Устройство для контроля знаний учащихся

1 д 1 иг 1 амц.тцуА:, г:О П И С А Н И ЕИЗОБРЕТЕН ИЯ ц 714467 Союз Советских Социалистицеских Республик(23) Приоритет -09 В /О есудерстеенный квинтет СССР еа денны нзевретвннй н открытей(72) Авторы изобретен А. В, Алимниев, В, С. Великанов, А. Н. Маляров, В, А. Дегтяи А. С. Федечкин йбышевский политехнический институт имени В. В. Куйбышева 1) Заявител 3(54) УСТРОЛСТВО ДЛ ТРОЛЯ ЗНАНИЯ УЧАЩИХС 1Предлагаемое устройство относится к области автоматики и вычислительной техники и может быть использовано в различных учебных заведениях при контроле знаний учащихся.Одно из известных устройств для контроля знаний учащихся содержит блок ответов, подключенный к блоку анализа ответов, соединенному с блоком формирования вопросов и счетчиком ошибок, подключенным к вычислителю, соединенному с регистратором оценки, счетчики вопросов, подключенные к блоку формирования вопросов, блок сравнении вопросов, первый вход которого соединен с выходом счетчика вопросов, второй вход - с выходом вычислите-ля, первый выход - со входом блока формирования вопросов, второй выход - со входом регистратора оценок 11.Недостатком данного устройства является его сложность, обусловленная наличием блока анализа ответов и сложностью блока формирования вопросов, хранящего ко о ды вопроса,Известно также устройство для контроля знаний учащихся, применяемое совместно 2с обучающими машинами, которое содержит плату с контактами, связанную с логической частью машины, сменную перфокарту, токопроводящую фольгу и бланк-задание, расположенные последовательно 12,Это устройство позволяет непосредственно получать информацию о правильности ответа. Однако оно не выдает управляющего сигнала в логическую часть машины о том, что ответ введен. Поэтому неправильные ответы тоже должны кодироваться, а это в свою очередь усложняет связи с логической частью машины и обработку введенного ответа в машине.Наиболее близким техническим решением к данному является устройство для контроля знаний учащихся, содержащее блок ввода ответов, подключенный к блоку выдачи информации, соединенному с первым входом блока формирования оценки, второй вход которого подключен к выходу счетчика ошибок, а выход - к регистратору оценки, и индикаторы правиЛьных и неправильных ответов 3.Недостатком данного устройства является его сложность, которая заключается в714467 50 3том, что блок ввода ответов, блок сравнения введенной информации с закодированной и блок кодирования, служащий для хранения закодированных ответов по каждому из билетов, функционально отделены друг от друга.5Целью настоящего изобретения является упрощение устройства.Это достигается тем, что устройство содержит два элемента И и инвертор, подключенный к выходу блока ввода ответов и к одному входу первого элемента И, вы ход которого соединен с индикатором неправильных ответов и счетчиком ошибок, выходы блока ввода ответов подключены к другому входу первого элемента И и ко входам второго элемента И, выход которого соеди 15 нен с индикатором правильных ответов.На чертеже приведена блок-схема предлагаемого устройства.Устройство для контроля знаний учащихся содержит блок 1 ввода ответов, состоящий из декоративной панели 2, которая 20 разбита на участки по числу задаваемых вопросов и на каждом участке нанесены четыре или пять кружков с номерами, по числу возможных ответов (на чертеже не показаны). Эти кружки являются местами ввода ответов при нажатии на них карандашом или руцкой. Под декоративной панелью расположена токопроводящая фольга 3 правильного ответа, под которой расположена перфокарта 4 правильного ответа с отверстиями, расположенными под участками на де коративной панели, соответствующими правильными ответом. Под перфокартой правильного ответа расположена фольга 5 введенного ответа, под которой в свою очередь расположена перфокарта 6 введенного ответа со всем набором отверстий, расположенных под кружками вводимых ответов. Снизу расположена плата 7 из изолирующего материала с контактами 8 номера вопроса, к которым подсоединены выходы блока 9 выдачи информации, подключенного так же ко входу блока 10 формирования оценки, соединенного с выходом счетчика 11 ошибок и входом регистратора 12 оценки. Фольга введенного ответа соединена с первыми входами двух элементов И 13, 14 и входом блока 9 выдачи информации. Второй вход элемента И 13 соединен с фольгой 3 правильного ответа и входом инвертора 15, подключенного ко второму входу элемента И 14, выход которого подключен к счетчику 11 ошибок и; к индикатору 16 неправильных ответов, а выход элемента И 13 подключен к индикатору 17 правильных ответов.