Обучающее устройство

(19) 111) 1)4 С 09 В 7/О ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ ИДЕТЕЛЬСТВУ К АВТОРСКОМ ческий тротех ельд, СССР 78. СР . 982.)ельство7/04, 1ьство С7/02,ОСУДАРСТВЕННЫЙ НОМИТЕТ ССС ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫ(71) Ташкентский элекинститут связи(57) Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучения. Цель изобретения - расширениедидактических возможностей обучающего устройства, Поставленная цельдостигается путем введения в обучающее устройство блока принятия решения, предназначенного для разрешения на уточняющий вопрос, обеспечивающего качественную оценкузнаний учащегося. Изобретение можетбыть использовано для проверки изакрепления знаний учащихся в учебных заведениях различного уровня.1 з п ф лы 5 ил1246126 Составитель А.Карловедактор В.Иванова Техред О.Гортвай орректор А Тяск Тираж 455Государственног по делам изобретении 5, Москва, Ж-Э 5, Рауш 4004/43ВНИИПИ писное комитета СССР и открытийская наб д,Проектная, 4 оизводственно-полиграФическое предприятие, г,ужго12461 вопроса. Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучения и может быть использовано при организации программированного обучения в учебных заведениях различного уровня и профиля для проверки и закрепления знаний учащихся по различным дисциплинам.Цель изобретения - расширение ди- О дактических возможностей устройства.На фиг.1 изображена структура обучающего устройства; на фиг.2 - функциональная схема блока предъявления учебной информации; на фиг,3 - 15 функциональная схема блока вычисления взаимной корреляции вопросов и ответов; на фиг.4 - функциональная схема блока выбора дополнительного вопроса; на фиг.5 - функциональная 2 О схема блока разрешения уточняющего Устройство содержит блок 1 предъявления учебной информации, предназна ченный для хранения и предьявления учащемуся учебной информации, блок 2 сравнения (ответов, вводимых учащимся и эталонных),пульт 3 обучаемо.го, предназначенный для формирования ответов и введения учащимся номера уточняющего вопроса, блок 4 индикации, предназначенный для отображения верности вводимых учащимся ответов, запоминания и отображения разрешения на уточняющий вопрос, блок 5 вычисления .взаимной корреляции ВЬпросов, предназначенный дляопределения области "Сдал", "Не сдал" и "Продолжить опрос", блок 6 выбора дополнительного вопроса, предназначенный40 для определения темы (выбора) дополнительного вопроса, блок 7 принятия решения (разрешения уточняющего вопроса), предназначенный для формирования раМрешения на уточняющий вопрос. Блок 1 содержит регистр .8 (входной), предназначенный для промежуточного хранения адреса основных или уточняющих вопросов, по которому происходит выборка информации из запоминающего устройства, узел 9 памяти, предназначенный для хранения учебной информации (основных и дополнительных вопросов, эталонных ответов на них , а также ответов на уточняющие вопросы), регистр 10 (выходной), предназначенный для промежуточного хранения учебной информа 26 зции, коммутатор 11, предназначенный для распределения учебной информации в зависимости от ее вида на печать, либо через блок 7 в блок 2, и алфавитно-цифровой печатающий узел (АЦПУ) 12, предназначенный для предъявления учащемуся основных и дополнительных вопросов, а также ответов на уточняющие вопросы.Блок 2 выполнен в виде схемы поразрядного сравнения с регистрами на входе (регистр ответа учащегося и регистр эталонного ответа) и двумя выходами: содержимое регистров сравнивалось (ответ верен), содержимое регистров не сравнивалось (ответ неверен). Пульт 3 состоит из панели сменных данных, панели управления и двух шифраторов, преобразующих позиционный коц в параллельный. Панель" сменных данных, предназначенная для . формирования ответов учащимся, состоит из 48 клавиш, каждой клавише с помощью трех регистров придается одно из трех значений. Панель управления состоит из десяти клавиш с помощью которых набирается учащимся номер билета и номер вопроса, а также кнопок "Ввод, "Оценка", "Дополнительный вопрос", "Уточняющий вопрос", "Сброс". Первый шифратор формирует по номерам билета или уточняющего устройства код адреса, второй шифратор - код ответа.