Способ оценки моторной асимметрии рук

(71) Литовский госудфизическои культуры(56) Ряузов Ю. А. Теоческой культуры. 962 3 арственныи институт И "1 попи ченко ия и практика физ5, с. 37 - 40.(57) Идованирук чечислу каждо ми од время шения ГОСУДАРСТ 8 ЕННсэИ КОМИТЕТПО ИЗОБРЕТЕНИЯМ И ОТНРЫТИПРИ ГКНТ СССР СПОСОБ ОЦЕНКИ МОТОРНОЙ МЕТРИИ РУКзобретение предназна:ено для исслея координационных сзойств движения овека. Об асимметрии рук судят по совершенных оборотов, выполняемь 1 х и рукой в отдельности и обеими рукаовременно за определенное заданное с учетом времени реверса. Для повыточности оценки и информативности Изобретение относится к медицине, в частности спортивной, и может быть использовано для оценки моторной асимметрии рук спортсменов, волейболистов и др., для которых необходима равноценная координация обеих рук.Целью изобретения является повышение точности оценки за счет изменения направления вращения, определяют для каждой руки время реверса, после чего определяют уровень координационных возможностей.Способ осуществляют с помощью прибора, при этом по загоранию стрелки, которая одновременно является и сигнальным стимулом, необходимо вращать рукоятку с максимальным темпом в обозначенном ею направлении, Спустя определенное время исследования тестируемыи выполняет пять заданий: вращательные движения с макси. мальной скоростью кистью или предплечья правой руки в одну сторону, а потом в другую сторону с максимальной скоростью реверса; такие же движения левой рукой; одновременное вращение обеими руками в одну, а затем в другую сторону; вращательные движения обеими руками в одну, а затем в другую сторону, но при скорости движения правой руки в два раза меньше левой. Пятое задание повторяет четвертое, но вращательные движения левой рукой должны выполняться в два раза медленнее. Пс полученным данным (число совершенныМ оборотов, время реверса) подсчитывают коэффициенты координации отдельного движения рук, перекрестной бимануальной коор. динации и усложненной перекрестной бимануальной координации. По ним определяют коэффициент моторной асимметоии рук.(т), в данном случае равное 30 с, ориентация стрелки меняется в противоположном направлении, испытуемому необходимо возможно быстрее изменить направление вращения и продолжать вращать рукоятку, не снижая темпа, в противоположную сторону до выключения стрелки, что также соответствует времени т. При этом фиксируют число оборотов, выполненных в одну сторону (за время т), а также в другом направлении за тот же промежуток времени: соответственно приняв за исходное направление вращения против часовой стрелки ( ). Кроме того, фиксируют время реверса (Т) от момента появления новой ориентации стрелки, до момента начала моторной реакции вращения в противоположную сторону.1 б 2зКоординацию работы руки оцениваютпо формулеи иК= -- ,Тгде К - коэффициент координации, выраженный в условных единицах;и, и - количество оборотов в соответствующие стороны вращения за время т в каждую сторону (в данномслучае этот период составляет 30 с);Т - время реверса, выраженное в миллисекундах.В целях упрощения приведенных формул количество оборотов и время реверса,выполненных правой рукой обозначается какП, П, Т а левой соответственно Л, Л, Т .Исследование проводится в строгой последовательности по пяти основным схемам(ситуациям).В первой ситуации испытуемый работаеттолько левой рукой, во второй ситуации -только правой. Таким образом первая и вторая ситуации простейшие, мономануальные.Уровень координации в первой ситуации опЛ Лределяется, как Кю =-, а во второй -ТлП 2 1121 хп 2 -Тп 2 1881ния. Бремя работы как в одну, так и в другую стороны то же, что и в прежних ситуациях. Как и в предыдущих случаях испытуемый должен фиксировать свое внимание на стрелке, чтобы не пропустить реверс (во время работы цифровая индикация на шкалах прибора отключается, чтобы исключить визуальную обратную связь со стороны испытуемого), Точное дозированно темпа вращения правой рукой по максимальному уровню левой выдержать очень трудно, в результате возможны ошибки, уровень которых в относительном выражении определяется по формуле;15 Л 4/2Где Л%П 4 и Л%П 4 - ошибки при разных направлениях вращения в относительном выражении.