Устройство для программированого обучения и контроля знаний учащихся

2) Авторы изобретени нов к В. П. Яко(7) Заявител ГРАММ ИРОВАННАНИЙ УЧАЩИХ 4) УСТРОЙСТ БУЧЕНИЯ. сшнре- устройИзобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к адаптивным обучающим системам, построенным на базе ЭБВМ, и может быть использовано и качестве устройства обучения к контроля знаний обучаемых в учебных заведениях по различным предметам.Одно кз известных устройств для программированного обучения к контроля знаний учащихся содержит пульты учащихся, соединенные с коммутатором, пультов, блоки выдачи информации, памяти, индикации. и сигнализации Ц .Однако, данное устройство имееФ ограниченные дидактические воэможности.Наиболее близким техническим реше нкем к настоящему изобретению являет. ся устройство для программированного обученкя к контроля знаний учащихся, содержащее вычислитель, соединенный с блоком приоритета, блоком памятк учебной информации, блоком сопряжения к коммутатором пультов, подключенным к блоку выдачи учебной информации к кпультам информацкк, подключенным к блоку памяти учебной: информации, пультупреподавателя, которрый соединен с 5 ло-.ком приоритет, коммутатором пультов .к блоком сигнализации, подключеннымк блоку выдачи информации 2.Недостаток указанного устройства состоит в том, что он не позволяет эффективно использовать возможности ЭБВМи процессе проведения упражнений кдругкх видов занятий по дксцкплннам,связанным с математкческкмк вычкслениямк, Это обьясняется. неудовлетворительнымк дкдакткческкмк воэможностя 15мн класса, что составляет существенноепрепятствие на пути интенсификации кнндквкдуалиэации обученкя,Белью изобретения является ранке дидактических возможностейства, обеспечивающих более эффективноекспользование ЭБВМ за счет кнтенсифккацик к адапмцкк обучения. С этой целью предусмотрена возможность6 90542- ведения двухстороннего диалогамежду обучаемым и ЭЦВМ в реальноммасштабе времени,- преобразование поступающей навход информации в форму, удобную длявосприятия и понимания обучаемым либоЭ 11 ВМ,- временное хранение поступившейинформации до ее полного использованияобучаемым или вычислительной машиной.Указанная цель достигается тем, чтоустройство содержит блоки памяти и индикации чисел, соединенные с коммутатором пультов, соответствующими пультамиучащихся и блоком приема информации,который подключен к блоку приоритета,соединенному с блоком сопряжения; блоквыдачи учебной информации подключенк вычислителю. На чертеже изображена блок-схема устройства для программированного обучения и контроля знаний учащихся. Устройство содержит вычислитель 1, соединенный с блоком 2 приоритета, блоком 3 памяти учебной информации, блоком 4 сопряжения и коммутатором 5 пульмов, подключенным к блоку 6 выдачи учебной информации и к пультам 7 учащихся, которые соединены с блоком 4 сопряжения .и с блоком 8 приема информации, подключенным к блоку 3 памяти учебной информации, пульту 9 преподавателя, который соединен с блоком 2 приоритета, коммутатором 5 пультов и блоком 10 сигнализации, подключенным к блоку 6 выдачи учебной информации, блоки 11 памяти и индикации чисел, соединенные с коммутатором 5 пультов, соответствующими пультами 7 учащихся и блоком 8 приема информации, который подключен к блоку приоритета. 2, соединенному с блоком 4 сопряжения, блок выдачи информации 6 подключен к вычислителю 1. Вычислитель 1 выполняет следующие функции:- выдает обучаемому порции учебного .материала либо адрес этих порций в прилагаемом к машине учебнике;- требует от обучаемых ответов на поставленные вопросы;-сообщает обучаемому правильны ли его ответы, указывает на тип допущенных ошибок и выдает порции материала с разъяснением этих ошибок 4- принимает и выполняет указания преподавателя и обучаемых;- осуществляет прием числовой информации, посылаемой обучаемым, ее переработку в соответствии с указаниями,а также выдачу обучаемым результатовсчета;- накапливает, систематизирует иобобщает данные о работе обучаемых,по которым обеспечивает адаптивноеобучение в целесообразном для нихтемпе.Блок 11 памяти и индикации чиселсодержит регистр чисел, представляемых 15 по тетрадям, дешифратор двоично-десятичных чисел, узел индикации чисел вдесятичной системе счисления и входнуюлогику, которая обеспечивает прием нарегистр кодов числа, набираемых напульте обучаемого для посылки в ЭЦВМили поступающих из вычислительной машины, а также сброс регистра в ноль(перечисленные узлы на чертеже не показаны), Такая структура блока обеспечивает не только обмен числовой информации в естественной форме, но и позволяет проводить упражнения по предметам, которые связаны с вычислениямив двоичной, восьмеричной или десятичзоной системе счислений, в коде Грея,СОК и др.Работа устройства осуществляетсяследующим образом.Пульт 9 преподавателя в отличие35от пультов 7 учащихся, обслуживаетсядополнительными программами (задаюшими алгоритм обучения, предъявляюшими преподавателю сведения о работетого или иного учащегося и др.), которые выполняет вычислитель 1 поуказаниям/задаваемым с пульта 9преподавателя.