Блок 4 содержит группы триггеров с открытым коллектором на выходе и элементы индикации.Блок 5 содержит счетчик 13 (числа верных ответов), счетчик 14 (числа вопросов), группу элементов И 15, группу элементов ИЛИ 16, которые предназначены для определения зон "Сдал", "Не сдаЛ", группу элементов И 17, предназначенную для формирования сигналов "Сдал", "Не сдал", "Продолжить ойрос". после, ответа учащегося на вопросы билета, элементы И 18, и элементы ИЛИ 19, предназначенные для прохождения сигнала "Не сдал" в блэк 4. Блок. 6 содержит регистр 20, предназначенный для промежуточного хранения номера билета и номера вопроса, регистры 21-24, предназначенные для формирования адреса дополнительного 4 опроса, счетчик 25 дополнительных вопросов, дешифратор 26, группы элементов И 27 и элементов ИЛИ 28,предназначенных для прохождения адресадополнительного вопроса в блок 1.Блок 7 содержит элемент 29 задержки, триггеры 30-33, счетчик 34, дешифратор 35, элементы ИЛИ 36-38, элементы И 39-41, группы элементовИ 42 и 43, элемент И 44, элементы 45и 46 задержки.Устройство работает следующим образом.Перед началом работы устройствонаходится, в исходном состоянии: всеэлементы памяти устройства устанавливаются в исходное состояние сигналом,выработанным при включении питания(узел выработки установочного сигнала при включении питания на структурной схеме не показан), триггеры30-33 также приведены этим сигналомв исходное состояний, при этом наэлемент И 40, а также на группы элементов И 42 и 43 с триггера 32, наэлемент И 41 с триггера 30 и на элемент И 39 с триггера 31 подаютсясигналы логической единицы, а навход блока 4 с триггера 33 подаетсясигнал логического нуля.В узле 9 в определенном порядкехранятся вопросы (основные и дополнительные) а также эталонные ответыи ответы на уточняющие вопросы. Тоесть предварительно в узел памятизаписывается информация в следующейпоследовательности. По адресу, состоящему из номера билета и вопроса,"первым словом" записывается код эталонного ответа, т.е, эталонный ответ на данный вопрос, далее следуетномер и текст вопроса,В случае задания уточняющего вопроса, по адресу, соответствующему номеру уточняющего вопроса, записывается ответ на заданный вопрос, а "место первого слова в памяти заполняется кодом, состоящим из восьми единиц,служащим для распознавания фактазадания уточняющего вопроса. Дополнительный вопрос является конкретизирующим или видоизмененным по отношению к основному вопросу. Адрес дополнительного вопроса на единицубольше (в младшем разряде) адресаосновного вопроса по теме,Обращение к узлу 9 в процессе ответа учащегося на вопросы осуществляется восьмиразрядным кодом (код адресации), который формируется регистром 8. Регистр 8 состоит из двух четырехразрядных регистров: старшие 1246 126 4четыре разряда формируют адрес билета, а младшие четыре - адрес вопроса, причем самый младший разрядпредназначен для распознавания адресадополнительного вопроса, а при вводеадреса основного вопроса в этом разряде всегда записан логический ноль.Между регистрами 8 и 10 и узлом 9имеются схемы сопряжения, которые на10 структурной схеме не показаны.Объединение выходных шин блоков 3и 6 на входе регистра 8 осуществляется с помощью приемников команд,имеющих при отключении от шины состояние высокого импеданса, В конкрет.ном случае используются элементыИ-НЕ 2 с открытым коллектором, собъединенными попарно выходами.