Обучающее устройство

(19) 1) С 09 В 19/2 ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ Бюл. М 39 кий филиал Всесоюзногоательского институтаспециальным строительА,В.Дер,Ф.Неживой К,К.Котовтущенко и.8)свидетельс09 В 19/2 во СССР 1979. Ясинструментами, имеющими щающийся орган, Отсутст связи рамы позволяет пе диско ие же ыи враткойься ей емещат вокруг о рамы пре жины вз однако круг тствуют пласт модействующиер ащению пру- чными нчатые с коне учнымиый врат ими- снабомутов татоГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТПО ИЗОБРЕТЕНИЯМ И ОТКРЫТИЯМПРИ ГКНТ СССР д ВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВ(71) Краснодарнаучно-исследопо монтажным иным работам(57) Изобретение относится к обучающим устройствам и может быть испольэовано для обучения владению ручными Изобретение относится к обущим устройствам и может быть изовано для обучения владению ринструментами, имеющими дисковщающийся орган.Цель изобретения - повьппенидактических возможностей,На чертеже изображено устрообщий вид.Обучающее устройство содержитатор 1 рабочего места, которыжен узлом 2 крепления в видедля установки и закрепления ими выключателями в случае превышения заданного усилия, отключая электропитание устройства. Для изменения усилияна ролики тупиковые выключатели выполнены с возможностью перемещенияи фиксации. Они установлены на корпусе. Контроль бокового смещения имитатора рабочего инструмента осуществляется с помощью узла регистрации,закрепленного на корпусе с возможностью перемещения. Узел регистрациивыполнен в виде установленных другпротив друга (соосно) четырех парподпружиненных щупов. Щупы взаимодействуют с конечными выключателями иреостатами, которые электрически свэаны с сигнальными лампами и самопицем. 1(упы установлены с возможностьюосевого перемещения, вращения и замены, Для установки заданного расстояния между торцовыми поверхностями щупов устройство оборудовано набором мерных пластин. 1 ил. ра рабочего инструмента, имеющим корпус 3, внутри которого на оси 4 установлена рама 5, с роликами б и 7 наосях 8 и 9, взаимодействующих с пластинчатыми пружинами 10 и 11, которые,.в свою очередь, взаимодействуют с конечными выключателями 12 и13, установленными на корпусе 3 свозможностью перемещения. Эти узлысоставляют датчик 14 осевого перемещения имитатора рабочего инструмента.Кроме того, на корпусе 3 установлены с воэможностью перемещения и фик 1601621сации датчики 15, регистрирующие боковое смещение имитатора 16 рабочегоинструмента с дисковым рабочим органом 17. Датчики 15 включают подпружиненные щупы 18 и 19, пластины 20для взаимодействия с конечными выключателями 21, реостаты 22. Конечные,выключатели 21 электрически связаныс сигнальнымилампами 23,а реостаты 1 О22 с самописцем 24. Щупы 18 и 19,снабжены пружинами 25, которые возврацают их в исходное положение послеперемещения. Для установки заданногорасстояния между торцовыми поверхйостями щупов 18 и 19 устройство имеет набор мерных пластин, ОстановкаВращающихся роликов 6 и 7 осуществляется с помощью тормоза 26, установленного на оси 4 и подпружиненного 2 Одружиной 27,Имитатор 1 рабочего места электрически связан с пультом 28 управления, состоящим из блока 29 питания,автотрансформатора 30, который также 25электрически связан с имитатором 16рабочего инструмента и самописцем 24.Для обучения работе с испольэоваИием индивидуальных средств защитыработанщих в предлагаемом обучающем ЗОустройстве применена система блокировки, которая выполнена и работаетследующим образом: в защитный щиток31 вмонтирован конечный выключатель32 электрически связанньй с кнопкой З 533 управления имитатора 16 рабочегоинструмента, который может быть включен только при условии надевания щитка 31 и срабатывания выключателя 32.Эксплуатация обучающего устройст" 40ва и процесс формирования навыковработы ручным инструментом с вращающимся дисковым рабочим органом осуществляется следующим образом.451Мастер производственного обучения устанавливает и закрепляет с помощью .хомутов 2 имитаторрабочего места. Использование в устройстве хомутов 2 обеспечивает возможность располагать имитатор 1 рабочего места практически в любом пространственном положении и иа разной высоте от уровня поверхности опоры ног. Это позволяет формировать навыки работы в типичных рабочих позах: стоя, стоя с наклоном туловища, на карточках и т.д, Затем устанавливается максимальное расстояние между торцовыми поверхностями щупов 18 и 19, Электрически связывает имитатор 1 рабочего места с пультом 28 управления, подключая к последнему имитатор 16 рабочего инструмента. С помощью авто- трансформатора 30 устанавливают необходимую скорость вращения рабочего органа 17 имитатора 16.Процесс обучения осуществляется в следующем порядке.