Устройство для оценки ответов учащихся

ОПИСАНИЕИЗОБРЕТЕНИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз Советских оциалистичес Ресоублик 61) Дополнительное к авт. свид-ву 9/2 75 (2 2) Заявлен вкиприсоединением Государственный комите(23) ПриоритетОпубликовано 30.05. инистров ССС ое юллетеньсания 30.07.7 ам нзобретении открытий ата опубликования(72) Автор изобретения В. П. Медведеванрогский радиотехнический институт им. В, Д, Калмыко(71) Заявитель АЩИХСЯ ВЕТО Я ОЦЕН(54) УСТРОЙС обеспечив ления оц в билете я коэфф входчика Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности кустройствам для оценки знаний учащихся,Известно устройство для оценки ответовучащихся, содержащее блок анализа, соединенный с выходами дешифраторов кодов задания и вопросов и с входом формирователя коэффициентов сложности вопросов, подключенного к счетчику, и индикатор оценки.Однако известное устройство обеспечивает 10только жесткое задание коэффициентов сложности вопроса, обусловленное наличием вблоке формирования коэффициентов сложности узла временной селекции, задающего генератора и переключателя с жесткой коммутацией выходов, и накладывает ограничение начисло вопросов с определенными коэффициентами сложности,Известное устройство не ает также автоматического выстав енки при 20изменяемом числе вопросов и имеетсложный блок формировани ициентовсложности.Цель изобретения - повышение точностиоценки знаний учащихся. 25Это достигается тем, что в устройство введены дешифратор кодов сложности вопросови блок адаптивного формирования оценки,ы которого соединены с выходами счети дешифратора кодов задания, а выхо- ЗО ды - с индикатором оценки, Выходы дешифратора кодов сложности вопросов подключены к входам формирователя коэффициентов сложности вопросов.Структурная схема устройства представлена на чертеже.Устройство содержит блок 1 анализа, соединенный с дешифраторами кодов задания 2 и вопросов 3 и формирователем 4 коэффициентов сложности вопросов, выполненным в виде элементов 5 совпадения, первые входы которых соединены с блоком анализа, а вторые входы - с дешифратором 6 кодов сложности вопросов. Выходы элементов 5 совпадения подключены к входам счетчика 7, содержащего последовательно соединенные счетные триггеры 8, младшие разряды которых имеют дополнительные параллельные входы, Входы блока 9 адаптивного формирования оценки соединены с выходами дешифратора 2 кодов задания и счетчика 7, а выходы - с индикатором 10 оценки.Работает устройство следующим образом.При работе учащегося с обучающе-контролирующей машиной, в состав которой входит предлагаемое устройство, на выходы устройства поступают коды ответа на вопрос, содержащие код номера вопроса, код содержания вопроса и код сложности вопроса. Код ответа на вопрос синтезируе;ся учащимся при выбо35 40 45 50 рочно-конструируемом методе ввода ответов или выбирается им из предложенных при выборочном методе ввода, С выхода дешифраторов кодов задания 2 и вопросов 3 сигналы поступают на входы блока 1 анализа. В случае правильного ответа в блоке анализа происходит совпадение сигналов и с выхода этого блока сигнал подается на первые входы элементов 5 совпадения формирователя 4 коэффициентов сложности вопросов. На вторые входы элементов совпадения поступают с выходов дешифратора 6 кодов сложности вопросов (матричного дешифратора) сигналы коэффициента сложности вопроса. Так, при коэффициенте сложности вопроса 3, сигналы попадают на вторые входы последнего и предпоследнего элементов совпадения. В этом случае из элементов совпадения срабатывают только те, на которые проходит сигнал с дешифратора кодов сложности вопросов.С выходов элементов совпадения сигналы поступают на дополнительные параллельные входы счетных триггеров 8 счетчика 7. При этом элементы совпадения, соединенные со счетными триггерами более старших разрядов, имеют задержку, обеспечивая последовательное срабатывание вначале счетных триггеров младших разрядов, а затем старших, При коэффициенте сложности вопроса, равном 3, срабатывают последний и предпоследний элементы совпадения, на которые были поданы сигналы с формирователя кодов сложности вопросов, а следовательно, и два соединенных с ними счетных триггера самых младших разрядов, т, е, в счетчик записывается три условных единицы, Г 1 ри последующих ответах учащегося информация о сложности отвеченных вопросов накапливается в счетчике в виде суммы условных единиц, которая поступает на входы блока 9 адаптивного формирования оценки,При ответе учащегося на последний вопрос билета в дешпфраторе 2 кодов задания на основании кода ответа на последний вопрос (в ко 1 е ответа на последний вопрос есть информация о том, по это последний вопрос билета) Выраоатываетс 51 сигнал номера последнего вопроса. Этот сигнал поступает в блок адаптивного формирования оценки, обеспечивающий формирование оценки на основании: сум 5 10 15 20 25 30 мы условных единиц, записанной в счетчик, номера последнего вопроса билета из дешифратора кодов задания и соотношения заданного для выставления оценок в самом блоке адаптивного формирования оценки, с выходов которого сигнал поступает на индикатор для визуальной индикации итоговой оценки, В случае неправильного ответа на вопрос совпадения в блоке анализа не происходит и сигнал на первые входы элементов совпадения не поступает. Элементы совпадения и соединенные с ними счетные триггеры не срабатывают, Для предотвращения повторных ответов на вопрос в дешифраторе кодов задания предусмотрено запоминание номеров отвеченных вопросов.Использование предлагаемого устройства в обучающе-контролирующих машинах позволяет проводить машинный контроль знаний и обучение по билетам, составленным как по выборочному, так и по выборочно-конструктируемому методам ввода ответов и содержащим изменяемое число вопросов с произвольными коэффициентами сложности вопросов, обеспечивая при этом автоматическое выставление итоговой оценки. Применение в учебном процессе обучающе-контролирующих машин, содержащих предлагаемое устройство для оценки ответов учащихся, обеспечивает повышение качества автоматизированного контроля знаний и обучения и, в конечном итоге, качества подготовки специалистов. Формула изобретения Устройство для оценки ответов учащихся, содержащее блок анализа, соединенный с выходами дешифраторов кодов задания и вопросов н с входом формирователя коэффициентов сложности вопросов, подключенного к счетчику, и индикатор оценки, отличающееся тем, что, с целью повышения точности оценки з аннй учащихся, оно содержит дешифратор кодов сложности вопросов и блок адаптивного формирования оценки, входы которого соединены с выходами счетчика и дешифратора кодов задания, а выходы - с индикатором оценки, выходы дешифратора кодов сложности вопросов подключены к входам формирователя коэффициентов сложности вопросов., Карло тавите. Редактор И о Изд. з 1445 Т Государственко:о ком гетз Со по делам изобретений и от 3035, Москва, Ж, Раугискаиисиос оз ССС 1 пография, ир. Сапунова,аказ 5875ЦНИИПИ Од огпдйгпа но 1 опрсс ехред Т. Курилко раж 575ета Ми исрытийнаб., д. 4,5 орректор Н. Ау