В состав узла 9 входит такжесинхронизатор, вырабатывающий импульсы синхронизации, необходимыедля процесса записи и считывания информации.Считывание информации сузла 9происходит последовательно, т.е. регистр 10 принимает последовательныйкод и через каждые восемь тактов выдает параллельный восьмиразрядныйкод на вход коммутатора 11. К момен 30ту поступления первого "слова (кодаэталонного ответа) входы коммутатора 11 "подключены" к выходной шине,подведенной к регистру эталонногоответа блока 2 через группу элементов И 42,Пересылка кодов осуществляетсятактовыми импульсами.После считывания из узла 9 первого "слова" через регистр 10, входы коммутатора 11 переключаются в40направлении узла 12, и последующаяинформация идет на печать.Структурно коммутатор 11 представляет собой две ключевые схемы (повосемь входов и восемь выходов каждая), объединенные по входу, и триггер управления. Переключение схемы(опрокидывание триггера) производитсяимпульсом, следующим за первымтактовым импульсом, считывающим срегистра 10 "первое слово",Код, состоящий из восьми единиц,служит для опознавания уточняющеговопроса и используется при управленииработой блока 7, для чего к выходу55 коммутатора 11 (параллельно к шинесоединения с блоком 7) подключается схема совпадения на восемь входов,сигнал с выхода которой опрокидываеттриггер фиксации задания уточняющего вопроса и вводится в пульт 3 для формирэвания команды запуска триггера 33.Триггер фиксации Факта задания уточняющего вопроса управляет работой схемы совпадения, на второй вход которой подается сигнал с коммутатора 11 (тактовый импульс, управляющий его работой). Этот сигнал использует ся для управления триггером 32. На стРуктурной схеме обучающего устрой-, ства элементы, формирующие команды (сигналы) управления триггерами 32 и 33, не указаны, так как схемное ре шение и функциональное значение элементов Формирования этих команд определяются конкретным типом использующего узла внешней памяти, схемным решением блока 1, типом элементной ба зы и не влияют на принцип работы устройства в целом.Функциональное назначение элементов 31, 33 и 34 сводится к следующему.Для выключения (или же включения) блока 7 служит триггер 31, который имеет два управляющих входа (кроме установочного в исходное состояние). При поступлении управляющего сигнала, например из блока 5 - команда З 0 "Дополнительный вопрос", триггер 31 опрокидывается, его соответствующие выходы блокируют управляющие входы элементов 30 и 39, что и команда "Ответ неверен" (в случае неверного от- З 5 вета), не влияет на состояние элементов схемы блока 7. При необходимости схему блока 7 можно выключить путем подачи на управляющий вход триггера 31 сигнала логического нуля от переклю .чателя (тумблера), предназначенного для этой цели.Триггер 33 служит для управления работой табло "Отвечайте на основной вопрос". Его работа сводится к следующему. При поступлении кома.нды Ответ неверен" через элементы 29 и 30 опрокидывается триггер 32 и его инверсныйвыходдает" разрешение на прохождение управляющего сигнала через элемент 44 на вход триггера 33. Сигнал,управляющий состоянием триггера 33,поступает из блока 3 через элемент 46,при вводе в блок 1 номера уточняющеговопроса. При этом триггер 33 опрокидывается и сигнал логической единицы с его выхода включает цифровое табло. Счетчик 34 считает количество повторных ответов (по количеству неверных ответов) и служит для коррекции результатов ответов. Его содержимое увеличивается на единицу при каждом неверном ответе, даже если неверный ответ бып дан несколько раз на один и тат же вопрос.В процессе работы с обучающим устройством учащийся путем нажатия на клавиши пульта 3 набирает номер билета, который поступает на старший разряд регистра 8 и через элемент И группы 43 - в старший разряд регистра 20.