Ескенази

Номер патента: 674079

Опубликовано: 15.07.1979

Авторы: Ескенази, Корнейчук, Саюк, Сороко, Тодоров, Тодорова

МПК: G09B 7/02

Метки: знаний, учащихся

...контроля знаний учащихся, содержашееблок 1 ввода ответов, соединенный с блоком 2 управления и блоком 3 анализа.ответов, подключенным к блоку 4 предъявления информации, блоку 5 оценки и блоку 946 индикации н регистрации, который соединен с блоком 5 оценки, блок 7 ввода учебной информации, подключенный к блоку 2 управления, блок 8 анализа учебной информации подключенный к блоку 4 предъявления информации, блоку 3 анализа ответов блоку 2 управления и к генератору 9 вопросов и ответов, соединенному с блоком 7 ввода учебной информации, счетчиком 10 вопросов и ответов и блоком 9 управления, йодключенным к счетчику10 вопросов и ответов.Устройство для контроля знаний учашихся работает следующим образом.Из учебного материала, по которому будет...

Номер патента: 674078

Опубликовано: 15.07.1979

Авторы: Ескенази, Корнейчук, Саюк, Тодоров, Тодорова

МПК: G09B 7/02

Метки: обучения

...и с помощью некоторых вспомогательных слов могут генерироваться различные типы тестов и соответствующие ответы к ним.Например:Тест первого типа: Какую функцию выполняет БН Ответ: воспроизведение функций одной переменной, что соответствует следующему типу теста: какую функцию выполняет (2) М (4), где числа в скобках означают, что при формировании тестов и ответов формирователем 5 в это место взамен цифры записывается содержимое соответствующего, поля словаря, например, вместо (2) следует записать БН. М-метка, обозначающая, что информация, идушая после нее воспринимается как ответ и записыеается в блок памяти ответов 3.Тест второго типа; Отличительные свойства БН"Ответ: диодный, сложность конструкции.Соответствующая структура теста будет:...

Номер патента: 662955

Опубликовано: 15.05.1979

Авторы: Ескенази, Корнейчук, Саюк, Тодоров, Тодорова

МПК: G09B 7/02

Метки: обучения

...8 имеет несколько полей, в зависимости от количества характеристик понятий вопросов. Каждая характеристика имеет свое поле, где она всегда записывается и откуда впоследствии считывается.Формирователь управляющих сигналов 10 обеспечивает управление работой всего устройства, Кроме указанных связей он подключен еще к узлам памяти типа понятий 14 и вопросов 13, регистру запроса информации 15, формирователю учебной информации 5 и к блоку памяти ответов 3.Устройство для обучения работает следующим образом.Из учебного материала, по которому будет производиться контроль знаний, выделяются все ключевые слова-понятия. Считается, что все вопросы по данной области знаний связаны с этими понятиями, и с их свойствами, особенностями. Для каждого...