Устройство для оценки профессиональной пригодности операторов автоматизированных систем управления

СООЗ СОВЕТСНИХСОЦИАЛИСТИЧЕСНИХРЕСПУБЛИК 19) Я у Сф 09 В 9/ ПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИ О повы него 003 ЩАРСТЗЕННЫЙ КОМИТЕТПО ДЕЛАМ ИЭОБРЕТЕНИЙ И ОТН РСИОМУ СВИДЕТЕЛЬСТ(53) б 81, 3.071 (088. 8)56) 1. Авторское свидетельство СССР Э 780027, кл. Ь 09 В 9/00, 1979.2. Авторское свидетельство СССР по.заявке Р 3281754/18-24кл, 609 В 9/00, 1981 (прототип) . Ю 4) (57) 1.УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРИГОДНОСТИ ОПЕРАТОРОВ АВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ, содержащее последовательно. соединенные блок генераторОв, блок предъявления учебной инФормации, коммутатор, пульт оператора и блок регистрации, блок задания времени экспозиции, выход которого подключен к первому входу пульта оператора, а первый вход - к второму выходу блока генераторов, третий выход которого подключен к второму входу блока предъявления учебной. информации, блок задания количества стимулов, первый вход которого соединен с третьим выходом .блока генераторов,. второй вход - с вторым выходом,. а выход - с:третьим входом блока предъявления учебной инФормации,:о т л и ч а ю - щ е е с я тем, что, с.целью щения точности устройства,. в1029214 А введен триггер, первый и второй входы которого соединены соответственно с вторым и третьим выходами блока генераторов, а выходс третьим входом пульта .операторов и через ключ - с вторым входом блока задания количества стимулов, причем третий выход блока генераторов подключен к третьему входу блока регистрации, четвертый вход которого соединен с вторым входом, а выходы - с третьим входом пульта операторов.2, Устройство по и, 1, о т л и - ч а ю щ е е с я тем, что блок регистрации содержит первую и вторую группы элементов И, ннвертор, элемент ИЛИ и группу счетчиков ошибок, выходи которых являются выходами блока, первые и вторые входы первой группы элементов И являются соответ- ственно первым и вторым .входами блока, а выходы первой группы элементов Я И объединены и через инвертор подключены к объединенным первЫм входам второй группы элементов И, объединенные вторые входы которых через элемент ИЛИ соединены с вгорым входом. блока, выходы второй группы элементов И подключены к первым входам счетчиков, вторые входы которых объединены и являются третьимн входами блока, а третьи входы второй группы элементов И являются четвертым входом блока.50 Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к тренажерам, и может быть использовано дляпрофессионального отбора операторов.Известно устройство для оценки5 профессиональной пригодности опера" торов автоматизированных систем управления, содержащее блок управления, соединенный с узлом предъявления информации и блоком Формирования ко манд, один выход которого подключен к первому входу блока коммутации, второй вход которого соединен с выходомузла предъявления. информации, а выходы соединены с узлом памяти, 15 и схемой сравйения, другой вход которой подключен к одному из выходов узла памяти, а выход - к входу блока управления, блок регистрации числа промежуточных цифр связан с выходами 20 блока управления, блока формирования команд и узла регистрации ошибок, вход которого соединен с другим выходом узла памяти 1.Недостатком такого устройства является невысокое качество оценки из-за отсутствия учета запоминания места расположения предъявлаеьых для воспроизведения стимулов.Наиболее близким к предлагаемому по технической сущности и достигаемому результату является устройство для оценки профессиональной пригодности операторов автоматизированных ,систем управления, содержащее последовательно соединенные блок генера- З 5 торов, блок предъявления учебной инфбрмации, коммутатор, пульт оператора и блок регистрации, блок задания времени экспозиции, выход которого подключен кпервому входу 40 пульта оператора, а первый входк второму выходу блока генераторов, третий выход которого подключен к второму входу блока предъявления учебной информациир блок задания 45 количества стимулов, первый вход которого соединен с третьим выходом блока генераторов, второй входс вторым выходом, а выход - с третьим входом блока предъявления учебной информации 2.Недостатком данного устройства является низкая точность оценки профессиональной пригодности, так как объем кратковременной памяти и состояния зрительной Функции внимания определяется максимальным количеством запомненных стимулов беэ учета характера допущенных ошибок.Цель изобретения - повышение точности тренажа за счет отображения 60 и анализа допускаемых ошибок как в процессе, так и по окончании тренировки.