Устройство для контроля знаний учащихся

Дата опубликования описания 07.07,80 с; (72) Автор изобретения С. Н. Алексанов(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ35Наиболее близко к предлагаемому устройство 2, предназначенное для выявления степени подготовленности учащегося, содержащее блок контроля знаний учащегося, блок фиксации правильных ответов, преобразователь правильного ответа в импульсный сигнал, регистры, счетчики, девифраторы, пульт набора содержи,мого регистров, блоки сравнения. Изобретениеотносится к автоматике, .и вычислительной технике, в частности, к техническим средствам обучения: может быть использовано при органиэации программированного обучения в различных учебных заведениях.5Известно устройство для контроля знаний учащихся, содержащее пульты учащихся и преподавателей, блоки ввода, кодирования и сравнения ответов, блоки оценки10 и индикации правильности ответов 1,Однако данное устройство имеет ограниченную точность оценки знаний учащихся. 2Недостатком известного устройства является невысокая степень правильного выявления знаний учащегося за счет того,что отсутствуют средства адаптивного контроля знаний каждого учащегося,Целью настоящего изобретения является повьщхения точности устройства засчет адаптивного управления контролемзнаний.Поставленная цель достигается тем,что в устройство, содержащее последовательно включенные блок контроля ответов, блок фиксации правильных ответов,формирователь импульсов и блок счетчиков сигналов правильности ответов, атакже регистры, дешифраторы, блоки сравнения и блок ввода эталонов задания, введены блоки неравнозначности, блоки совпадения и блок регистрации степениподготовленности учащихся, подключенный к одним выходам блоков неравнозначности, другие выходы которых соединены с первыми входами соответствующих блоков совпадения, а входыс выхо- - ц 1 и соответствующих блоков сравнениФсоединенных с выходамие я, сации правильньер х ответов в блоке 9, выи соответствующихдающем сигнал в облоков совпадения и первьгс регистров, пульс из фоигнал в формирователь 10. Имкоторые через соответств ющиеформирователя 10 идет в счето ветствующие первые чик 12 правильных отвебвыходам лока ный счетчик 11 с и5ного блока совпадения соепиненья, вторые входьоц- которого запается пе ед оп ер ределениемдами другого блока совпадения вто ыеиены с выхо-, степени подготовленности учащегося.ого лока совпадения, вторые Реверсивный счетчик 11 "иксивходы которого через последоват лельно:,. количество воп осоввключенные вторье Регщтр и цеши атподключены к оцном выхе регистр и дешифратор 10 вильных ответов. Из счетчика 12 инфорков сигналов правильности ответов, дмаифратор , поступает вс ответов, црумашинном коде в контроли емый егигои выход которого соединес блоком е. Прурегистррегистрации степени подготовленноо о ре- осле этого блок сравнения 15 ср сравости нивает содержимое блоковр послеповательно 15 мент неравнозначности 16 вывключенные элементы запержки, т иггености выдает сигнали, тригге- о продолжении анализа через фо ми овары, согласующие усилители, реле времени тель 18 (в с чаер роваи индикаторы.тель в случае, если содержимое пеСущноств изоб етения пояревыполнения больше содержимого контущноств изобретения поясняется чер- ролируемого регистра 14) или же через20 формирователь 17 в блок 33 регистраУстройство соперкит блок ввода этало- ции степени попготовленненности учащихсянов зацания 1, первые дешифраторы 2- . (если содержимое ре регистра перевыполне 4, регистры 5, 6, и 7, блок контроля от- ния меньше содержимого коно, онтролируемоговетов 8, блок фиксации правильных от- регистра или равно ему).ветов 9, формирователь .импульсов 10, 25, формирователь 18 вырабатывает сигреверсивный счетчик 11 с индикацией нал продолжения анализа к й1за, который являетсчетчик правильных ответов 12, второй ся разрешающим для всех ля всех логических эледешифратор 13, к выходу которого под- ментов блока 19 пля перея переписи сопержиключают контролируемый регистр 14; мого Регистра 14 в блок сравнения 20,блок сравнения 15, элемент неравнознач Б блоке 20 сравнивается содержся содержимое рености 16, формирователи 17, 18, блок гистров 6 и 14. Элемент неравнознач;-совпадения 19, блок сравнения 20, :ности 21 при этом производипоизвоцит следующиеэлемент неравнозна ности 21 формирова- операции. Если содержимое бмое лока 6 больтели 22, 23, блок совпадения 24, блок ше содержимого блока 14а , сигнал прохосравнения 25, элемент неравнозначности 35 дит в формирователь 23. Еслсли содержимое26, формирователь 27, элементы задерж- блока 6 меньше содержймого блока 14ки 28, триггеры 29, согласующие усили- или Равно ему сигнал прох1 проходит черезтели 30, реле времени 31, индикаторы формирователь 22 в блок 3332,о регистрации степени подготовленности учащихся.