Учащийся формирует навыки удержания, включения и выключения имитатора 16 рабочего инструмента путем повторения упражнений. Затем подводи 1 имитатор 16 к рабочей поверхности ролика 6 с клиновой канавкой, стараясь при этом не касаться дисковым рабочим органом 17 роликовых щупов. В случае бокового смещения имитатора 16 происходит его контакт со щупами 18 и перемещение последних, это приводит к включению в работу конечных выключателей 21 и реостата 22, Информация о перемещении щупов 18 с коничных выключателей 21 передается электрически на сигнальные лампы 23, которые зажигаются, сигнализируя об ошибке. Одновременно расстояние перемещения щупов 18 регистрируются реостатами 22 и фиксируются на ленте самописца 24. В процессе обучения расстояние между щупами 18 уменьшается,1Наряду с навыком удержания имита" тора 16 в заданном пространственном положении учащиеся формируют навык приложения усилия, величина которого допустима по условиях безопасности труда. Для этого в устройстве используются пластинчатые пружины 10 и 11, которые связаны с роликами 6 и 7 и рамой 5. В момент приложения усилия, например, к ролику 6 рама 5 приходит в движение, но поскольку она соединена с пластинчатыми пружинами 10 и 11, то они тоже перемещаются, вступая во взаимодействие с конечными выключателями 12 и 13, которые отключают электропитание устройства в случае срабатывания одного из выключателей 12 и 13, Изменение величины усилия, при котором происходит срабатывание выключателей, осуществляется путем их приближения или удаления от пружин 10 и 11, Это обеспечивается тем, что выключатели выполнены с воэ.можностью перемещения. После прек" ращения действия силы на ролики 6 м5 16016 рама 5 за счет действия пластинчатых пружин 10 и 1 принимает исходное положение.С целью обеспечения максимально возможного приближения процесса обу 5 чения к реальным условиям ролики 6 и 7 выполнены с возможностью вращения. В момент соприкосновения вращающегося рабочего органа 7 с рабочей поверх- О ностью роликов 6 и 7 последние начина" ют вращаться, что позволяет формировать навыки работы с включенным имитатором рабочего инструмента 16. Для Остановки вращающихся роликов исполь зуется тормоз 26, установленный на оси 4, который при необходимости перемещается в сторону роликов и входит с ними во взаимодействие, Использование в тормозе 26 накладок, изготовлен ных из материала с высоким коэффициентом трения, обеспечивает надежную ос-. тановку вращающихся роликов 6 и 7.Возвращение тормоза 26 в исходное положение осуществляется после прекращения действия силы человека с помощью пружины 25. Осевое перемещение инстру" мента при выполнении работ моделируется в устройстве за счет использования пружин 10 и 11 и их подвижного 30 соединения с рамой 5. Такое взаимодействие позволяет раме 5 под действием усилия, прилагаемого к роликам 6 и 7, перемещаться вместе с имитатором 16 рабочего инструмента. 35 После отработки навыков удержания имитатора 16 и формирования необходимой величины прилагаемого усилия на ролике 6 с клиновой канавкой для при нудительной установки имитататора 16, обучение продолжается с использованием ролика 7, у которого рабочая поверхность сферическая. Сфера выбрана не случайно, поскольку она усложняет 45 процесс обучения и обеспечивает воэможиость осуществлять контроль эа уровнем навыков.В процессе обучения можно изменять расстояние между щупами 18, устанавливать имитатор рабочего места в различных пространственных положениях, изменять скорость вращения шпинделя имитатора 6 инструмента.Обучающее устройство может найти широкое применение при подготовке ра" бочих, в функциональные обязанности которых входит эксплуатация ручных инструментов, имекщих вращающийся дисковый рабочих орган,Использование устройства обеспе" чит улучшение качества профессиональной подготовки, сокращение сроков обучения, снижение травматизма и повьпнение производительности труда.Формула и э о б р е т енияОбучающее устройство, содержащее имитатор рабочего места с установленными датчиками, соединенными с индикаторами, имитатор рабочего инструмента, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью расширения дидактических возможностей, имитатор рабо- чеГО места выполнен в виде корпуса с осью, на которой подвижно установ" лена рама с роликами, поверхность первого из которых сферическая, а поверхность второго имеет канавку в виде усеченного конуса, при этом оси каждого ролика кинематически связаны с пластинчатой пружиной, закрепленной на корпусе и установленной с возможностью взаимодействия с первым и вторым датчиками осевого перемещения, имитатора рабочего инструмента, а датчики бокового смещения имитатора рабочего инструмента установлены на корпусе по обесстороны каждого ролика симметрично их осей.1601621 ака Подписноепо изобретениям и открытиям при ГКНТ ССС