Поставленная цель достигается тем, что в устройство для оценки А 5 профессиональной пригодности опера-торов автоматизированных систем управйения, содержащее последовательно соединенные блок генераторов,блок предъявления учебной информации,коммутатор, пульт оператора и блокрегистрации, блок задания времениэкспозиции, выход которого подключенк первому входу пульта оператора,а первый вход - к второму выходублока генераторов, третий выход которого подключен к второму входублока предъявления учебной информации, блок эадания количества стимулов, первый вход которого соединенс третьим выходом блока генераторов,второй вход - с вторым выходом, авыход - с третьим входом блока предьявления учебной информации, введентриггер, первый и второй входы которого соединены соответственно с вторым и третьим выходами блока генераторов, а выход - с третьим входомпульта операторов и через ключ - свторым входом блока задания количества стимулов, причем третий выход блока генераторов подключен ктретьему входу блока регистрации,четвертый вход которого соединен свторым, а выходы - с третьим входомпульта операторов.Блок регистрации содержит первуюи вторую группы элементов И, инвертор, элемент ИЛИ и группу счетчиков ошибок, выходы которых являются выходами блока, первые н вторыевходы первой группы элементов Ияиляются соответственно первым ивторым входами блока, а выходы первой группы элементов И объединеныи через инвертор подключены кобъединенным первым входам второйгруппы элементов И, объединенные вторые входы которых через элементИЛИ соединены с вторым входом блока, выходы второй группы элементовИ подключены к первым входам счетчиков, вторые входы которых объединены и являются третьим входом блока, а третьи входы второй группыэлементов И являются четвертымвходом блока.На чертеже представлено предлагаемое устройство,. Устройство для оценки профессиональной пригодности операторовавтоматизированных систем управления содержит блок 1 генераторов,блок 2 предъявления учебной информации, блок 3 задания количествастимулов, коммутатор 4, блок 5 задания времени экспозиции, ключ б,триггер 7,пульт 8 оператора иблок 9 регистрации, Блок 1 генераторов содержит генератор 10 одиночных импульсов и генератор 11тактовых импульсов блок 2 предъявления учебной информации - форми25 о 65 рователь 12 случайной последовательности кодов, элемент И 13, сумматор 14 по модулю два, кольцевойсдвигакиций регистр 15 и элемент И 16блок 3 задания количества стимулов -счетчик 17 импульсов, многопозиционный переключатель 18 и инвертор 19.Коммутатор 4 состоит иэ многопозиционных переключателей 20. Блок 5 задания времени экспозиции содержитмультивибратор 21, ключ 22 источник23 питания пульт 8 оператора - одиннадцатиконтактные кнопки 24 местарасположения стимулов с фиксациейсоединенные с индикаторами 25, кнопки 26 цифрового ряда блок 9 регистРации - первую группу элементов И 27инвертор 28, многовходовый элементИЛИ 29, вторую группу элементовИ 30, группу счетчиков 31 ошибок.В соответствии с программой испытаний экспериментатор устанавливает количество стимулов цифр числового ряда , воздействующих на испытуемого, и время их экспозицииИспытуемый визуально фиксирует предьявляемую ему информацию и по окончании времени экспозиции производитсравнение запомненной информации своспроизводившейся. Максимальнымколичеством стимулов, запомненныхиспытуемым,:определяется объем егократковременной памяти и состояниезрительной функции внимания, а характером допущенных ошибок - егоспособность к тренируемости кратковременной памяти,Устройство работает следующим образом,После включения питания экспериментатор нажимает кнопку "Установка 0" (на чертеже не показана ), запуская этим в блоке 1 генератор 10,сигнал с третьего выхода которогопоступает на соответствующие входырегистра 15, счетчика 17 группы.счетчиков 31 и на второй нулевойвход триггера 7, и устанавливает ихв нулевое состояние. Затем с помощьюпереключателя 18 блока 3 экспериментатор устанавливает количествостимулов, предъявляемых испытуемому.Например, если количество стимуловравно шести, то переключатель 18 устанавливают в такое положение, прикотором выход шестого триггера счетчика 17, представляющего собой регистр сдвига, соединяется с входоминвертора 19. После этого экзаменатор с помощью кнопки фЗаписьф начертеже не показана) подключает генератор 11 к тактовйм входам Формирователя 12 и через элемент И 16,на второй вход которого поступаетединица с инвертора 19, к второмувходу регистра 15.Импульсы с формирователя 12 черезэлемент И 13, на второй вход которог поступает "единицами с инвертора 1%,и сумматор 14 подаются одновременнона первый вход регистра 15, заполняяего случайным образом, и на второйвход счетчика 17, в котором подсчитывается количество поступивших единиц, Как только их количество достигает величины, установленной экспериментатором с помощью переключателя 18, с выхода соответствующеготриггера в нашем примере с шестого счетчика 17 через переключатель 18 на вход инвертора 19 поступает сигнал, который снимает единичный потенциал с вторых входов элементов И 13 и 16, 15 .отключая Формирователь 12 от входарегистра 15, и прекращает подачутактовых импульсов.Правильный подсчет импульсов, записанных в регистр 15, обеспечива" 20 ется тем, что выход последнего триггера в регистре 15 соединен со вто-. рым входом сумматора 14, подключенного к входу записи (информационномурегистра 15. Записанные в регистре 15 единицы подаются с выходов еготриггеров на переключатели 20 коммутатора 4.