Номер билета является начальным адресом., по которому из узла 9 считывается вопрос билета и через регистр 10 и коммутатор 11 выводятся на печать в узел 12 и. таким образом предьявляются утащемуся. Учащийся может отвечать на вопросы билета в произвольном порядке. Для этого он формирует с помощью клавиш пульта 3 номер вопроса, на который будет дан ответ. Код номера вопроса из пульта 3 посту пает в следующие за номером билета разряды регистров 8 и 20.Таким образом, в регистре 8 Формируется адрес, по которому из узла 9 считывается эталонный ответ, поступающий через ре-, гистр 10, коммутатор 11 и элемент И группы 42 в регистр эталонного ответа блока 2.Учащийся с помощью клавиш панели сменных данных пульта 3 формирует ответ на вопрос и по сигналу "Ввод" вводит его в регистр ответов учащегося блока 2. В блоке 2 происходит сравнение ответа учащегося с эталонным ответом и в зависимости от правильности ответа на выходе схемы срав. нения блока 2 вырабатывается либо сигнал "Ответ верен", либо. сигнал "Ответ, неверен".Если ответ учащегося верен, то сигнал "Ответ верен" из блока 2 поступает на счетчик 13 (число верных ответов блока 5, через элементы 38, 40, 37 - на счетчик 14) (числа вопросов) а также на вход блока 4, где индицируется сигнал "Ответ верен". После этого учащийся приступает к от-. вету на следующий вопрос билета.Если ответ учащегося неверен, то ,сигнал "Ответ неверен" с блока 2 через элемент 41 поступает на блок 6 и является разрешающим для перезаписи1246126 7.адреса, сформированного по номерубилета и номеру основного вопроса,из регистра 20 в регистр 21. В дополнительном младшем разряде регистра 21записывается единица, являющаяся сигналом, разрешающим запись адреса следующего номера, неверно отвеченноговопроса из регистра 20 в регистр 22.Одновременно сигнал Ответ неверен" с блока 2 поступает на элемент 2910Время задержки выбирается достаточным для перезаписи содержания регистра 20 в регистр 21,С выхода элемента 29 сигнал "Ответ неверен" через элемент 39 подается на вход триггера 30.При этом, на выходе триггера 30формируется сигнал логической единицы, подаваемый на триггер 32, наэлемент И 44 и на вход счетчика 34, 20увеличивая его содержимое на единицу.Триггер 32 опрокидывается, на еговыходе также формируется сигнал логической единицы, который подаетсяна вход блока 4, гдеиндицируется 25сигнал "Задавайте уточняющий вопрос",а сигналы логического нуля с выходовтриггеров 30 и 32 запирают элементы40 и 41 и группы 42 и 43, заблокировав вход счетчика 14, вход регист- зцра кодов эталонных ответов блока 2 ивходы регистров 21-24, тем самым за-,прещая перезапись последующей информации из регистра 20 в регистры 21-24.При индицировании на табло блока 4сигнала "Задавайте уточняющий вопрос" учащийся выбирает из предлагаемого списка относящийся к даннойтеме уточняющий вопрос, с помощьюклавиш на панели сменных данных пуль та 3 формирует номер уточняющеговопроса и нажимает кнопку "Ввод"пульта 3. При нажатии кнопки "Ввод" пульта Зф 5 номер уточняющего вопроса записывается в регистр 8, Номер уточняющего вопроса является адресом, по которому из узла 9 считывается ответ на уточняющий вопрос и через регистр 10, коммутатор 11 выводится на печать в узел 12 и предъявляется учащемуся. При этом дополнительная информация в блоки 2, 5 и 6 не передается, так как их входы заблокированы сигналом 55 логического нуля, подаваемого с триггера 32 на входы элемента 40 и групп 42 и 43. 8При введении в блок 1 номера уточняющего вопроса с пульта 3 на элемент 46 подается управляющий сигнал.,Время задержки выбирается достаточным для вывода на печать ответа науточняющий вопрос. С выхода элемента 46 управляющий сигнал с пульта 3 поступает через элемент 44 навход триггера 33. При этом на его выходе формируется сигнал логическойединицы, подаваемый на вход блока 4.