Устройство для контроля знаний учащихся

Союз СеаетсннкСоцнапнстнческнкРеснубннн ОП ИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ щ 721847(51)М. Кд. с присоединением заявки М 0 09 В 7/07ВаудЕствеей кеаеат ВСТРв делан язе 4 реней н епцнпяй(72) Автор изобретения К, А. Квасневский Украинская ордена Трудового Красного Знамеиисельскохозяйственная Академия(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к техническим средствам программированного обучения, и может быть использовано для контроля и самоконтроля знаний учащихся в различных учебных заведениях.Известно устройство для контроля знаний учащихся, содержащее пульты учащихся, подключенные через блок кодирования ответов с блоком отображения учебной10 информации Щ . Такое устройство имеет ограниченное быстродействие иэ-за необходимостиотведения времени каждому учащемусяна ввод ответа и анализ результатовответа,Наиболее близким техническим решением к данному изобретению являетсяустройство для контроля знаний учащихся, содержащее пульты учащихся, подключенные к первым входам блока сравнения,вторые входы которого соединены с блс 2ком кодирования ответов, а выход - через последовательно включенные блок памяти правильности текущего ответа, формирователь оценки и блок памяти оценки соединен с блоком отображения учебной информации, н блок управления, подключенный к блоку памяти правильности текущего ответа 21.Это устройство имеет ограниченное быстродействие иэ-за отсутствия воэможности совмещения во времени ввода ответа одним учащимся и анализа информации другого учащегося. Кроме того, индикация правильности элементов ответа при вводе ответов снижает точность процесса контроля знаний, так как отвлекает учащегося от необходимости ввода следующего элемента ответа прн неверном предыдущем.Целью изобретения является повышение быстродействия и точности устройства.Указанная дель достигается тем, что в устройство, содержащее пульты учаших3 7218 ся, подключенные к первым пхолям блска сравнения, вторые входы которого соединены с блоком кодирования ответов, е выход - через последовательно включенные блок памяти правильности текущего ответя, формирователь оценки и блок памяти оценки соединен с блоком отображения учебной информации, и блох упревлеиия опросом учащихся, подключенный к блоку памяти правильности текушего д 0 ответа, введены блок памяти правильности ответа предыдущего цикла опроса, формирователи сигналов записи н сброса результатов ответа и блок управления выдачей оценки, причем первый вход бло- д 5 ка памяти правильности ответа предыдущего цикла опроса через последовательно включенные формирователь сигналов записи результатов ответа н блок управления выдачей оценки соединен с блоком 0 памяти правильности текущего ответа, второй вход через формирователь сигналов сброса результатов ответа - с блоком управления опросом учащихся, который подключен к формнровагелю сигна лов записн результатов ответа, выход блока памяти правкльности ответя предыдущего цикла опроса соединен с блоком отображения учебной информации.На чертеже показана блок-схема 30 устройства для контроля знаниЯ учащихся. Она содержит пульты учащихся 1, подключенные к первым входам блока сравнения 2, вторые входы которого соедянены с блоком кодирования ответов 3, З 5 а выход - через последовательно включенные блок памяти правильности текущего Ьтвета 4, формирователь оценки 5 н блок памятн оценки 6 соединены с блоком отображения учебной информации 7, 40 блок управленяя опросом учащихся 8, подключенный к блоку .памяти правильности текущего ответа 4, блок памяти правильностя ответа предыдущего цикла опроса 9, соеднненный первым входом 45 через последовательно включенные формирователь сигнала записи результатов ответа 10 и блок управления выдачей оценки 1 1 с блоком памяти правильности текущего ответа 4, а вторым входом - 50 через формирователь сигнала сброса результатов ответа 12 с блоком управ- ления опроса учащихся 8, который подключен к формирователю сигналя записи результатов ответя 10 выход блока пя мяти правильности ответа предыдупдего цикла опроса 9 соединен с блокомотображения учебной информации 7. 17 4Устройство лля коитроля зцяций учащихся работает следующим образом.Учащиеся получают задание с вопро-, свми и подготавливают ответы на заданные вопросы.