Устройство для профилактики возникновения ошибок в система человек-машина

СОЮЗ СОВЕТСКИХСОЦИАЛИСТИЧЕСНИХРЕСПУБЛИН 9) (18 ГОСУД ПО Д киберн аньш тво ССС 1982 о СССР 1982(5ТИЧЕЛпо ЕННЫЙ НОМИТЕТ ССС ЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫТ ПИСАНИЕ ИЗОБР(71) Институт техническойки АН БССР(56) Авторское свидетельсУ 960900, кл. С 09 В 7/00Авторское свидетельств978180, кл, С 09 В 7/00 4)(57) 1. УСТРОЙСТВО ДЛЯ ПРОФИЛАККИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ОШИБОК В СИСТЕМЕОВЕК-МАШИНА, содержащее пульт предавателя, подключенный входом к генератору тактовых импульсов, а первым выходом - к управляющему входу блока индикации, связанного первым информационным входом с первым выходом первого сумматора, подключенного входом к выходу блока деления, связанного первым входом с выходом первого счетчика импульсов, а вторым входом - с выходом второго сумматора, подключенного входом к выходу первого элемента ИЛИ, устройство также содержит по числу обучающихся и информационных каналов, каждый из которых состоит из пульта учащегося, подключенного информационным входом к первому выходу высокочастотного генератора, первым информационным выходом - к входу амплитудного селектора, вторым информационным выходом - к входу первого счетчика импульсов, управляющим входом - к управляющим входам пультов учащихся всех информационных каналов и к второму выходу пульта преподавателк а третьим выходом - к первому входу первого элемента И, связанного выходом с входом второго счетчика импульсов и с соответствующим входом первого элемента ИЛИ, вторым выходом - с входом индикатора работоспособности, а третьим входом - с третьими входами первых элементов И всех информационных каналов, с выходом генератора тактовых импульсов и с счетными входами третьих счетчиков импульсов, каждый из которых подключен управляющим входом к выходу второго элемента ИЛИ, а выходом - к входу первого дешифратора, подключенного выходом к входу блока сигнализации, каждый канал также содержит блок сравнения, подключенный первым входом к выходу второго счетчика импульсов, выходом - к входу блока индикации, а вторым входом - к второму выходу первого сумматора и к вторым входам блоков сравнения всех информационных каналов, причем третий выход пульта преподавателя подключен в каждом информационном канале к первому входу второго элемента ИЛИ, связанного вторым входом с выходом амплитудного селектора, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью повышения точности контроля утомляемости оператора, в каждый информационный канал устройства введены преобразователь частота-код, второй дешифратор и второй элемент И, подключенный выходом к второму входу первого элемента И, первым входом - к выходу амплитудного селектора, а вторым входом - к выходу12 второго дешифратора; связанного входом с выходом преобразователя частота-код, соединенного первым входом с вторым выходом высокочастотного генератора, а вторым входом - с выхо" дом генератора тактовых импульсов. 2. Устройство по п. 1, о т л и - ч а ю щ е е с я тем, что пульт учащегося содержит клавиатуру, каждая клавиша которой представляет собой датчик электробиолюминесценции и 11793выполнена из прозрачного диэлектрика,покрытого с внутренней стороны прозрачным токопроводящим слоем,представляющим собой вход датчика электробиолюминесценции, соединенный спервым .информационным входом пульта;причем под клавишей размещается фотоэлектрический преобразователь, выход которого является выходом датчика электробиолюминесценции, соединеного с первым информационным выходом пульта, Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике и может быть использовано в технике эргономического контроля автоматизированных систем.Целью изобретения является повышение точности контроля утомляемости оператора.Устройство содержит пульт 1 преподавателя, генератор 2 тактовых импульсов, пульты 3 -Зя учащихся, высокочастотные генераторы 4,-4 я, амплитудные селекторы 5,-5, вторые элементы И 61-6 преобразователи 7, -7 частота-код, вторые дешифраторы 81-8 , индикаторы 9-9работоспособности, первые элементы И 10, - 10, вторые счетчики 11,-11 импульсов (счетчики времени), блоки 121- 2 я сравнения, вторые элементы ИЛИ 13,-13, третьи счетчики 14 -14 п импульсов (счетчики времени), первые дешифраторы 151 -15 я, блоки 16, -16 р сигнализации, первый элемент ИЛИ 17, второй сумматор 18, первый счетчик 19 (счетчик числа работающих каналов), блок 20 деления, первый сумматор 21, блок 22 индикации.Пульт учащегося состоит из клавиш 23, выполненных из,прозрачного диэлектрика 24, покрытого с внутренней стороны прозрачным токопроводящим слоем 25, представляющим собой вход датчика электробиолюминесценции. Конструкция клавиши содержит также фотоэлектрический преобразователь .26, выход которого является выходом датчика электробиолюминесценции, Высокочастотный генератор (фиг. 2) содержит модулируемый усилитель 27, генератор 28 импульсов,индуктивно связанные входную катушку 29 и катушку 30 свя зи. Генератор 4 является высокочастотным высоковольтным генератором импульсов.Устройство работает следующим 10 образом,В начале работы учащийся на своем пульте касается пальцем клавишибуквенно-цифровой клавиатуры, одновременно служащей входом датчика 15 электробиолюминесценции. При поднесении пальца к клавише над ее поверх.