При посылке того или иного -указа 15ния с пульта 9 преподавателя заявкана обслуживание пульта поступает вблок 2 приоритета, где формируется сигнал, поступающий на дополнительныйвход блока 8 приема информации,По этому сйгналу блок 8 обеспечивает считйвание указания с пульта 9преподавателя и посылку его в блок 3памяти. Сигнал, формируемый на первомвыходе блока 2, поступает в вычислитель 1, где воспринимается как заявкана обслуживание устройства. По этомусигналу диспетчер, которым снабженвычислитель, пересылает информацию с5 6хив (поле памяти вычислителя 1, закрепленное эа обслуживаемйм пультом).В зависимости от содержания указаниявычислитель 1 задает алгоритм обучения фронтально или выборочно (предъявляет обучаемым порцию учебного материала, если пульты снабжены управляемыми диапроекторами, либо адрес этойпорции в прилагаемом к классу учебнике), выдает необходимую информацию напульт преподавателя, характеризующую,например работу того или иного обучаемого, изменяет алгоритм обучения и др.Йпя этого вычислитель 1 посылаетв блок 6 выдачи информации информационный код, а в электронный коммутатор 5 пультов - управляющие сигналы,по которым. формируются кодовые шиныпосылки информации с блока 6 на соответствующие пульты 7,В вычислитель 1 учащийся может посылать- ответ в виде одного символа илиих последовательности;- ответ в виде многоразрядного кода,числа со знаком или их последовательности;- число со знаком или их последовательно (исходные данные для вычислений, выполняемых ЭЦВМ по вспомогательным подпрограммам, которые придаются к обучающейнпи контролирующей программе);- указания вычислителю, по которымвычислитель 1 определяет характер поступающей заявки на обслуживание пультов 7,Во всех случаях обращения к вычислителю 1 на сигнальном выходе пульта 7формируется сигнал, который поступаетв блок 4 сопряжения, как заявка на обслуживание пульта,В кодовые шины поступает из информацнонного выхода пульта 7 код клавиши,нажатой учащимся. Набираемое на пульте 7 число заносится в регистр блока 11памяти и индикации. Если при визуальном контроле обнаружится ошибка и формируемой посылке, в последнюю вносятся исправления путем обнуления регнстраи повторного формирования кода.По сигналам, поступающим с блока 4. сопряжения блок 2 приоритета реапнзуетпринятую дисциплину обслуживания, т.е,выбирает иэ очереди пульт, вырабатывая управляющий сигнал, по которому иблоке 8 приема информации формнруются.5 1 О 15 го 25 30 35 40 45 5 О шины пересылки информации, поступающей с выбранного для обслуживания пульта, в блок 3 памяти и посылает в вичислитель 1 код номера обслуживаемого пульта,Блок 4 сопряжения посылает и вычислитель, 1 заявки на обслуживание устройства. Информация с блока 8 диспетчером заносится в архив, находящийся и памяти вычислителя 1.В эависимостк от содержания полученной информации, вычислитель 1 либо формирует код дЮ.выдачи на обслуживаемый пульт 7 и на пульт 9 преподавателя, либо переходит к обслуживанию очередного пульта 7. В первом случае вычислитель 1 формирует сигналы, поступающие в электронный коммутатор 5 пультов для образования кодовых шин между блоком 6 выдачи информации и обслуживаемым пультом 7 и между блоком 6 выдачи информации и блоком 11 памяти и индикации чисел, а также посылает информацию в блок 6 выдачи информации Последняя поступает на пульт 7 обучаемого. ипн на регистр блока 11 памяти и индикации числа . При необходимости, определяемой вычислителем 1, последняя доцопнительно поступает на пульт 9 преподавателяили в блок 10 сигнализации.Вычислитель 1, анализируя перноднческн, либо по требованию преподава- теля (эадаваемому в форме соответствующего указания) работу обучаемых, посылает в блок 10. сигнал и необходи-, мые сведения об обучаемых, и работу которых требуется немедленное вмешательство преподавателя.Таким образом, данное изобретение позволяет осуществлять двухсторонний диалог между обучаемым н вы".ислмтелем в реальном масштабе времени (в произвольном темпе, практически параллельно со всех пультов). При этом обеспечена возможность- обмена не только символьной, но и числовой информацией;- ввода ответов в вычиспитЕдь не только выборочным, но и кодированным или конструктивным методами. Эго позволяет более эффективно испольэовать вычислитель для повышенияинтенсификации иадаптации обучения,степень которых и этом случае определяется совершенством обучающих иликонтролирующих программ,. Устройство для программированного обучения и контроля знаний учащихся, содержащее вычислитель, соединенный с блоком приоритета, блоком памяти учебной информации, блоком сопряжения и коммутатором пультов, подключенным к блоку выдачи учебной информации и к пультам учащихся, которые соединены с блоком сопряжения и с блоком приема информации, подключенным к блоку памяти учебной информации, пульту преподавателя, который соединен с блоком йриорйтета, коммутатором пультов и блоком сигнализации, подключенным к блоку выдачи информации,о т л и ч а ющ е е с я тем, что, с целью расширения 42 8дидактических воэможностей устройстваза счет интенсификации и адаптации обучения, оно содержит блоки памяти и индикации чисел, соединенные с коммутатором пультов, соответствующими пультами учащихся и блоком приема информации, который подключен к блокуприоритета, соединенному с блоком сопряжения,блок выдачи информации подключен к вычислителю,Источники информации, принятые вовнимание при экспертизе .1, Авторское свидетельство СССР428440, кл, 009 В 7/02, 1974.152, Авторское свидетельство СССР478349, кл. 4 09 В 7/02, 1975