При этом на световом табло блока 4индицируется сигнал "Отвечайте наосновной вопрос билета", после чегоучащийся, получив ответ на уточняющий вопрос, может повторно ответитьна основной вопрос билета.Возможность задать уточняющийвопрос представляется учащемуся приневерном ответе на любой вопрос билета.При второй попытке дать ответ наосновной вопрос, сигнал логическойединицы с коммутатора 11 опрокидывает триггер 32, При этом отпираютсяэлементы 40 и группы 42 и 43 и повторный ответ вводится в регистр ответов учащегося блока 2. В блоке 2 опять происходит сравнение ответа учащегося с эталонным ответом. В зависимости от правильности ответа на выходе схемы сравнения блока 2 формируется либо сигнал "Ответ верен", либо сигнал "Ответ неверен", которые подаются через элементы 38, 40 и 37 в счетчик 14 (числа вопросов). Если ответ учащегося верен, то сигнал из блока 2 поступает на счетчик 13 (числа верных ответов). Независимо от результатов ответа сигнал "Ответ верен" или "Ответ неверен" из блока 2 поатупает также на вход блока 4; где запоминается и индицируется.После этого учащийся приступает к ответу на следующий вопрос билета.Следует отметить, что на каждый основной вопрос код адреса (номер билета и вопроса) набирается на пульте 3 всего один раз, т.е. при повторном ответе (при второй попытке дать ответ на основной вопрос) номер билета и вопроса не набираются.В пульте 3 в узле набора номера билета и вопросов имеется схема установки нуля буферных триггеров, формирующих код номераЭта схема вырабатывает одиночный импульс соответствующей полярности, при нажатии любой: из кнопок набора12469адреса который через схему совпадения, расположенную в пульте 3 поступает в блок 7 для установки в исходное состояние триггеров 30 и 33. При появлении команды Задавайте уточняющий вопрос" вход схемы совпадения блокируется сигналом этой команды, запрещая прохождению импульса установки "О" в блок 7 (в процессе набора адреса уточняющего вопроса). Так 1 О как повторный ответ на основной вопрос не требует набора номера адреса следующего основного вопроса триггеры 30 и ЗЗ сохраняют свое состояние и при наборе первого кода адреса сле дующего вопроса эти триггеры переводятся в исходное состояние, в результате чего отпирается элемент 41 и разблокируются входы регистров 21-24.В процессе ответа учащегося на 20 вопросы билета в счетчике 13 накапливается чиСло верных ответов, в счетчике 14 - число вопросов. Результат взаимной корреляции числа верных ответов и числа вопросов, осуще ствляемый элсментами 15 и 16, соответствует одной из зон "Сдал", "Не сдал", "Продолжить опрос", При Формировании результата взаимной корреляции вопросов и ответов, учитывает- З 0 ся число уточняющих вопросов, заданных учащимся в процессе ответа. Для этого служит дешифратор 35 и элементы ИЛИ 36 и 37, Если количество уточняющих вопросов, заданных учащимся 35 по билету, превышает определенное значение (определяемое путем коммутации соответствующих выходов дешифратора 35), с соответствующих выходов дешифратора 35 через элементы ИЛИ 36 и 37 на вход счетчика 14 поступает сигнал, увеличивающий его содержание на заданное количество единиц.В блоке 6 последовательно записы- ц 5 ваются адреса вопросов, на которые учащийся ответил неверно. Единица в младшем разряде регистров 21-24 увеличивает адрес вопроса на единицу и таким образом в них формируются адреса дополнительных вопросов только по тем темам, отвечая на которые учащийся ошибся.В блоке 4 индицируется информация о верности ответов на каждый вопрос 55билета.После ответа на все во 1 просы билета учащийся на пульте 3 Формирует 126сигнал "Оценка", по которому разрешается прохождение сигналов "Сдал", "Не сдал", и "Продолжить опрос", т.