По мере подготовки ответов учащийся вводит сигнал готовности со своегопульта 1, получает сигнал разрешения ввода ответов и вводит колы ответовна эвдяние в целом. Во время вводаответов на каждый из зяланных вопросов на табло блока отображения учебной информации 7 индикация элементов ответов не осуществляется, что позволяетучащемуся, независимо от результатаответа, вводить ответ ня очереднойвопрос. По выдаче ответа на последнийвопрос задания на блоке отображенияучебной информации 7 в зоне данного,учащегося индицируется оценка, а в зоне результатов ответов - поэпементно результаты по каждому вопросу.В момент выдачи результатов данному учащемуся разрешается ввод ответов очередному учащемуся, вьщявшему сигнал готов ности.Ввод ответов остальных учяпдихся вэто время блокируется. Таким образомосуществляетсясовмещение по временивводя ответов одного из учащихся с выдачей результатов ответа для анализапредыдущему учащемуся.Это происходит следующим образом. Сигналы правильности элементов ответа поступают нз блока сравнения 2 в блок памяти правильности текущего ответа 4,который выдает в блок 11 сигналы дляподготовки результатов ответа к индикации. При выдаче учащимся последнегоэлемента ответа по команде блока управпения 8 в формирователь сигнала записи результатов ответя 10 переписываетсясодержимое блока 4, в блок памяти правильности ответя предыдущего цикла опроса 9 и результаты ответя индицируются блоком 7, Одновременно блок 5 формирует оценку, которая запоминается блоком 6 и инднцируется блоком 7. После этого блок памяти 4 устанавливается в исходное состояние и устройство выдает разрешаюший сягнал ня ввод ответа очередному учащемуся. Во время ввода элементов ответя денным учащимся, предыдущему учащемуся представляется возможность проанализировать свои результаты, выдаваемые блоком 7. По истечении врем ни, отводимого для анализа результатов ответя, по команде блока 8 блок 12 устяцяв847 Ш 1 ИИПИ Заказ 137/41 Тираж 465 Подписно филиал ППП "Патентф, г. Ужгород, ул, Проектная,с 721лнвает бпок памяти 9 в исходное состояние, поагстояив его для приема информации Ь результатах ответа очередного учащегося,Таким образом, ссуитствляегся прием элементов ответа и индикация резупьтатое ответа дпя анализа учащимся при контроле и самоконтроле.Предлагаемое устройство позволяет повысить быстродействие процесса опроса учащихся за счет одновременности ввода ответа очередным учащимся и представления результатов ответа предыдущему учащемуся. При этом обеспечивается точность контроля, так как учащийся во время ввода элементов ответа не отвлекается на результаты своих ответов, которые предъявляются лишь после ввода ответа на все задания в цепом.Процесс опроса группы учащихся ускоряется в предлагаемом устройстве в 1,5-2 раза по сравнению с известными устройствами контроля аналогичного на- значения. формула изобретения Устройство для контроля знаний учащихся,содержащее пульты учащихся, подключенные к первым входам блока сравнения, вторые входы которого соединены с блоком кодирования ответов, а выход - через последовательно включенные блок памяти правильности текущего ответа, формирователь оценки.и блок памяти оценки соединен с бпоком отображения учебной информации, и блок управления опросом учащихся, подключенный к бпоку памяти правильности текущего ответа, о т л и ч а ю ш е е с я тем, что, с целью повышения быстродействия и точности устройства, в него введены блок 10 памяти правильности ответа предыдущего цикла опроса, формирователи сигналов записи и сброса результатов ответа и блок управления выдачей оценки, причем первый вход блока памяти правильности 15 ответа предыдущего цикла опроса через поспедоватепьно включенные формирователь сигналов записи результатов отве- . та и бпок управпения выдачей оценки соединен с бпоком памяти правильности текущего ответа, второй вход через формироватепь сигналов сброса результатов ответа - с блоком управления опросом учащихся, который подключен к формирователю сигналов записи результатов ответа, выход блока памяти правипьности ответа предъщушего цикла опроса соединеч с бпоком отображения учебной информации,Источники информации, принятые во внимание при экспертизе1Авторское свидетельство СССР Хо 467395, кп. С 09 В 7/02, 1975,2, Авторское свидетельство СССР по заявке Ж 2370187, кл. 6 09 В 7/07, 1976 (прототип).