Устройство для контроля знаний учащихся

ОП ИСАНИЕИЗОБРЕТЕНИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз СоветскихСоциалистическихРеспублик(22) Заявлено 26.09,7 присоединением заявки Гвсударстваннмй квинтет СССР на делам наабретвннй н аткрытнй(54) УСТРОЙ О ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧА 1 ЦИХСЯ 1Изобретение относится к техническим. средствам обучения, в частности к устройствам для контроля знаний обучаемых, и может быть использовано в различных учебных заведениях.Известно устройство для контроля зна-.ний учащихся, содержащее клавиатуру, блоккоммутации, блок фиксации правильныхответов, блок сменных программ, счетчикчисла импульсов, блок выработки оценки,блок защиты от подбора ответов и блок индикации 11),т 0Однако, данное устройство имеет ограниченную точность контроля знаний, таккак при оценке ответов не учитывается. времязатраченное обучаемым на обдумывание ответа. 15Наиболее близким по технической сущнти к предложенному изобретению является устройство для контроля знаний учащихся, содержащее последовательно соединенные блок ввода ответов, блок сменных программ, коммутатор, первый счетчик, формирователь оценки и блок индикации, подключенный через узел блотеировки к блоку вводаответов и непосредственно - к блоку фикса.ции правильных ответов, который соединен со счетчикой и коммутатором 2),Данное устройство имеет также ограниченную точность, из-за отсутствия учета времени при контроле знаний,Е 1 ель изобретения - повышение точности контроля знаний путем. создания условий для учета времени, затрачиваемого на обдумывание ответа.Эта цель достигается тем, что устройство содержит последовательно включенные генератор меток времени, блок изменения времени контроля и второй счетчик, Соединенный с блоком индикации и формирователем оценки, блок изменения времени контроля подключен к коммутатору и блоку сменных программ.Введенные блоки позволяют указать на блоке индикации, сколько времени отводится обучаемым на обдумывание ответа конкретно по каждому вопросу. Причем, в зависимости от степени трудности вопроса, допустимое время обдумывания устанавливается различным. Его значение определяется преподавателем заранее, при подготовке билетов и в соответствии с этим полготавливаются сменные программы. Кроме того, определяя допустимое .время обдумывания ответа, преподаватель может учесть потери времени на поиск необходимых клавиф, исходя из структуры ответа и среднестатических даннь 1 х о времени поиска нужной клавиши из числа имеющихся.Этк же блОки ПОЗВОляют Обучаемому контролировать истечекье времени обдумывания и приращение штрафного времени, времени, затраченного обучаемым на обдумывание сверх допустимого значения. Штрафное время вводится в блок оценки и учитывается при выставлении ее,Начало отсчета контрольного времени перед ответом ка первый вопрос устанавливается либо по инициативе преподавателя посредством блока коммутации, либо автоматически блоком коммутации после уставовки сменной программы в блок сменных программ, Начала отсчетов контрольного. вре. меки перед ответом на второй и последую. щие вопросы устанавливаются автоматически блоком коммутации всякий раз, когда происходит подключение программы ответа на второй и последующие вопросы.На чертеже йриведена схема устройства Онавключает блок ввода ответов 1, блок сменных программ 2, коммутатор 3, первый счетчик 4 (импульсов), формирователь оценки 5, узел блокировки 6 от подбора ответов, блок фиксации правильных ответов 7, блок индикации 8, генератор меток времени 9, блок изменения времени коктроля 10 и второй счетчик 11.Клавиатура блока 1 может иметь произвольное число клавиш, которые могут быть обозначены разными знаками, в зависимости от изучаемого курса. Каждая клавиша блока 1 связана с блоком 2 сменных программ. В этот блок закладывается программа отвеов на определенную серию билетов, При программировании контакты, подклЮченные к клавишам, соединяют с определенными входами блока сменных программ. Каждый выход этого блока подключен к соответствующему контакту коммутатора 3. Перед началом ответа коммутатор 3 занимает исходное положение и подключает к счетчику 4 импульсов программу ,ответа на первый вопрос билета, так как скользящие контакты коммутатора 3 являются входами счетчика 4. Счетчик 4 импульсов соединен с формирователем 5, который формирует оценку в зависимости от правильности ответа на отдельные вопросы билета и выдает ее на блок 8 индикации.