е. опрашивается результат взаимной корреляции числа верных ответов и числа вопросов, сформированный с учетом числа уточняющих вопросов, заданных учащимся. Если результат взаимной корреляции соответствует зонеСдал , то сигнал с выхода соответствующего элемента 16 через элемент 17 поступает на вход блока 4, где запоминается и индицируется. Если результат взаимной корреляции соответствует зоне "Не сдал", то сигнал с выхода соответствующего элемента 16 через элемент 17 и элемент 19 поступает на вход блока 4, где запоминается н индицируется.Если результат взаимной корреляции соответствует зоне "Продолжитьопрос , то сигнал с выхода соответствующего элемента 16 через элемент 17 поступает на разрешающий вход счетчика 25 и на вход триггера 31. При этом на одном выходе триггера 31 формируется сигнал логического нуля, запирающий элемент 39, а на другом выходе - сигнал логической единицы, приводящий триггеры 30 и 32 в исходное состояние при котором вход счетчика 34 и элемент 44 заперты, а элементы 40 .и 41 и группы 42 и 43 - отперты. Одновременно загорается табло "Дополнительный вопрос" в блоке 4. Учащийся на пульте 3 путем нажатия кнопки формирует сигнал "Дополнительный вопрос", который поступает на счетный вход счетчика 25, устанавливая его в единичное состояние.Это состояние счетчика 25 анали- зируется дешифратором 26, на выходе которого появляетСя сигнал, разрешающий считывание адреса дополнительного вопроса из регистра 21.Таким образом, через соответствующие э,пементы 27, элементы 28 в регистр заносится адрес первого дополнительного вопроса. Это вопрос по первой из тем, на которую учащийся ответил неверно. По адресу дополнительного вопроса из узла 9 считывается первый дополнительный вопрос, который через регистр 10 и коммутатор 11 поступает на узел 12 и таким образом предъявляется учащемуся.11 1246126 12Зталонный ответ на этот вопросвозможности устройства за счет предосчитывается из узла 9 через регистр 10, ставления учащемуся возможности закоммутатор 11 и группу 42 поступает дать (в процессе ответа) уточняющийв блок 2 (в регистр эталонного отве- вопрос (или вопросы), Таким образом,та), Учащийся формирует ответ на до предлагаемое устройство позволяетполнительный вопрос на пульте 3 и качественнее оценить знания учащеговводит его в блок 2 путем нажатйя ся, исключив ряд факторов приводящих11 1кнопки Ввод , Сигнал с выхода схе- к неверной оценке знаний, Учащийсямы сравнения блока 2 поступает через мог не понять сущности вопроса илиэлементы 38, 40 и 37 в счетчик 14, 10 встретить незнакомые ему термины, аувеличивая его содержимое на едини- задав уточняющий вопрос, правильноцу. Если ответ на дополнительный воп- ответить на вопросы билета.рос является верным, то сигнал об Предлагаемое устройство позволяетэтом с выхода сравнения блока 2 по- учесть ситуации, возникающие из-заступает в счетчик 13. Результат вза психофизической индивидуальностичимнои корреляции вновь может соответ- учащегося и таким образом приблизитьч 11 11ствовать однои из трех зон Сдал , процесс автоматизированного обучения11 п 11 11 1Не сдал , Продолжить опрос . Если к реально существующим, когда контрезультат взаимной корреляции вновь роль знаний осуществляет педагогиУсоответствует зоне Продолжить оп чутко и гибко реагирующий на ход про 1рос , то сигнал об этом из блока 5цесса контроля,снова поступает на разрешающий входсчетчика 25 и в блоке 4 загорается ф о р м у л а и з о б р е т е н и ятабло "Дополнительный вопрос" и т.д.