лементы 28-32 объединены в блок 40 Сигнал из блока 23 разрешаез ешает прохожде 33 регистрации степени попготовленности . ние машинного кода из блока 14 в блокУчащихся, счетчики 11 и 12 - в блок сравнения 25. В блоке 25 прои ходит п,34 счетчиков сигналов правильности отве- Разрядное сравнение содержимого блокатов, элементы 16-18, 21, 23, 26, 27 - .14 " Регистра 5. Результат сравненияв блокинеравйозначности 35, 36 и 37 - 45 постуйает, в элемент неравнозначностисоответственно.26, который приводит.к срабсра атываниюПосле включения питания устройство формирователя 27 (в с.,чае кслучае, когда соработает слецующим образом. держимое регистра 5 меньшменьше содержимоа пульте блока 1 выбирают значения го Регистра 14 или равно ем )вно ему) передаюневыполнения зацайия, выполнения зада щего сигнал в блок 33 регистрации сте- ,ния и перевьполеня задания, которыепени подготовленности учащихучащихся, .через цешифраторы 2-4 фиксируются вмашинном коде на РегистРах 5-7 соот- н Р Р ц и степени подготовленБлок 33 егист а ииветственно.ности учащихся состоит из трех каналов всоответствии с выполнением задания, кажрых ра отает следующим обПосле указания с блока 1 обучающе- дый из которых рабго обучаемый начинает отвечать на вопро- разом Сигналигнал от счетчика 12 п авильныхсы, за чем следит блок конт оляо бнтроля ответов идет на нулевые входы тригге овответов 8, который дает сигнал для фик ир рови переводит их в нулевое состояние.5 7466 Сигналы с формирователей 17, 22 и 27 через элементы зацержки 28 поступают на ециничные входы триггеров 29 и переводят их в единичное состояние. После этого единичный потенциал триггера 29 через сбгласуюций усилитель 30 включает реле 31, контакты которого замыкают цепь, и инцикатор 32 срабатываетПре опоженное техническое решение, таким образом, позволяет повысить точ - 10 ность оценки знания за счет адаптивного управления процессом контроля с учетом степени выполнения задания учащимся.Формула изобре тения1. Устройство для контроля учащихся, содержащее последовательно вклвченные блок контроля ответов, блок фиксации , 2 о правильных ответов, формирователь импульсов и блок счетчиков сигналов правильности ответов, а также регистры, дешифраторы, блоки сравнения и блок ввода эталонов задания, о т л и ч а ю 25 щ е е с я тем, что, с целью повышения точности устройства за счет адаптивного управления контролем знаний, оно содержит блоки неравнозначности, блоки совпадения и блок регистрации стеЗО гени подготовленности учащихся, подклю 88 6ченный к одним выходам блоков неравнозначиости, другие выходы которых соединены с первыми входами соответствующих блоков совпадения, а входы - с выходами блоков сравнения, соединенных с выходами блоков совпадения и первых регистров, которые через первые дешифраторы подключены к выходам блока ввода эталонов задания, вторые входы одного блока совпадения соединены с выхоцами другого блока совпадения, вторые вхоцы которого через послецовательно включенные вторые регистр и дешифратор подключены к одному выхоюу блока счетчиков сигналов правильности ответов, другой.выход. которого соединен с блоком регистрации степени пой отовленности учащихся.2. Устройство по п, 1, о т л и ч аю щ е е с я тем, что в нем блок регистрации степени подготовленности учащихся содержит последовательно включенныеэлементы задержки, триггеры, согласующие усилители, реле времени и индикато. ры.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1, Авторское свидетельствоСССРХо 467395, кл. 6 09 В 7/02, 1975.2. Патент США Мо 3541699,кл. 35-9, 1970 (прототип),% 746688 Составитель А. Карловор Б, федотов ТехредЖ. Кастелевич КорреП Закаэ 3958 У 44 . Тираж 46 ЦНИИПИ Госудаоственного по делам изобретений и 13.3 О 35, Москва, Ж, Р. 4/5 Проектн Филиал ППП Патент,5комитета Соткрытийаувскан наб