Координация левой руки (задающейтемп в данном задании) определяется какЛ 4 Л 4Кл 4 =Тл 4В третьей ситуации от испытуемого необходима бимануальная деятельность в виде перекрестной бимануальной координации: необходимо воспроизводить максимально быстрые однонаправленные движения рук сначала в одну, а после изменения направления ориентира соответственно в другую сторону. Продолжительность вращения в каждую сторону аналогична прежним ситуациям и составляет время Т, Координация правой руки в этой ситуации определяется в соответствии с приведенной формулой П 5 ПзКлз = -- - Тп 5Координация левой руки соответственно определяется Л Л. Тд 3 В четвертой ситуации воспроизводится сложная асинхронная перекрестно-бимануальная координация, Левая рука должна работать с прсдельно возможной скоростью вращения, в то время как правая должна точно выдерживать половинный темп вращения, задаваемый левой рукой. Дозирование темпа вращения на половинном уровне осуществляется на основе вероятностного прогнозирования, Перед выполнением данной ситуации испытуемому объясняют, что на каждые два оборота левой руки должен б ьгг ь один оборот правой рукоятки, после чего испытуемый несколько раз должен потренироваться на выполнение данного задав то время как координация правой, выдерживаюгцей половинный темп, рассчитызается какЗВП, П,Тп 4 ( 1 Л% П 4+ Л% П 41 /2)В пятой ситуации воспроизводится точнотакая же сложная асинхронная перекрестЗ 5 но-бимануальная координация как в четвертой ситуации, Отличие состоит лишь в том,что в данном случае правая рука.как в одну,так и в другую стороны работает в максимальном темпе, а от левой требуется дозировать темп до 50% уровня правой.Относительные ошибки в дозировании темпа левой руки в одном и другом направлении соответственно равняютсяП 5, - Л 5Л%Л 5=----100%1,Пу45О П 2 Л 5Л%Л 5=--- - 100%1.П 5/2Координации правой (задаюгцей) и левой (дозирующей темп) соответственно оп 5 О ределяюзсяП 5П 5Кп =Л 5 Л 55 з Тл 5 ( (Л%Л 5+Л%Л 51) /2)Общая праворукая координация определяется как произведениеКп=-Кп 2 КпЗ Кп 4 Кп 5.5Общая леворукая координация соответственно равняетсяКм=КЯ Клз Кл(, КА 5 Кя 2.Моторная асимметрия оценивается как соотношение общих координаций правой и левой рукиА;=- К К,Если А превышает 1,05, то это явлениерассматривается как праворукость, если Аменее 0,95, то такой коэффициент характеризует леворукость.На основании многочисленных наблюдений, а также литературных данных оценкамануальной асимметрии приводится по предлагаемой схеме, Шкала асимметрии0,5 0,7 0,9 1,1 1,3 1,5Коэффициенты; 0,9 - 1,1 - мануальнаяамбидекстрия; 1,11 - 1.,3 - слабая степеньправшества; 1,31 - 1,5 - умеренная степеньправшества; )1,5 - высокая степень правшества; 0,89- - 0,7 - слабая степень левшества; 0,69 - 0,5 - умеренная степень.левшества; 0,5 и менее - высокая степень левшества,Исходно высокие результаты манипуляторных возможностей (координации) ведущей руки в случае слабой степени моторной асимметрии дают основания для спортивного отбора и профессиональной ориентации в такие виды спорта и на такие профессии, где требуются высокие координационные (манипуляторные) способности вработе обеих рук (при спортивном отборв баскетбол, волейбол, гандбол, бокс, припрофессиональной ориентации на водительские профессии и др.).Для оценки мгнипуляторных возможностей ведущей руки конкретного индивида необходимо сравнить результаты его координации со средними результатами, полученными при исследовании репрезентативной выборки идентичной однородной группы испытуемых (25 - 30 человек). Необходимо рассчитать средние результаты координации ведущей руки, а также определить величину сигнально о отклонения. Если результат, полученный при исследовании индивидуума, находится в пределах (Х.+о) результатов выборки, такие можно рассматривать как средние, а если больше - как высокие, а если меньше - то как низкие результаты.Так, например, исследование группы (27 человек) здоровых мужчин (правшей), не занимающихся спортом, в возрасте 17 - 25 лет показало, что уровень их манипулярных возможностей (координации) ведущей руки соответствует величине 333 - 70. Исследование группы мальчиков-подростков (не спортсменов) 12 и 14 лет показало, что уровень координации ведущей руки в первом случае соответствует 10,3 - 3,6, а во втором 16,3 - 4,0,6Пример 1. Обследуемый А. А., 17 лет,рост 176 см, вес 64 кг, учащийся ПТУ г. Каунаса. Строитель. В соответствии со схемой комплексного обследования латеральности - яркая праворукость (+.24 балла). Систематически не занимается спортом.Пример 2. Обследуемый Б. Р 21 год,рост 81 см, вес 77 кг. Мастер спорта по боксу. Спортивный стаж 7 лет. Выраженная праворукость (+24 балла).Пример 3. Обследуемый Ч. Е., 14 лет,рост 158 см, вес 44 кг. Систематически не занимается спортом. Практически здоров.Затруднительное формирование трудовых навыков. Выраженная праворукость (+24 балЛа) .Пример 4. Обследуемый М. О., 12 лет,рост51 см, вес 38,5 кг. Систематически не занимается спортом, Практически здоров. Выраженная леворукость ( - 24 балла).Пример 5. Обследуемый Ю. Г., 20 лет,рост 194 см, вес 96 кг. Мастер спорта по боксу. Спортивный стаж 6 лет. Выраженная леворукость ( - 24 балла).Пример б. Обследуемый П. О., 14 лет,рост 168 см, вес 51 кг. Практически здоров.25 Систематически не занимается спортом.Выраженная праворукость в соответствии со схемой комплексного исследования (+18 баллов). Подросток при чистке зубов, работе молотком и ножницами использует левую руку.