Устройство для контроля знаний учащихся

ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ рц Я 609 О Союз Советских Социалистическйх Республик-в 2) Заявлено 18.03,75 (21) 2115461/ 1, Кл,"- 6 09 В исоединением заявки Ме Государственный камите) П итет овета Министров СССпо делам изобретеиий и открытий Опублик ано 30.05,76, Бюллетень Хе 2 ликования описания 02.08,76(54) УСТРОЙСТВО ДЛ бласти автомати и, в частности к ованного обучения ситсяй технграмм ышение точност упрощение конст Изобретение отно к оки и вычислительно икустройствам для про ири контроля знаний.Известны устройства для контроля знаний учащихся, содержащие счетчики верхних и ложных ответов, подключенные к индикаторам верных и ложных ответов и к клавиатуре ввода эталонных ответов, тактовый блок, соединенный с клавиатурой опроса готовности к работе и опроса ответов, пульты учащихся, каждый из которых содержит блок выдачи ответов, соединенный с клавиатурой набора ответов и с блоком последовательного опроса ответов, который подключен к блоку последовательного опроса готовности к работе.Однако известные устройства не позволяют оперативно получать сведения о степени усвоения материала аудиторией в целом. Кроме того, все пульты учащихся соединены с пультом преподавателя своим кабелем, что усложняет конструкцию устройства.Цель изобретения - пов и контроля знаний, а такжерукции устройства.Это достигается тем, что в предлагаемом устройстве блок выдачи ответов первого пульта учащихся подключен через последовательно соединенные блоки выдачи ответов других пультов учащихся к соответствующим входам ТРОЛЯ ЗНА 11 ИЙ УЧАЩИХС счетчиков верных и ложных ответов, блокпоследовательного опроса ответов первогопульта учащихся подключен через последовательно соединенные блоки последовательногоопроса ответов других пультов учащихся - квходу счетчика ложных ответов и к первомугыходу тактового блока, второй выход которого подключен к входу блока последовательного опроса готовности к работе первсго пультаучащихся через последовательно соединенные блоки последовательного опроса готовности к работе других пультов учащихся.На чертеже показана блок-схема предлагаемого устройства.15 Устройство для контроля знаний учащихсясодержит пульты 1 учащихся, счетчики 2 и 3верных и ложных ответов, индикаторы 4 и 5верных и ложных ответов, клавиатуру 6 вводаверных ответов, тактовый блок 7, клавиатуру20 8 опроса готовности к работе и клавиатуру 9опроса ответов,В каждый пульт учащихся входят клавиатура 10 набора ответов, блок 11 выдачи ответов,содержащий узел 12 выдачи ответов и элементы ИЛИ 13 - 18, блок 19 последовательного опроса готовности к работе, который состоит из триггеров 20, 21 готовности к работе,элементов 22, 23 совпадения, кнопки 24 готовности к работе, блок 25 последовательного опЗО роса ответов, состоящий из элементов 26, 27, 516090328 совпадения, элемента ИЛИ 29, триггера 30 готовности ответа и кнопки 31 готовности ответа.Выходы счетчиков 2 и 3 верных и неверныхответов пульта преподавателя соединены с 5 ицдикаторамц 4 и 5 верных и неверных ответов, Клавиатура 6 набора верного ответа соединена со счетчиками 2 и 3. Кнопки клавиатуры 8 и 9 опроса готовности к работе и опроса ответов соединены с тактовым блоком 7, два 10 выхода которого соединены с входами элементов 22, 23 и 26, 27 совпадения пульта учащегося, соответственно. Второй вход элемента 22 совпадения соединен с одним выходом триггера 21 готовности к работе, а второй вход эле мента совпадения 23 - с другим выходом триггера 21. Кнопки 24 готовности к работе связаны с установочными входами 1 триггеров 20 и 21.Установочный вход 0 триггера 21 соеди пен с выходом элемента 22 совпадения, установочный вход О триггера 20 - с выходом элемента 27 совпадения. Выход элемента 22 соединен также с входом элемента 29 ИЛИ. Второй вход элемента 27 связан с выходом 25 триггера 30. Выход элемента 27 соединен также с установочным входом 1 триггера 30, с установочным входом 0 триггера 20 и с узлом выдачи ответов, Установочный вход 0 триггера 30 соединен с выходом элемента 28 30 совпадения. Один вход элемента 26 соединен с кнопкой 31, второй - с выходом триггера 20. Клавиатура 10 набора ответа соединена с узлом выдачи ответов 12, выходы которого подключены к входам элементов 13 - 18, Выходы 35 элементов 13 - 18 связаны с входами счетчиков 2 и 3, а выход элемента 29 - со счетчиком 3 неверных ответов. Выход элемента 23 соединен с входами элементов 22 и 23, выход элемента 26 - с входами элементов 26 и 27 по следующего пульта учащегося. Вторые входы элементов 13 - 18 соединены с выходами элементов 13 - 18 и второй вход элемента 29 соединен с выходом элемента 29 последующего пульта учащегося и т. д.45При возникновении необходимости контроля преподаватель нажимает кнопку клавиатуры 8 и предлагает учащимся подготовиться к контрольному опросу, для чего каждый учащийся нажимает на своем пульте кнопку 24 готовно сти к работе, При этом тактовый блок 7 управляет работой блока последовательного опроса готовности к работе пультов учащегося.