По готовности испытуемого экспениментатор нажимает кнопку "Экспозицияф (на чертеже не показана), обеспечивая этим подачу сигнала от генератора 10 со второго выхода блока 1 на единичный вход триггера 7 и на вход мультивибратора 21 блока 5. Триггер 7 устанавливается в единичное состояние. Мультивибратор 21 выдает одиночный импульс, длительность которого равна времени экспозиции и определяется 40 параметрами схемы мультивибратора,которые устанавливаются экспериментатором заранее. Импульс с выхода, мультивибратора 21, поступая на управляющий вход ключа 22, замыкает 45 его, и с выхода источника 23 череззамкнутый ключ 22 ыа вторые входы индикаторов 25 поступает зажигающее напряжение, При этом высвечиваются только те индикаторы и цифры на иих,на которые поступили управляющие сигналы с регистра 15.Испытуемый оператор визуальнофиксирует как цифры, так и размещение индикаторов, на которых высветились эти цифры, Затем на пульте 8 он производит запомненную информацию, нажимая на кнопку 24 высветившегося индикатора и кнопку цифрового ряда 26,соответствующую высветившейся цифре на индикаторе 25.60 При нажатии на кнопку 24 происходит переключение десяти выходов переключателя 20 с индикатора 25 на элеМенты И 27 блока 9. Одновременноодиннадцатым .контактом кнопки 24 выход триггера 7 подключается ктретьему входу элемента И 30. Еслив индикаторе 25 высвечивается хотьодин стимул, то на вход одного иээлементов И 27 поступает единица.Если испытуемый правильно воспроизвел предъявленный стимул с по"мощью соответствующей кнопки 26, тос выхода триггера 7 через контакткнопки 26 и элемент ИЛИ 29 единицапоступает на вторые входи элементов И 30 и одновременно через элемент,И 27 - на вход инвертора 28. Нулевойпотенциал с выхода инвертора 28 подается на первые входы элементовИ 30. Следовательно, на выходе элементов И 30 сигнала не будет.Если стймул или индикатор, на ко-тором высветился стимул, испытуемыйуказал неверно, то на первые входыэлементов И 30 поступает единица,так как снимаемый с выходов элементов И 27 нулевой потенциал будет инвертирован инвертором 28, Следовательно, на все три входа элемента И 30, соответствующего нредъявляемому индикатору 25, поступают еди-, 25ничные потенциалы, и с его выхода единица записывается в счетчик 31, указывая на .допущенную ошибку. поданному индикатору.После ответа испытуемым на все 30 индикаторы и стимулы, предъявленные в данном цикле, эксперимейтатор включает ключ 6 "Ошибки" и указывает испытуемому на допущенные ошибкипри этом загораются теиндикаторы,которые испытуемый опознал неправильно и неправильно определил стимул или нажимает кнопку "ЗаписьиФормирует новый алгоритм в соответствии с программой .испытаний, т.е. устанавливает другое количество . 40 стимулов. Работа всех блоков и элементов устройства осуществляетсяаналогично описанному при этом инФормация имеющаяся в счетчиках 31,несписывается. 45После окончания испытаний, или в процесс испытанйй, при возникновении необходимости указать испытуемому ( обучаемому ) на допущенные ошибки,или при индивидуальной тренировке,экспериментатор :обучаемый нажимает ключ б "Ошибки", подключая темсамым выход триггера 7 ко второмувходу блока 5 к управляемому входуключа 22. Под действием единичногопотенциала с выхода триггера 7 ключ22 замыкается и через него с выходаисточника 23 на вторые входы индикаторов 25 поступает зажигающее напряжение, ИнФормация о количестве ошибок, записанная в счетчиках 31, подается с их выходов на первые инФормационные входы индикаторов 25,Таким образом, в каждом индикаторев отдельности высвечивается количество ошибок, которое было допущенопри работе с этим Индикатором.По. окончании испытаний экспериментатор, анализируя полученные результаты по заданно программе, т.е.объем воспроизведения циФрового материала от величины предъявленногонабора циФр и характера допущенныхпри .этом ошибок, делает заключениео пригодности испытуемого для работы с пультами управления.автоматизированных систем,ИсПоЛЬзонание изобретения в устройствах для проФессионального отбора и тренажерах позволяет более точно производить оценку проФессиональной пригодности операторов автоматизированных систем управления эа счет учета и анализа допускаемых ими ошибок повысить эФФективность индивидуального тренажа кратковременной"памяти за счет показа ошибок после каждого ответа на предъявленные экспериментатором стимулы., что дает возможность учесть и развивать индивидуальные способности испытуемых по наращиванию объема кратковремейной и .долговременной памяти, сократить время и затраты на подготовку операторов за счет организации групп обучаемых с примерно одинаковыми способностями, позволяющей применить однотипную методику учения.1029214 Составитель Т. ПанинаРедактор .М, Митейко Техред К,Мыцьо Корректор С.Черни 8 ака 113 филиал ППП фПатент", г. Ужгород, ул. Проектная,Тираж 488 НИИПИ Государственного коми по делам изобретений и от 35, Москва, Ж, Раушская