Таким образом, в крайних случаях правшества или левшества результаты исследования с помощью использования известной схемы комплексного обследования латеральности ребенка и результаты, полученные предлагаемым способом, полностью совпа дают. В то же время при использованиисхемы комплексного исследования в промежуточных сомнительных случаях возмо:кны ошибки. В примере 6 результаты использования известной схемы показали выраженное 40 правшество (+18 баллов). Вместе с темтщательный анамнез родителей и педагогов помог установить, что ребенок до школы рос и развивался как левша. Данные, полученные предлагаемым способом, определили у ребенка умеренную степень левшества.45 Такие различия в результатах исследования связаны с тем, что исследуемые латеральные признаки в схеме комплексного исследования ребенка оцениваются в основном по предпочтенио в бытовых и трудовых поведенческих реакциях, являющихся по 60 сути дела начальными компонентами этихреакций. Согласно предлагаемому способу рассматривается в основном преимущество той или иной руки по степени доминирования или по степени достижения, т. е. по Б эффективности реализации цели двигательной задачи, что само по себе может рассматриваться как ключевой компонент работы, а следовательно, как более объективный критерий рукости.Составитель В. МелемукаТехрел А. Кравчук Корректор Л. ПатайТираж ГодписноеВНИ П Госуларственного комитета ио изобретениям и открытиям при 1 КНТ СССР3035, Москва, Ж - 35, Раугнская наб., д. 4/5Гроизволственно-излательский комбинат Патент, г. Ужгород, угь Гагарина,о 7Если определять координацию и асимметрию работы рук известным способом, где оценку координации осуществляют только по числу выполненных оборотов, то точность оценки в этом случае будет неудовлетворительной (с одной стороны из-за малости исследуемых параметров, а с другой стороны из-за малого числа заданных движений). В соответствии с полученными результатами координации, оцененными известным способом. У второго, третьего и четвертого обследуемых получились неопределенные рез ул ьт ат ы. Так, у второго обследуемого (пример 2) при вращении рук против часовой стрелки доминирует правая, а по часовой стрелке - наоборот, слегка превалирует левая рука. В этом случае асимметрия соответственно равняется 1,12 и 0,97, У третьего обследуемого (пример 3) при вращении в одну сторону слегка доминирует левая рука: 49/50 = 0,98, а при вращении в другую сторону - правая: 44/32= 1,38. У четвертого обследуемого (пример 4) при вращении против часовой стрелки, как раз слегка доминирует правая рука: 56/53 = 1,06. Полученные факты находятся в противоречии с реальным характером, асимметрии. Только учет времени реверса и использование большего числа разносторонних упражнений поможет полнее и точнее оценить степень и характер моторной асимметрии.Формулы, используемые для оценки координации, включают в количество оборотов (скорость вращения) и время реверса. Чем быстрее скорость вращения, тем белее выраж:ны центробежные силы, которые направлены на то, чтобы сбросить кисть с рукоятки. Чтобы этого не произошло, в каждый конкретный микромомент времени должны последовательно включаться в работу определенные мышечные группы, усилия которых направлены на противодействия этим силам. Координация - это обеспечение динамически устойчивого движения путем эффективного погашения воздействий внешнего силового поля, Поэтому предельная скорость вращения руки, выраженная в оборотах, должна пойти в числитель данной формулы (чем она больше, тем координация выражена лучше). Время реверса, отражая скорость выработки новой моторной программы, должно пойти в знаменатель формулы (чем оно больше, тем более медленно строятся новые моторные программы, быстрота построения которых также характеризует качество координации),В последних двух ситуациях для тойруки, которая в данном конкретном случае О является ведомой (дозирует темп) рассчитывается еще один показатель - величина относительной ошибки в регуляции темпа, Этот показатель отражает качество работы регулятора ритма соответствующих отделов центральной нервной системы, управляюнщих работои данной руки. Чем степень отклонения от заданного темпа выше, тем хуже проявляется управление регулятора темпа, тем хуже выражена координация руки. Способ оценки моторной асимметрии рук, включающий выполнение вращательных движений обеими руками с мак,им.льной скоростью на уст ановленный период времени т, определение числа оборотов отдельно для каждой руки, отличаюшийся тем, что, с целью повышения гочности оценки, изменяю", аправление вращения и определяют для каждой руки время реверса, после чего определяют уровень координационных возможностей каждой руки в конкретной ситуации по формуле где К - коэффициент координации;и и п - количество оборотов против ипо часовой стрелке за время .т,об/мин;1 - время реверса,при этом коэффициент координации опреде 40 ляют для пяти ситуаций для правой и левойруки и оценивают моторную асимметриюпо соотношению коэффициентов координации правой и левой руки.