Узел 6, предназначенный для контроля за правильностью выбора ответа, связан с клавиатурой блокаи блоком 8 икдикации, Блок 7 выдает в блок 8 индикации информацию О том, на какие вопросы билета дак правильный ответ. Он подКлючей к"ком" мутатору 3 и счетчику 4 имйульсов. Коммутатор 3 и блок 2 сменных программвыполняют дополнительные функции.Коммутатор 3 в момент подключенияпрограммы ответа на очередной вопрос биле- та выдает йа соответствующий выход иму пульс,. который поступает на блок сменныпрограмм 2, В зависимости от программыэтот импульс проходит на один из входовблока 10, управляющего счетчиком 11 времени, и производит запись того или иногочисла в счетчик 11, Это число соответствуф ет тому интервалу времени, который отводится на обдумывание ответа на данныйвопрос. Состояние счетчикав удобнойдля обучаемого форме икдицируется на блоке 8 что позволяет обучаемому определитькак начало отсчета контрольного времени,так и время, отводимое ка обдумывание ответа по данному вопросу,Количество рассматриваемых выходовкоммутатора 3 (к количество соответствующих входов блока 10) определяется чисф лом градаций степени трудности вопросов.Каждой градации соответствует определенное начальное число, записываемое в счетчик 1 времениУправление режимами счетчика времена ни осуществляется вспомогательными импульсами, поступающими с выхода коммутатора 3 на блокО, где они расставляются повремени и формируются по форме и амплитуде, и далее на счетчик 11 времени.Счетчик 1 времени имеет следующиережимы:- запись начального числа, численногозначения интервала времени, отведенного наобдумывание ответа;- вычитание, когда состояние счетчикахх уменьшается на единицу с приходом каждого импульса от генератора меток времени 9;- сложение, когда импульсы генератораметок времени 9 суммируются сч"тчиком 11;- считывание показаний счетчика 11 в49блок формирования оценки 5,Так как показания счетчика 11 временивыводятся на блок индикации 8 непрерывнов процессе работы, то это, дает обучаемомувозможность контролировать:а) в режиме записи начального состояц ния - момент выдачи вопроса для ответаи время, отпущенное на обдумывание ответа;б) в режиме вычитания - истечкие вре, мени обдумывания;в) в режиме сложения - - приращенияштрафного времени.Время на обдумывание ответа индицируется со знаком плюс на блоке индикации, штрафное время - со знаком минус,Промежуточные состояния счетчика 1(исходное, нулевое и др.) также устанавливаются блоком изменения времени обучения О.714466 Формула изобретения 51 аким образом, предложенное техническое решение позволяет повысить точност контроля знаний за счет учета временных параметров при оценке. Устройство для контроля знаний учащих ся, содержащее последовательно соедийен ные блок ввода ответов, блок сменных прог рамм, коммутатор, первый счетчик, формирователь оценки и блок индикации, подключенный через узел блокировки к блоку ввода ответов и непосредственно - к блоку фик сации правильных ответов, который соедиЬнен со счетчиком и коммутатором, отличаюи 4 ееся тем, что, с целью повышения точности контроля, оно содержит последовательно включенные генератор меток времени, блок изменения времени контроля к второй счетчик, соединенный с блоком индикации н формирователем оценки, блок изменения времени контроля подключен к коммутатору и блоку сменных программ. Источники информации,те принятые во внимание прн экспертизе1. Авторское свидетельство СССР.402902, кл. б 09 В 7/00, 1972.2. Авторское свидетельство СССР469131, кл. Ст 09 В 7/02, 194 (прототип).итель Т. НичипоровК. Шуфрич465.ого комитета Сннй и открытийРаудскаи наб.,жгород, ул. Про СоставТехред Тираж дарствени изобрете Ж - 35, нта, г. У ЦНИИПИ Госу по делам 113035, Москва,илиал ПП П к Пате4 едактор Д. Зубо як аз 9296,50