Учащийся отвечает на дополнитель 1. Обучающее устройство, содержаный вопрос до тех пор, пока резульщее последовательно включенные пульттат взаимной корреляции в блоке 5 не обучаемого, блок сравнения, блок выстанет соответствовать зоне "Сдал", числения взаимной корреляции вопросовили "Не сдал", либо до тех пор по- и ответов, блок выбора дополнителька число попыток не превысит задан- ного вопроса и блок предъявленияное число, о чем свидетельствует сиг- учебной информации, второй вход котонал с выхода счетчика 14, проходя- рого соединен с вторым выходом пульщий через элемент 18, элемент 19 на та обучаемого, третий выход котовход блока 4, и индицирующийся на рого подключен к второму входу бло.нем как "Не сдал". ка вычисления взаимной корреляции вопВ процессе ответа на дополнитель- росов и ответов, выход которого сое 35ные вопросы возможность ответа на ,динен с первым входом блока индикауточняющие вопросы исключается, так ции, второй вход которого подключенкак блок 7 заблокирован сигналом с к выходу блока сравнения, второй выэлемента И 15, подаваемым на триг- ход пульта оператора соединен с втогер 31, который при этом запирается рым входом блока выбора дополнительэлементом 39. ного вопроса, о т л и ч а ю щ. е е с яТриггер 31 и счетчик 34 (а также тем, что, с целью расширения дидаки триггер 33 в конце цикла ответов) -тических вопросов устройства, в неговозвращается в исходное состояние введен блок принятия решения, первый,45сигналом, формируемым при помощи второй, третий и четвертый входы кокнопки "Сброс" пульта 3, которая в торого соединены соответственно с выпроцессе ответа заблокирована, а раз. ходами блока сравнения и блока предъяблокируется только после фиксации и вления учебной информации, вторым выиндицирования оценки в блоке 4. Кромс ходом пульта обучаемого и выходомтого элементы 31, 33 ц 34 блока50блока вычисления взаимной корреляцииприводятся в исходное состояние сиг- вопросов и ответов, а первый, второй,налом, вырабатываемым при включении третий, четвертый и пятый выходы - спитания устройства. третьим и четвертым входами блока выПредлагаемое устройство, обладая бора дополнительного вопроса, третьитой же универсальностью, что и из 55ми входами блоков индикации и вычисвестные (вся учебная информация за- ления взаимной корреляции вопросов иносится в запоминающие устройства), ответов и вторым входом блока сравпоэволяет расширить дидактические кения.1246126 132, Устройство по п.1, о т л и - ч а ю щ е е с я тем, что блок принятия решения содержит последовательно включенные первый элемент задержки, первый элемент И, первый триг гер, счетчик, дешифратор, первый элемент ИЛИ и второй элемент ИЛИ, выход которого является четвертым выходом блока, второй триггер, вход которого является четвертым входом блока, а 10 первый и второй выходы подключены к вторым входам первых элементов И и триггера соответственно, третий триг- . гер, первый вход которого соединен с первым выходом первого триггера,вто рой вход является вторым входом блока, а первый выход - третьим. выходом блока, последовательно включенные второй элемент задержки, третий элемент ИЛИ и второй элемент И, вто рой вход которого соединен с вторым выходом третьего триггера, а выход - с вторым входом второго элемента ИЛИ,14две группы элементов И, первые входы которых подключены к второму выходу третьего триггера, вторые входы являются соответственно вторым и третьим входами, а выходы - соответственно пятым и первым выходами блока, третий элемент И, выход которого является вторым выходом блока, первый вход подключен к второму выходу первого триггера, а второй вход является первым входом блока, и последовательно соединенные третий элемент задержки, четвертый элемент И и четвертый триггер, выход которого является тре. тьим выходом блока, вход третьего элемента задержки является третьим входом блока, второй вход четвертого элемента И соединен с первым выходом первого триггера, входы первого элемента задержки и третьего элемента ИЛИявляются первымвходом блока, вход второго злементазадержки подключенк входупервого элемента задержки,