Устройство для оценки ответов учащихся

а н СПИ ИЕ ИЗОБРЕТЕН ИЯ(23) Приоритет -2490186/18-24 ударстаеиный камнтет СССР а делам нзееретеннй и еткрытнй) УСТРОИСТВО ДЛЯ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ УЧАЩИХСЯ2 Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности, к техническим средствам, применяемым в процессе обучения и контроля знаний учашихся.Известно устройство для оценки ответов учащихся, содержащее блоки питания, задания вопросов, ответов, индикации и регистраторы решений, выполненные на ионно-плазменных лампах с холодным катодом и электромагнитных реле 1.В педагогическом плане недостатком регистраторов контролирующих устройств является то, что смена вопросов осуществляется как при правильных, так и неверных решениях, а суммируются только правильные ответы.Однако необходимо оставлять поставленный вопрос до получения на него правильного ответа и при этомсуммировать все допущенные ошибки. Это способствует повышению эффективности процесса обучения. В технико-эксплуатационном плане неободимо совмещать, одновременно функции нализаторов и блока индикации, что позволяет при сохранении тех же эксплуатационных качеств упростить конструкцию контролируемого устройства и повысить его надежность. При этом значительно расширяется и диапазон рабочих напряжений питания.Целью настоящего изобретения является повышение точности и упрощение устройства. Это достигается тем, что в известное устройство для оценки ответов учащихся содержащее тиратрон, подключенный к пер вому делителю напряжения, ионное реле, соединенное со вторым делителем напряжения, электромагнитное реле, разделительные элементы, резисторы и конденсаторы, введен дополнительный тиратрон, включенный параллельно первому резистору, который через электромагнитное реле соединен с шиной ввода ответов, шина питания через замыкающий контакт электромагнитного реле подключена ко второму резистору, а через размыкающий контакт - к разделительным элементам; один из которых соединен с шиной вопросов, второй - с шиной суммирования правильных ответов, второй резистор подключен ко второму делителю напряжения, анод основного тиратрона через первый конденсатор соединен с шиной ввода ответов, катод - через второй конденсатор с шиной суммирования вопросов и ответов и через третий койденсатор - с входом ионного реле, выход которого через третий разделительный элемент подключен к шине суммирования ошибок, четвертый конденсатор соединен с первым делителем напряжения,Предложенное устройство для оценки ответов учащихся схематически изображено на ч 4.ртеже и содержит основной 1 и дополнительный 2 тиратроны, первый 3 и второй 4 делители напряжения, электромагнитное реле 5, три разделительных (развязывающих) элемента 6, 7 и 8, ионное реле 9, состоящее из тиратрона 1 О и электромагнитное реле 11, первый 12 и второй 13 резисторы, первый 14 и второй 15 и третий 16 конденсаторы, шины 17 ввода ответов, 18 вопросов, 19 суммирования правильных ответов, 20 суммирования вопросов и ответов и 21 суммирования ошибок, четвертый конденсатор 22.Устройство для оценки ответов учащихся работает следующим образом. Делителем 3 напряжения на шине 17ввода ответов устанавливается необходимое рабочее напряжение. В исходном состоянии тиратрон 1 горит и высвечивает надпись отвечайте. Если обучаемый указывает правильный ответ, то конденсатор 22 разряжается. При этом на резисторе 12 возникает напряжение, превышающее пороговое напряжение зажигания тиратрона 2, он становится токопроводящим и шунтирует резистор 12, обеспечивает срабатывание реле 5, которое отключает от минусовой шины разделительные (развякывающие) элементы 6 и . При вводе ответа через конденсатор 14 на тиратрон 1 поступает гасящий импульс и он гаснет тиратрон 2 высвечивает надпись Верно.Затем, спустя 2 - 3 секунды заряжается конденсатор 22 до напряжения зажигания сеточного промежутка тиратрона 1 и он снова зажигается. При этом через кондейсатор 14 "ввод ответа блокируется и реле 5 выключается и подключает шину 18 к минусовой шине питания через разделительный (развязывающий) элемент 6. При этом напряжение на шине 18 вопросов на мгновение падает и один вопрос меняется на другой. Подобным же образом через разделительный (развязывающий) элемент 7 осуществляется суммирование правильных ответов. Разделительные (развязывающие) элементы 6 и осу-.ществляют развязку шин 18 и 19. При зажигании тиратрона 1 на его катоде возникает, напряжение, импульс которого через конденсатор 15 поступает на шину 20 суммирова- ния вопросов и ответов и через конденсатор 16 поступает импульс и на сетку тиратрона 10. Однако, при верных ответах этот тиратрон не зажигается, так как на аноде тиратрона 10 напряжение меньше, чем напряжение зажигания анодного промежутка. При указании неверного ответа разрядконденсатора 22 происходит и через шину 18 вопросов, где часть напряжения падает и соответственно уменьшается падение напряжения на резисторе 12, Поэтому тиратрон 2 не зажигается, а реле 5 не срабатывает.При вводе неверного ответа тиратрон 1гаснет и через заднное время снова зажигается. Теперь импульс напряжения, снимаемый с тиратрона 1, зажигает тиратрон1 е 10 и реле 11 срабатывает, через разделительный элемент 8 подает счетный импульс на шину ошибок 21 и ошибка будет засчитана, а свечение тиратрона 10 высветит надписьНеверно.При зажигании тиратрона 1 сигнал неправильного ответа прекращается, но вопрос не снимается, так как реле 5 при неверных ответах не срабатывает. Этот вопрос остается до тех пор, пока учащийся не укажет правильный ответ. При этом вопросы 2 и ошибки ссютветствующими блоками будутсуммироваться, как это было описано выше.Предложенное техническое решение позволяет повысить точность и упростить устройство за счет совмещения в одном устройстве функций оценки, индикации и регистра 2 ции правильности ответов.Формула изобретенияУстройство для оценки ответов учащихЗ 6 ся, содержащее тиратрон, подключенный кпервому делителю напряжения, ионное реле, соединенное со вторым делителем напряжения, электромагнитное реле, разделительные элементы, резисторы и конденсаторы, отличающееся тем, что, с целью повышения точности и упрощения устройства, оно содержит дополнительный тиратрон, включенный параллельно первому резистору, который через электромагнитное реле соединен с шиной ввода ответов, шина питания через замы 46 кающий контакт электромагнитного реле подключена ко второму резистору, а через размыкающий контакт - к разделительным элементам, один из которых соединен с шиной вопросов, второй - с шиной суммирования 45правильных ответов, второй резистор подключен ко второму делителю напряжения, анод основного тиратрона через первый конденсатор соединен с шиной ввода ответов, катод - через второй конденсатор с шиннои суммирования вопросов и ответовзе и через третий конденсатор - с входомионного реле, выход которого черезтретий разделительный элемент подключенк шине суммирдвания ошибок, четвертыйконденсатор соединен с первым делителемнаприжения./Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1, Авторское свидетельство СССРЮо 423161, кл. б 09 В /00, 1974 (прототип).Редактор М. МинаевЗаказ 296/50ЦНИИПИ Гпо дел143035, Москфилиал ППП П вКорректор Подвесное СР кроен