ностью возникает свечение (электробиолюминесценция), что вызываетпоявление электродвижущей силы в 2 О фотоэлектрическом преобразователе25, размещенном непосредственно подклавишей, Кмкость токопроводящийслой - палец (корпус) зависит от расстояния между пальцем и клавишей.25 Так как эта емкость включена вконтур высокочастотного генератора4, то от расстояния между пальцеми клавишей зависит значение частотысигнала генератора 4. Преобразователь 7 частота-код, получая сигналот генератора 4 на свой сигнальныйвход, формирует на своем выходекод частоты генератора 4, второйдешифратор 8 обеспечивает появление 35на своем выходе напряжения разреУшающего прохождение сигнала с датчика электробиолюминесценции, размещенного на пульте учащегося, черезвторые элементы 6 И при определенном значении кода на выходе преобразователя 7 частота-код, т.е. при определении расстояния между пальцем и клавишей. При этом на индикатор 9 поступает сигнал, пропорциональный интенсивности свечения. По величине напряжения на выходе амплитудных селекторов 5 производится регулировка порогов их срабатыванияПо окончании регулировки с пульта 1 преподавателя включаются блоки устройства.В момент включения с пульта 1 преподавателя подается сигнал через элементы 13 ИЛИ на входы установки нуля счетчиков 14 импульсов, после чего на каждом рабочем месте учащихся счетчик 14 импульсов производит отсчет времени с выполнения учащимся задания по вводу информации, Учащийся вводит буквенно-цифровую информацию с буквенно-цифровой клавиатуры.Оператору-Учащемуся задано макесимально допустимое время Т от получения задания до начала ввода информации. Уровень электробиолюминесценции при СТ измеряется при касании клавиши, Электробиолюминесценция измеряется при определенноме (заданном) значении расстояния между пальцем и клавишей аналогично описанному, Амплитудный селектор 5 построен таким образом, что при уровне электробиолюминесценции, близком к исходному, на его выходе имеется сигнал, соответствующий 1. При этом срабатывает индикатор 9 работоспособности и оператор продолжает выполнение задания. При снижении уровня элетробиолюминесценции на.некоторую величину, заданную на выходе амплитудного селектора 5, появляется сигнал логического нуля, При этом не срабатывает индикатор 9 работоспособности, что служит сигналом утомления оператора, Наличие на выходе одного из амплитудных селекторов 5 сигнала приводит к установке нуля счетчика 14 импульсов, т,е. к прекращению счета времени выполнения задания.Если оператор не ввел информацию за с 4 Т, в момент Т с начала работы появляются сигналы на соответствующих выходах счетчика 14 импульсов, в результате возникает сигнал. на выходе первого дешифратора 15,включается блок 16 сигнализации,после чего оператор касается пальцемклавиши на буквенно-цифровой клавиатуре. При этом измеряется уровеньэлектробиолюминесценцииучащегося,При утомлении (уровень электробиолюминесценции ниже пороговогоуровня) оператор делает перерыв вработе. Продолжительность перерыва10 строго определена. После перерываработа возобновляется, Измерениеэлектробиолюминесценции проводитсяв той же последовательности, что ина первом этапе работы.15 До момента фиксации утомления самплитудного селектора 5 через второй элемент 6 И поступает сигнална один вход первого логическогоэлемента 10 И, на другой управляю 20 щий вход которого поступает сигналс пульта 3 учащегося, а на третийвход подаются тактовые импульсыот генератора 2, поступающие черезпервый элемент И 10 на счетчик 1125 времени и через первый элемент 17ИЛИ на первый сумматор 18 и на дели"тель 20, на второй вход которогопоступает сигнал со счетчика 19числа задействованных каналов (числа участвующих в работе учащихся).Далее сигнал поступает на второйсумматор 21, на выходе которого находится блок 12 сравнения и блок 22индикации. На второй вход блока сравнения поступает сигнал от счетчика35 11 времени, а с выхода блока 12сравнения - на блок 22 индикации,который обеспечивает визуальную индикацию только при поступлении разрешающего сигнала с пульта 1.40 К моменту выполнения операторомзадания по вводу информации в счетчик 11 записывается время активнойработы данного оператора. В сумматоре 21 из канала данного оператора45 через элементы 17-20 занесено времяактивной работы оператора, деленное на число операторов в группе.Аналогичным образом происходит работа устройства параллельно для каж дого учащегося. По.окончании вводаинформации в счетчиках 11 импульсовфиксируется время активной работывсех операторов, деленное на числооператоров в группе, т,е, средняя55 трудоемкость выполнения производственного задания. Одновременно изпульта 1 преподавателя поступаетсигнал разрешения на блок 22 инди1211793 Риг. 1Фиг, Г ВНИИПИ Заказ 645/56 Тираж 456 Подписное Патент", г.ужг филиал л. Проектна кации, подаваемый преподавателем поокончании ввода информации операторами, Блок 22 обеспечивает визуальную индикацию средней трудоемкостивыполнения задания (сигналы со счетчика 11 импульсов, поступающие наоцни входы блока 12 сравнения, исигналы, поступающие от сумматора21 на другие входы блока 12 сравнения, обеспечивают появление сигналов на выходах блока 12 сравнения,срабатывание блока 22 индикации ииндикацию уровня производительностикаждого оператора в зависимостиот соотношения его индивидуальноговремени активной работы и среднейтрудоемкости выполнения определенного задания по группе обучаемых операторов). Следовательно, измерение электробиолюминесценции при строго определенном значении расстояния палец " электрод приводит к повышению точности оценки состояния операторов.В результате снижается вероятность 1 О того, что оператор будет продолжатьработать в состоянии утомления и допускать при этом ошибки т.е.работать с меньшей скоростью, или, наоборот, необоснованно часто делать 15 перерывы в работе. В результатеэто приводит к повышению производительности труда операторов.