Тренажор для обучения операторов систем управления

(19) 4 С 09 В 9/00 ПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯА ВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ о СССР 1983. ЕРАТОРОВтренажео дляоров сисСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИИ(54) ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ОСИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ(5) Изобретение относитсярам и может быть использоваобучения и профотбора опера тем управления. Цель изобретения -расширение дидактических возможностей тренажера. Сущность изобретенияоснована на создании возможностипрофотбора операторов в процессе ихподготовки, что способствует повышению эффективности и надежности эксплуатации систем управления операторами после их обучения на данном тренажере. Конструктивно цель достигается введением в известное устройство двух регистров и двух блоков срав.нения. 1 ил.Изобретение относится к тренажерам операторов систем управления,может бьггь использовано для обученияи проведения психофизиологическогопрофессионального отбора операторовсистем управления в различных отраслях народного хозяйства и являетсяусовершенствованием устройства паавт. св. 9 1098023.Целью изобретения является расширение дидактических возможностей тренажера.На чертеже дана блок-схема тренажера.Тренажер для обучения операторов"систем управления содержит блок 1задания программы обучения, содержащий набор программ, соответствующихобрабатываемым задачам. Каждаяпрограмма определяется последовательностью информационных сигналов иих параметрами. Вход блока 1 соединен с выходом блока 2 задания времени, задающего время окончания экспо"зиции сигналов, т.е. темп измененияинформации, предъявляемой операгору3 на информационной панели блока 4предъявления информации, вход которого связан с выходом блока 1, Данные, отображаемые на информационнойпанели блока 4 определяют характердеятельности оператора, которая формирует свои исполнительные действияс помощью органов управления блока5 ввода ответных действий оператора.Выход блока 2, задающий время начала экспозиции сигналов, соединен свходом счетчика 6, необходимого дляфиксации времени реакции оператора.Выход счетчика 6 соединен с блоком7 сравнения.Тренажер также содержит блок 8совпадения сигналов, вычислитель 9суммарных оцибок, блок: 10 вычисле -ния уровня обученности оператора,блок 11 регистрации, блок 12 заданияэталонов вычислитель 13 ошибок, блок14 управления, счетчик 15 числа тренировок, блок 16 сравнения блок 17сравнения, регистры 18 и 19,Регистр 18 предназначен для хранения числа тренировок,соответствующего первому порогу стбора, Другими словами, операторы, затратившие на обучение число тренировок, меньшее И или равное записанному в регистре 18, признаются безусловно пригодныМи. В приведенном примере в регистр 18 перед началом тренировки запись валось число 6. Блок 16 предназначен для сравнения числа тренировок, затраченных оператором на обучение,с числом, записанным в регистре 18.Блок 11 предназначен для фиксации числа беэусловно годных кандидатов, В регистре 19 хранится значение.числа тренировок, соответствующего второму порогу отбора, Кандидаты, затратившие на обучение число тренировок, большее чем записанное в регистре 18, но меньшее или равное числу, записанному в регистре 19 будут признаны годными, В рассмотренном случае в регистре. 19 перед началом тренировок записывалось число 9, В блоке 17 производится сравнение числа тренировок, затраченных оператором на обучение, поступившим с выхода счетчика 15 и числа, записанного в регистре 19, В результате сравнения сигнал может появляться на одном выходе блока 17. Когда Он наступит на Вход блэка 11 оператор будет признан годньм. Это тат случай, когда число, поступившее ца вход блока 17, меньше или равно числу, записанному г, регистре 19. В противном случае сигнал в блок 11 наступит с другого выхода блока 17 и оператор будет признан условно годным либо негодным.В блоке хранятся нормативные значения сшибок измерения параметров сигналаз и длительностей выполнения отдельных операций, а также эталон,ные последовательности действий обучающегося оператораТренажер для обучения операторовсистем управления работает следующимобразом.Инструктор осуществляет выбор и задание совокупности предъявляемых оператору 3 сигналов путем ввода через блок 14 в блоки 1 и 12 номера программы обучения, в блок 2 - значений деятельностей экспозиции сигналов, в блок 10 - значение числа тренирозок, которое оператору необходимо выполнить успешно подряд (для признания его обученным). В данном случае в блок 10 записывается число 4,а в регистры 18 и 19 - числа, соответствующие первому и второму порогам отбора. В рассмотренном примере записывались числа 6 и 9 в регистры 18 и 19 соответственно.