Устройство для предъявления информации при обучении

С С 111 СОПГ 1 с.:КИХ с:О ИЛ сИС 1 И Е СКИХ РГ спуьт 1 ик(5)5 6 09 В 700 ГОСУДАРСТГЗЕ 11 ГБ 1 й КС)МИТЕТПО ИЗОБРЕТЕНИЯМ И ОТКРЫ ГИЯМПРИ ГКГТ СССР ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ,.(56) Авторское свидетсл,ство СССРМ. 45979 о, кл. 6 09 В 7/00, 1972,(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ПРЕДЪЯВЛЕНИЯИНФОРМАЦИИ ПРИ ОЬУЕНИИ Изобретеие относится к области технических средств обучения и может быть использовано в учебном процессе при самостоятельном изучении учебного материала с послс дующим контпппем или самоконтролем знаний,Цель изобретения - упрощение конструкции и расширение дидактических возможностей путем одновременного предьявления световой информацииНа фиг, 1 изображена функциональная схема предлагаемого устройства; на фиг. 2 - расположение носителей информации на лицевой панели устройства Устройство содержит пульт 1 преподавателя, коммутатор 2, пульт 3 ввода ответов, носители 4 иформации, выполненные из ЭЛЕМЕНТОВ РС 1 ЗНОТОНсчЛ.НОй ПОДСВЕТКИПульт 1 преодаваселя содержит переключатель 5. Первый контакт которого подключен к йлсску пс с сия и является первым выходом пульт,и; еподавателя, а второй выход я вп ветс: :Пд:1 ми пуп ьса и реподзвателя с вгср-, пс п(57) Изобретение относится к техническим средствам обучения и может быть использовано в учебном процессе при самостоятельном изучении учебного материала с последующим контролем или самоконтролем знаний. За счет подключения пульта преподавателя и пульта ввода ответов, выполненных на переключателях и элементах разнотональной подсветки, упрощается конструкция устройства при обучении и расширяются дидактические возможности табло. 2 ил,Устройство работает следующим образом,С помощью переключателя 5 пульта 1преподавателя подается напряжение питания на вход коммутатора 2, выполненного ввиде переключателя с п фиксированнымиположениями, и подготавливается цепьподачи напряжения питания на вход пульта3 ввода ответов через выключатель 5,Обучаемый, вращая переключательпульта 3 ввода ответов, с помощью (т 1-1) хи элементов 4 разнотональной подсветкивысвечивает один соответствующийтранспарант ответа, Носители 4 учебной информации изготовлены в виде монотонныхнепрозрачных контуров и укреплены неподвижно на прозрачную основу съемныхтранспарантов, Тон подсветки каждого элемента подсветки соответствует своему одному из ответов. Разный тон подсветкиможет быть получен при использовании, например, ламп накаливания с разной окраской.После того, как обучаемый самостоятельно или по заданию преподавателя выЖ С: (с,(Л С) Мбрал (установил) в первом столбце один иэ п транспарантов с условием задачи, осуществляется решение этой выбранной задачи выборочным методом из всех (щ) х и равновероятных предложенных вариантов среди последующих щстолбцов транспарантов табло (разделов учебного материала) с помощью щпереключателей на о+1 фиксированных положений каждый, Для уменьшения нежелательного провоцирования обучаемого к простому угадыванию правильного ответа ему может предложено право выбора такого положения переключателя пульта 3 ввода ответов, например и+1, которое соответствует ответу "не знаю" и которое учитывается преподавателем при подведении итоговой оценки.По завершению ввода ответов преподаватель с помощью переключателя 5 пульта 1 преподавателя включает цепь питания элементов раэнотональной подсветки 4 Транспаранты ответов 3 высвечивают введенные обучаемым ответы.Так как тон подсветки каждого транспа ранта соответствует определенному варианту, то на табло предьявления информации видно количество допущенных ошибок.Суммарная оценка определяется преподавателем или самим обучаемым самостоятельно по числу допущенных ошибок и ответов "не знаю". С помощью предлагаемого табло может решаться обратная задача. По введенным ответам определяется условие (исходные данные) задачи.При использовании предлагаемого табло предъявления информации для контроля знаний обучаемых в присутствии преподавателя необходимо заранее переставить транспаранты путем их взаимной перестановки в произвольном порядке в каждом столбце или в отдельном столбце Это позволяет исключить угадывание обучаемым правильного ответа. по подсказке местона 5 10 15 20 25 30 35 40 хождения транспарантов с правильным ответом на табло и повысить тем самым обьективность оценки знаний,Положительный эффект от использования изобретения заключается в том, что упрощается конструкция и повышается надежность работы табло предьявления информации при обучении эа счет замены сложных и малонадежных узло, и блоков известных табло на простые блоки выбора вариантов и ввода ответов, выполненные на переключателях с элементами разнотональ ной подсветки транспарантов Кроме того, расширяются дидактические возможности табло предъявления информации при обучении за счет повышения обьективности контроля знаний, дифференцированной оценки не только коли ег. иа ошибок, но и указания разделов учебного материала, где допущены эти ошибки, и за счет исключения заучивания обучаемым заведомо ложных вариантов ответа при выборочном метоле контроля знаний,Формула изобретения Устройство для предьявления и вор ч ции при обучении, содержащее пульг преподавателя, коммутатор, пульт ввода ответов, носители информации, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью упрощения конструкции л х и носителей информации выполнены в виде гп столбцов и и строк элементов разнотональной подсветки, расположенных на лицевой панели усгройстед, а первый выход пульта преподавателя подключен х общему контакту коммутатора, и выходов которого соединены с п строками элемен; ов раэнотональной подсве.ки первого столбца, при этом выходы пульта преподавателя с второго по гп-й подключены к входам пульта ввода ответов, а каждыи из (п)-х выходов пульта обучаемого подсоединен к и строкам элементов разнотональной подсветки соответствующего столбца носителей информации.1672507 Составитель Г. Плотниковаедактор В, Бугренкова Техред М.Моргентал Корректор О, Кундр при ГКНТ СССР су изводственно-издательский комбинат "Патент", г Ужгород, ул, Гагарина, 101 акаэ 2843 ВНИИПИ Тираж 272 Подписноетвенного комитета по изобретениям и открыти 113035, Москва, Ж, Раушская наб 415