом обучения иностранным язь - кам.35Устройство работает следующимобразок.Перед началом работы обучаемый с пульта 1 устанавливает в нулевое состояние триггеры 39 и 40,а сигна-;40 лом с выхода 16 в блоке 7 высвечи. вается сообщениеВводите запрос". Регистры 2 и 3 также устанавливаются в исходное состояние, а из блока 22считывается содержимое по нулевому45 адресу, не совпадающее в блоке 8 снулевой информацией регистра 2, что запрещает прохождение кода через блок 15. С другого выхода блока 8 разрешается перенос в сумматоре 12, на выходе Которого устанавливается следуюший адрес блока 22. Обучаемый с пульта 1 вводит букву, первую в изучаемом слове, поступающую для индикации в блок 7 по сигналу синхронизации, который также переводит триггеры 39 и 40 соответственно в пулевое и единичное состояния, Сигналом с выхода 16 Формирователя 5 сообщение "Вводите запрос прекращается. Код буквы регистра 2 сравнивается в блоке 8 с кодом блока 22 и в случае их несовпадения состояние блока 8 не изменяется. В этом случае в регистр 3 заносится очередной адрес блока 22, Если и в этом случае код блока 22 не совпадает с введенной буквой, то по следующему импульсу Формирователя 5 выбирается информация по гледующему адресу регистра 3 и так да- лее до тех пор, пока не будет найдена ячейка с искомой буквой. В этом случае исчезает единичный сигнал с блока 8 на входе сумматора 12 и появляется на входе блока 15, разрешая передачу в сумматор 12 относительного адреса, записанного в одной ячейке блока 22 с введенной обучаемым буквой, С выхода сумматора на вход регистра 3 подается адрес начала следующей буквенно-адресной таблицы, соответствующей введенной букве. По следующему импульсу формирователя 5 в регистр 3 записывается адрес следующей таблицы, а из блока 22 считывается содержимое первой ячейки этой таблицы. Сигналом с блока 8 триггеры 39 и 40 устанавливаются в нулевое состояние. На экране блока 7 вновь высвечивается сообщение "Вводите1запрос , по которому обучаемый вводит вторую букву изучаемого слова. Устройство продолжает работать аналогично описанному и так далее и до тех пор, пока обучаемый не введет команду 1 Конец слова . Код команды через элемент И 9 подает на вход 10 формирователя 5 "1", Далее аналогичным описанному образом просматривается соответствующая буквенно-адресная таблица, После отыскания в ней ячейки, в первых 1 разрядах которой записан символ конца слова, вновь формируется блоком 8 совпадениекодов, В результате этого по заднему фронту импульса формирователя 5 в регистр 3 записывается код адреса первой порции учебной информации к изучаемому слову, которая поступает в блок 7. Одновременно с этими сигна- лами на входах 10 и 11 формирователя 5 триггеры 39 и 40 переводятся в состояние соответственно "1" и "0", В этом случае на выходах 18 и 19 Фор мирователя 5 одновременно начинают появляться импульсы. Импульс, посту..Предлагаемое устройство позволяет автоматизировать процесс изучения лексики иностранного языка при меньшем времени реакции на запрос обучаемого, что существенно повышает психологическую комфортность устройства, а также лишено жестких ограничений на объем учебной информации, относящейся к каждому входящему в лексический запас устройства слову. Уменьшением объема служеб 50 5 15945 пающий в блок 7, обеспечивает запись - в его буферную память считанной пор ции учебной инФормации, воспроизводи мой на экране блока 7. Учебная информация не содержит символов конца слова, поэтому на инверсном выходе блока 8 присутствует "1", что формирует на выходе сумматора 12 адреса ячейки блока 22 со следующей порцией учебной инФормации, Импульсом формирователя 5 обеспечивается запись в;, регистр 3 данного адреса. Устройство работает так до считывания иэ блока 22 последней порции учебной информации. В этом случае из блока 22 на вход 20 формирователя 5 поступает "1", устанавливающая триггеры 39 и 40 в единичное состояние. С выхода 17 формирователя 5 в блоке 7 высве О чивается информация Работа закончена", После этого обучаемый перехо-. дит к изучению информации об изучаемом слове, высвечиваемой на экране блока 7. 25При отсутствии вводимого слова в памяти устройства данная таблица просматривается до конца, после чего на вход 20 формирователя 5 посту-; пает 1, На входе 11 формирователя 30 5 присутствует нулевой сигнал, что переводит триггер 39 в единичное состояние. "1" с триггеров 39 и 40 высвечивают на экране блока 7 информацию "Работа закончена", что при от 35 сутствии учебной информации свидетельствует об отсутствии учебной информации свидетельтвует об отсутствии учебной информации к вводимому слову. 40 85 6ной информации повышается объем полезной информации.Формула изобретенияУстройство для обучения иностранньм языкам, содержащее блок сравнения, первый и второй входы которого соединены с первыми информационными выходами соответственно блока памяти и блока ввода учебной информации, второй информационный выход которо- . го подключен к первому входу блока предъявления учебной информации, второй вход которого соединен с вторым информационным выходом блока памяти, блок элементов И, один вход которого соединен с одним выходом блока сравнения, другой вход - с третьим информационным выходом блока памяти, а выход - с первым информационным входом сумматора, выход которого подключен к информационному входу регистра, формирователь импульсов и элемент И, о т л и ч а ю щ е ес я тем, что, с .целью расширения дидактических возможностей устройства, в нем первый информационный выход блока ввода учебной информации соединен с соответствующими входами элемента И, первый управляющий выход - с первым входом формирователя импульсов и установочным входом регистра, а второй управляющий выход - с вторым входом формирователя импульсов н третьим входом блока предъявления учебной информации, четвертый, пятый и шестой входы которого подключены соответственно к первому, второму и третьему выходам формирователя импульсов, четвертый выход которого соединен с входом записи регистра, выход которого подключен к входу блока памяти и второму информационному входу сумматора, третий, четвертый и пятый входы формирователя импульсов соединены соответственно с выходом элемента И, одним выходом блока сравнения и, выходом старшего разряда блока памяти, управляющий вход сумматора подключен к другому выходу блока сравнения.594585 Род информации в ячейке Адрес ячей" ки 26 42 0 0 0 1 АВ А В 25 372385 394 0 АВ0 АМ 2 б В 27 Б Таблица вто"рых букв 403 АХ в 42 Х,АНА , Таблица треть- АЮ их букв 11251143 0 0 421 А 422 П 955 б 9570 0АБ 8АБ 430 Б 431 ц 0 0 Информация в эапоминающем устройстве Номер,а раэрядов ячейки памяти 11 с 1 с+11 т 1 10001 Первая порция 10002 Вторая порция 10018 Последняя порция 1 Какимсловамсоответствуетинформация вячейке Таблица первых букв Учебная информация к слову-издательский комбинат "Патент", г. Ужгород, ул. Гагарина,Заказ 2832 Тираж 384 ВНИИПИ Государственного комитета по изо 113035, Москва, Ж, РПодписноеениям и открытиям при ГКНТ СЧСкая наб д, 4/5