Устройство для обучения операторов распознаванию объектов

Союз Советсиин Социалистическин РеспубликОП ИСАНИЕИЗОБРЕТЕН ИяК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУосударственный квинт Совета Ннннстрав ССС оа делом нзааретеннйн открытнй.78 описания 2" публнкогани ат 72) Авторы изобретен А, Н, Романов. и Г, А, Фро ковское ордена Ленина и ордена Трудового Краснот мени вышее техническое училище им, Н, Э, Баумана(5 СХРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ О 11 ЕРАТОР РАСПОЗНАВ АН ИЮ ОБЪЕКТОВ области автомати ретение относитс числительной те едостзкой ики, в частностиоператоров расдаемых объектов,ройств для обут блок предъявлеи, соединенный схранения изобраалонных изобраибокидентификациучаемого ( 11,тоойства заключаной отсутс обучаемом вам для обучени визуально наблю устро иаваи поз Ьелью изобретения является повышениеэффективности обучения операторов путемсокращения времени обучения,Поставленная цель достигается тем, чтопредлагаемое устройство содержит блокформирования описаний объектов, соединенный с блоком ввода признаков и блокомидентификации объектов, подключенным кблоку тестовых изображений объектов, блоквыявления ошибок, входы которого соединены с блоками идентификации объектов и памяти эталонных изображений объектов, авыходы подключены к блоку задания программы обучения, соединенному с блокомидентификации объектов, и к блоку оценкиобучаемого, и блок фиксации времени реак -ции обучаемого, подключенный к блокампредъявления информации и оценки обучаемого,Изобретение иллюстрируется чертежом.Устройство содержит олок предъявленияинформации 1, содержащий экран 2 и протекло ти и болни я опе я ким техническению являетсяаторов, содеррмации, поедяия с блоками олее близ ешение у изобреения оперения ипфуправлемы. обучех изображв, блок инки обуч устройство ашее блок для обу редъяв ез бло рограм о чееннь зада ния, памяти э ений объектовдентификации оемого21,талон гыхдаов и топ бъек 25 ок о Одно из известных устчения операторов содержиния визуальной информациблоком управления, блокижений объектов и памяти этжений, блок определения ошобъектов и блок оценки обНедостаток этого усется в его конструктивношом времени, требуемомраторов,ок этого устройства заключается эффективности обучения, обусловлением адаптивности устройства к4 обеспечивает представление операторуследующего изображения и с помо,ью бцокв12 вырабатывает оценку действия оператора,Если же совокупность признаков, вводи -мая оператором, и сформированное на ихбазе блоком 8 формализованное описаниеизображения несоответстсвует писанию продъявпенного изображения, то оно передаетсябпоком идентификации объектов 9 в блоквыявпения ошибочных признаков 10, кудтакже из блока памяти эталонных изображений объектов 8 поступает этапонцое описание этого изображения.После сопоставленного анализа обоих изображений блок 10 вь:являет ошибочно набранные или отсутствующие в описании признакии выдает в блок 11 сигнал о выборе избпока памяти этвпоцных изображений объектов 6 и предъявлении их оператору с выдел=вием тех признаков, по которым он допустилошибочную классификацию изображений объектов.Для этого блок задания программы обучения 11 с помощью бпока управления 4производит выбор из блока памяти этапоццыхизображений объектов 6 и осушествняетего проецирование на экран 2. Одновременно блок управпенич 4 обеспечивает подсветку тех же клавиш бпокв ввода признаков 7,на которых изображены, признаки проецируемого на экран изображения объекта, Оператор нажимает на кпавиши, после чего бпоквыбора последовательности обучения 1 1вновь пюдкпючвет блок тестовых иэображенийобъектов 5 к блоку управпения 4, которыйвыдает очередное (ипи ошибочно прокпвссифицированное оператором) тестовое изображение через проектор 3 на экран 2. В двиьнейшем процесс обучения операторов осуществляется анапогичным образом.