Устройство для контроля знаний обучаемых

.яЬ Союз Советскнк и 746687 оцналнстнческнк Республик ВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬС 61) Дополнительное к авт. сеид-ву22) Заявлено 16.06.75 (21) 2145176/18-24 В 7/02 исоединением заявк удерстввинмй комитет(23) Приоритет по делам изебрете н открытий бликоваио 0 80. Бюллетень25 53) УДК 681.3. , 37 1. 69 (088.8 ата опублик 07,80 ия описани(71) Заявитель 54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ ным к уче аний у о для оверки онтролащихсяконтролядомашнихьных оля знасодержит реподавато учащихся, ия, блок енок. группесравне абло оц асположены инди которые загорых ответов, ая ответил непраИзобретение относится ройствам для контроля эн и может быть использован текущей успеваемости, пр работ, проверки решения к работ,Известны устройства для ко ний обучаемых 11.Одно из таких устройств 1 пульты ввода ответов, пульт теля, выделяющий оценку блок кодирования, каскад записи оценок, световое т На световом табло рвицуальные лампочки,ются в случае правильнесли кто-то иэ учащихсвильно, то соответствующая лампочкагорит.Недостатком известного устройстваявляется отсутствие в нем техническихсредств, позволяющих выявить факт отствия ответа на поставленный вопрос. Известен также автоматизированный класс Лля контроля знаний учащихся 2), содержащий пульты учащихся, подключенные к коммутатору пультов, узел индикации оценки, табло ответов и контрольное табло. В атом устройстве имеется блок, дающий информацию, в случае если кто-либоиз учащихся не ответил на вопрос.Однако наличие такого отдельного блока приводит к увеличению аппаратурныхзатрат всего устройства.Цель изобретения - упрощение устройтва.,С атой целью в устройство введеналючевая схема, управляемая от источникаигналов низкой частоты, включеннаямежду полюсом источника питания и вхоами блока ввода аталонного ответа, каорая позволяет совместить на пульте упавления индикацию активности и индикаию результата ответов.На чертеже представлена блок-схемастройства,3 7466Устройство состоит из источника 1сигналов низкой частоты, блока 2 вводаэталонного ответа, к выходам которогопараллельно подключены входы блока 3ответов обучаемых с тремя вариантами5ответов, ключевой схемы 4, управляемойот источника сигналов низкой частоты,и индикаторов 5 пульта преподавателя, квходу каждого из которых подключен выход соответствующего блока ввода ответов обучаемых.Устройство работает следующим образом,Обучаемым дается вопрос с несколькими ответами на него. При ответе обучаемые выбирают один из ответов путемкасания пальцем руки одного из входов:ответ 1, ответ 2, ответ 3. При этомвключается индикация 5 на пульте управления и на пульте 3 обучаемого в выбранном 20ответе.После ответа всех обучаемых преподаватель включает блок 2 ввода эталонного ответа. При этом за счет отключениявыходов правильных ответов от минуса 25питания и переключения на ключевую схему 4 выключаются индикаторы 5 . напульте управления и индикаторы на пультах тех обучаемых, которые ответили верно. На пульте управления остается индиация обучаемых, ответивших неверно.Такая индикация облегчает работу преподавателя.Возможен и другой режим работы.По истечении времени, отведенногона вопрос, преподаватель включает источник сигналов низких частот.При этом за счет открывания и закрывания транзистора Т схемы 4 в неверноотвеченных вопросах изменяется протекающий ток.На пульте управления и на пультах обучаемых для неверных ответов индикацияизменяет яркость свечения. Таким образом, в правильных ответах индикация го 45ритпостоянно, в неверных ответах мига 87 4ет, а для не отвечавших на вопрос - негорит.Упрощение устройства за счет совмещения на пульте преподавателя индикацииактивности ответов и индикации результатов ответов приводит к большей технологичности, экономичности устройства, атакже к расширению дидактических возможностей и повышению надежности за счетсокращения числа элементов.Автоматизированный модульный классфАМКф, предназначенный для контроля,текущей успеваемости обучаемых, выпускается серийно и нашел широкое применение в школах, техникумах, профтехучилищах, вузах Минвуза УССР.Формула изобретения1, Устройство для контроля знанийобучаемых, содержащее блок ввода эталонного ответа, к выходам которого параллельно подключены входы блоков ответов обучаемых, выход каждого из блоковввода ответов обучаемых связан с однимполюсом источника питания, через индикатор, отличающееся тем,что,с целью упрощения устройства, входы бло.ка ввода эталонного ответа соединеныс другим полюсом источника питаниячерез ключевую схему, управляемую отисточника сигналов низкой частоты.2. Устройство по п. 1, о т л и ч а ющ е е с я тем, что, с целью обеспечения режима самоконтроля, блоки ввода о 1ветов обучаемых содержат индикаторы,последовательно соединенные с элементами ввода ответов и включенные междувыходом блока и каждым из его входов,Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Оацорин А. К. Класс программированного обучения. Я., "Энергия, 1971.2. Авторское свидетельство СССР746687 Папп Коррек Тираж 465 ПГосударственного комитета СССРам изобретений и открытийМосква, Ж-ЗВ, Раушская наб., д. 4одписн де илиал ППП нт, г. Ужгород, уд, Прое Составитель И. Хаэан едактор Г. Петрова Техред А, Кепаиская