Если учащийся нажимает кнопку 24, то триггер 21 открывает по одному из входов элемент 55 22. Сигнал готовности к работе через элементы 22 и 29 поступает в счетчик 3. Этот же сигнал возвращает триггер 21 в исходное состояние. Сигнал опроса готовности к работе через элемент 23 проходит на следующий пульт уча щегося и т, д.Сигналы готовности поступают на счетчик 3.Индикатор 5 показывает количество готовых к ответу учащихся. При нажатии кнопки 24 триггер 20 открывает по одному из входов эле мент 28, После получения сведений о количестве учащихся в аудитории преподаватель предлагает учащимся контрольный вопрос (способ предложения контрольного вопроса может быть самым разнообразным) с несколькими пронумерованными ответами и набирает ца клавиатуре 6 правильный ответ, За время Т;, задаваемое преподавателем, учащиеся должны набрать на клавиатуре 10 своих пультов номера правильного по их мнению ответа и нажать кнопку 31 готовности ответа.Сигнал с кнопки 31 проходит через элемент 28, если он открыт по второму входу, т. е. если учащимся была до этого нажата кнопка 24, и перебрасывает триггер 30 в единичное сосгояцие, открывая тем самым элемент 27 по одному из входов, По истечении времени Т, преподаватель клавиатурой 9 начинает опрос ответов, Тактирующие импульсы из тактового блока 7 через элемент 27 поступают на узел 12 выдачи ответов и одновременно перебрасывают триггер 30 в исходное состояние. При этом открывается по одному из входов элемента 26, пропуская импульсы опроса ответов в последующие пульты учащихся.Сигнал с узла 12 через элементы 13 - 18 проходит ца счетчики 2 и 3. При этом в случае совпадения номера ответа, набранного учащимся ца клавиатуре 10, с номером ответа, набранного преподавателем ца клавиатуре 6, в счетчик 2 верного ответа добавляется единица. а из счетчика 3 неверных ответов вычитается единица. Таким образом, индикатор 4 покажет число верных ответов, а индикатор 5 - число неверных ответов, туда же входит число пультов с ценабранцым ответом (пульты не готовы к ответу, т. е. с нецажатой кнопкой 31).Устройство для контроля усвоения материала учащихся позволяет преподавателю оперативно проконтролировать усвоение материала аудиторией в целом, т. е. в процессе обучения вводится быстродействующая обратная связь, которая дает возможность преподавателю для увеличения эффективности перестроить изложение материала. Кроме того, указанная система опроса и получения ответа обеспечивает простую схему коммутации пультов, которая сводится к последовательному подключению к пульту преподавателя любого количества пультов учащихся последовательно один за другим. Формула изобретенияУстройство для контроля знаний учащихся, содержащее счетчики верных и ложных отве. тов, подключенные к индикаторам верных и ложных ответов и к клавиатуре ввода эталон. цых ответов, тактовый блок, соединенный с клавиатурой опроса готовности к работе и опроса ответов, пульты учащихся, каждый из которых содержит блок выдачи ответов, соединенный с клавиатурой набора ответов и с блоком последовательного опроса ответов, ко516090 Составитель А. Карловедактор Т. Рыбалова Техред Т. Курилко Корректор Н. Изд.1445 Государственного коти гст по делам изобретений 13035, Москва, гК, РаушТираж 575Совета Министров ССоткрытийсная наб., д. 4,5 каз 1587,4ЦНИИ одписное ипография, пр. Сапунова, 2 торый подключен к блоку последовательного опроса готовности к работе, о т л и ч а ю щ е ес я тем, что, с целью повышения точности контроля знаний и упрощения конструкции устройства, в нем блок выдачи ответов первого пульта учащихся подключен через последовательно соединенные блоки выдачи ответов других пультов учащихся к соответствующим входам счетчиков верных и ложных ответов, блок последовательного опроса ответов первого пульта учащихся подключен через последовательно соед 1 ьненные блоки последовательного опроса ответа других пультов учащихся - к входу счетчика ложных ответов и к 5 первому выходу тактового блока, второй выход которого подключен и входу блока последовательного опроса готовности к работе первого пульта учащихся через последовательно соединенные блоки последовательного опроса 10 готовности к работе других пультов учащихся.