Последовательность сигналов, вырабатываемых блоком 1 в соответствии с введенным в него номером программы, индицируется по информационной панели блока 4. Смена сигналов обучающей последовательности производится по сигналам Конец экспозиции", поступающим из блока 2, результаты ответных действий оператора 3, реализуемых с помощью органов управления блоО ка 5, поступают на вход блока 7 для контроля правильности последовательности действий путем сравнения с эталонной последовательностью и на вход вычислителя 13 с выхода блока 1. Если очередное деиствие соответствует требуемому, то на одном из вы;одов блока 7 появится сигнал, поступающий на блок 8 и используемый, кроме того, для останова счетчика 6, который запускается сигналом "Начало экспозиции", поступающим из блока 2. Это дает возможность определить время реакции оператора, которое сравнивается затем с величиной норматива в блоке25 7. В этом же блоке осуществляется сравнение текущей ошибки измерений, вырабатываемой вычислителем 13, с допустимой величиной, поступающей из блока 12, Следовательно, блок 7 выра-З 0 батывает все три выходных сигнала в ответ на действие оператора только в том случае, если результат этого действия удовлетворяет трем критериям - точности измерения, времени выполне- З 5 ния и соответствия действий оператора эталонной последовательности, При наличии этих трех сигналов блок 8 вырабатывает обобщенный сигнал, который сохраняет прежнее состояние вы числителя 9, т,е. отсутствие сигнала на его выходе, После окончания экспозиции сигналов обучающей последовательности цикл функционирования тренажера повторяется. При этом значения счетчика 15 и счетчика, находящегося в блоке 10, увеличивается на "1". Если при решении оператором задачи управления им допущена ошибка в выполнении хотя бы одного действия 50 пу одному из критериев, то вся задача считается решенной неправильно. При этом сигнал на выходе блока 8 пропадает, в результате чего появится сигнал на выходе вычислителя 9, 55 сохраняющийся до конца решения задачи. Данный сигнал обнулит содержимое счетчика числа успешных тренирвок подряд, находящегося в блоке 10. Содержимое счетчика 15 также увеличится на "1".После выполнения оператором алгоритма управления успешно требуемое число раз подряд (для рассмотренного алгоритма - 4 раза) появится сигнал на выходе блока 10, который будет зафиксирован в блоке 11. Крометого, с появлением данного сигнала на входе счетчика 15 производится перезапись его содержимого в блоки 16 и 17. Сигнал с выхода блока 10 поступает также на вход регистра 18, где хранится число, соответствующее первому порогу отбора (в примере приводилось число 6), По этой команде код регистра 18 переписывается в блок 16.В блоке 16 производится сравнение поступивших чисел. Если число, поступившее из счетчика 15, меньше или равно числу, поступившему из регистра 18, то сигнал появится на олном выходе блока 16 и поступит на вход блока 11, Обучавшийся кандидат в этом случае будет отнесен к категории безусловно годных операторов.Если число, поступившее из счетчика15, больше числа, поступившего иэрегистра 18, то сигнал появится надругом выходе блока 16 и поступит навход регистра 19. По этой команде число, хранящееся в регистре 19, поступает на вход блока .17. Производится сравнение поступивших чисел, Если число, поступившее из счетчика 15, меньше или равно числу, поступившему из регистра 19, то сигнал появитсяяа одном выходе блока 17 и поступит на вход блока 11, относя тем самым кандидата в категорию средних операторов. В противном случае, т.е. еспи число, поступившее из счетчика 15, больше числа, поступившего из регистра .19, то сигнал появится на другомвыходе блока 17 и поступит на блок 11, Данный кандидат будет отнесен ккатегории условно годных или плохих операторов. Таким оператором целесообразно рекомендовать смену выбранной профессии. Предлагаемое изобретение позволяет .расширить дидактические возможности тренажеров операторов систем управления эа счет обеспечения возможности проведения психофизиологическод.4/5 кая на ческое предприятие, г.ужгород,ул.Проектная,4 Производственно-поли 5 1233204 Ь го профессионального отбора операто- последовательно включенные первый ров в процессе их подготовки, что, регистр, второй блок сравнения, втокроме того, значительно повышает уро- рой регистр и третий блок сравненияМ вень подготовки обучаемых и способст- .первый н второй выходы которого соевует повышению эффективности и надеж-динены соответственно с вторым и тре ности эксплуатации систем управления тьнм входами блока регистрации, и операторами после завершения этапа счетчик числа тренировок, первый их подготовки. вход которого соединен с одним извыходов блока задания времени, а выф о р м у л а и з о б р е т е н и я 1 О ход - с вторыми входами второго итретьего блоков сравнения, второйТренажер для обучения операторов выход второго блока сравнения подсистем управленияпо авт.св. У 1098023, ключен к четвертому входу блока речо т л и ч а ю щ и и с я тем, что, гистрации, первый вход которого свяс целью расширения дидактических воз зан с входом первого регистра н втоможностей тренажера, в него введены рым входом счетчика числа тренирренировок,