Блок 9 выдачи информации может состоять из счетчика вопросов, на которые учащийся дал ответ, дешифратора и лампы подсветки вопросов, на которые необходимо ответить учащемуся (на чертеже не показаны),4Блок 10 формирования оценки состоит из дешифратора с разрешаюцим входом и схем сборки, а в регистратор входят индикаторные лампы оценок (на чертеже не показаны).Работа предлагаемого устройства для контроля знаний учащихся происходит следующим образом.Блок 9 выдачи информации в исходном состоянии подсвечивает участок декоративной панели 2, соответствующий первому вопросу, на который учащемуся предлагается дать ответ, Обдумав вопрос, учащийся нажимает на один из кружков с номером правильного, по его мнению, ответа. При нажатии на декоративную панель 2, она прогибается, одновременно прогибается и фольга 3 правильного ответа, которая соприкасается с фольгой 5 введенного ответа через отверстие в первокарте 4 правильного ответа, (если учащийся ответил правильно) или не соприкасается с фольгой 5, а касается контакта 8 номера вопроса через одно из отверстий в перфокарте 6 введенного ответа, и потенциал контакта 8 номера вопроса поступает на первые входы элементов И 3 и 14. Если учащийся ответил правильно, то этот же потенциал поступит и на фольгу 3 правильного ответа, с которой поступит на второй вход элемента И 13, а если учащийся ответил неправильно, то при отсутствии сигнала на фольге 3, появляется сигнал на выходе инвертора 15 и срабатывает элемент И 14. При срабатывании элемента И 14 зажигается индикатор 16 неправильных ответов, и счетчик 11 ошибок засчитывает ошибку, а при срабатывании элемента И 13 загорается индикатор 17 правильных ответов, Таким образом, в обязательном порядке срабатывает один из элементов И, либо 13, либо 14.Следует подчеркнуть, что при правильном ответе контакт 8 номера вопроса касается и фольги 5 введенного ответа, и фольги 3 правильного ответа. Но благодаря тому, что сила давления между фольгой 3 и фольгой 5 будет больше, чем между фольгой 5 и контактом 8 номера вопроса, будет обеспечен надежный электрическиЙ контакт между фольгой 3 и фольгой 5, обеспечивающий срабатывание только индикатора 17 правильного ответа.При отпускании нажатого кружка с номером ответа в блоке 9 выдачи информации, срабатывает счетчик количества введенных ответов, подключается следующий контакт номера вопроса, подсвечивается следующий вопрос и цикл повторяется. После ответа учащегося на последний вопрос блок 9 выдачи информации подает сигнал окончания работы в блок 10 формирования оценки, по которому код количества ошибок, поступающий из счетчика 11 ошибок в блок 10 формирования оценки, преобразуется по714467 6мирования оценки, второй вход которого поключен к выходу счетчика ошибок, а выход - к регистратору оценки и индикаторы правильных и неправильных ответов, отличающееся тем, что, с целью упрощения устройстваоно содержит два элемента И и инвертор, подключенный к выходу блока ввода ответов и к одному входу первого элемента И, выход которого соединен с индикатором неправильных ответов и счетчиком ошибок, выходы блока ввода ответов подключены к другому входу первого элемента И и ко входам второго элемента И, выход которого соединен с индикатором правильных ответов,формула изобретения36Ничипофрич ичКорПоди СоставительТекред К. ШТираж 465 ктор В. Бутсиое Редактор С; РаваЗаказ 9296/56 ЦН И И П И Государственногопо делам изобретений133035, Москва, Ж - 35, Раулиал ППП Патентэ, г. Ужг С й комитета и открыт шская наб од, ул. П 5,ая, 4 оектн 5заданному критерию в код оценки, поступает в блок 12 выдачи оценки и индицируется.Для удобства подготовки устройства к работе перфокарту 4 правильного ответа можно совместить с бланком - заданием, закрывающимся прозрачной пленкой,Применение предлагаемого устройства позволяет существенно сократить стоимость его изготовления, поскольку уменьшается объем электрических схем, что в свою очередь ведет к увеличению надежности работы 16 устройства, уменьшению его стоимости и габаритных размеров по сравнению с аналогичными устройствами. Устройство для контроля знаний учащихся, содержащее блок ввода ответов, подключенный к блоку выдачи информации,соединенному с первым входом блока форИсточники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Авторское свидетельство СССР514323, кл. 6 09 В 7/00, 1976.2. Авторское свидетельство СССР406218, кл. б 09 В 7/00, 1974.3. Авторское свидетельство СССР301730, кл. б 09 В 7/00, 1969 (прототип).