Введение новых блоков и новых конструктивных связей позволило повысить эффективность- обучения операторов в 1,7 - 1,9 рвзв по сравнению с известными устройствами,что сократипо время подготовки операторовв 2 раза,тор 3, бпок управлении 4, блок тестовыхизображений объектов 5, блок памяти этапоццых изображений объектов О, блок ввода цознаков 7, .блок формирования описаний объектов 8, блок идентификации объектов бпск выявпеция ошибочных признаков10 бцок задания грограммы обучения 11,бпох оценки обучаемого 12 и блок фиксациивреклени реакции 13.,Обучение операторов распознаванию обьектов по их плоским изооражениям производится с помощью набора тестовых изображенийобъектов, хранящихся в блоке 5,ця этого блок задания программы обу,чения 1 1 через бпок управления 4 сначала 15обеспечивает проецирование на экран 2 с-помощьо проектора 3 отдельных характерных признаков объектов, например дпя изображения самопета таких признаков, ьаккрылья, двигатепи, внтецны, вооружение и 20т.д, Затем бпок 11 ооеспечивает проециро-.вание ца экран 2 попцых изображений объ -ектов, например истребитепя-бомбардировщика,Оператор, визувцьцо цабцгодая иэображение объекта це эковце 2 и выдепяя напичиехарактерных признаков, производит нажатиесоответствующих этим признакам кпавин наблоке ввода признаков 7. Поспедоветепь -ность признаков набранных оператором в 80пропзвопьцой поспедоввтепьцостц, поступаетс блока 7 в блок 8, который осушествпяетформирование описания объекта на основеуказанных йризнаков.Кроме того, время, в течение которого а 5оператор анализировал признаки предъявпенного ему изображения, т.е. время от начала проецирования иэображения до моментанажатия кпавиши с соответствующим призяаком, измеряется блоком 13. Дпя этого 40цв его входы в момент начапа проецирования подается сигнал включения показа изображения, а в момент нажатия операторомклавиши с выбранным признаком - сигналпринятия решения по выбранному признаку.11 ризнаки наблюдаемого оператором объекта и вводимые оператором с помощью блока 7 в виде кодов признаков поступаютв блок 8, который формирует описание объекта цо совокупности введенных признаков. 50Сформированное формализованное. описаниеобъекта поступает в блок идентификацииобъектов 9, на другой вход которогО подается формализованное описание предъявляемого оператору изображения, Блок 9 производит сравнение признаков обоих изображений,и если признаки совпврв.от, го есть объекть:идентифицируются, то выходной сигцвп поступает в блок зедания программы обучения1 1который с помощью блока упраюеция 60 Формула изобретения Устройство для обучения операторов распознаванию объектов, содержащее блок пре.дъявления информации, соединенный через блок управления с блоками задания программы обучения, памяти этапонньх и тестовых изображений объектов и ввода признаков, бпок идентификации объектов и блок оценки обучаемого,о т и и ч а ю ш е е с я тем,Фчто, с цепью нрвышения эффективности обучения путем сокрашения времени обучения, оцо содержит блок формирования описаний объектов, соединенный с бпоком ввода приЗаказ 1860/47 Тираж 537 Подписное ЦНИИПИ Государственного комитета Совета Министров СССР по делам изобретений и открытий 113035, Москва, Ж, Раушская наб., д. 4/5Филиал ППП "Патент, г. Ужгород, ул, Проектная, 4 знаков и блоком идентификации объектов,подключенным к блоку тестовых изображенийобъектов, блок выявления ошибок, входы которого соединены с блоками идентификацииобъектов и памяти эталонных изображений собъектов, а выходы подключены к блоку задания программы обучения, соединенному сблоком идентификации объектов, и к блокуоценки обучаемого, и блок фиксации времени реакции обучаемого, подключенный к блокампредъявления информации и оценки обучаемоь ОеИсточники информации, принятые во внимание при экспертизе:1. Патент США 14 3718985, кл. 35-9 А,1973,2, Патент США % 3718759, кл. 178-6,8,19 7.3.