Тренажер оператора систем управления

ОП ИСАЙИ Е Союз СоеетскикСоциапистическикРеспублик п 732974 ИЗОБРЕТЕН ИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ(22) Заявлено 05, 10,77 (21) 2534330/18-24с присоединением заявки РЙпо делам изобретений и открытий(53) УДК 681,3. . 07 1 (088.8) Дата опубликования описания 08.05.80(54) ТРЕНАЖЕР ОПЕРАТОРА СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ Настоящее изобретение относится ктехническим средствам обучения, можетбыть использовано при оснащении специализированных учебных кабинетовдля подготовки специалистов по эксплуатацийоборудования (средств связи, радиолокационной техники, автотракторной техникии т.п.). Кроме того, предлагаемое устройство может быть использовано дляпроверки профессиональных навыков иконтроля установленных нормативов повыполнению профилактических (регламентных) работ,Известны аналогичные тренажеры Щ,предназначенные для обучения и проверки уровня профессиональной подготовки,состоящие из генератора случайных событий, блока моделирования ожидания,блока моделирования обслуживания, генератора случайных величин, блока вводаответов учащихся, блока памяти решений,блока вычисления оценки, блока отображения информации, причем вход блока моделирования ожиданий подключен к выхо 2ду генератора случайных событий, один вход блока моделирования обслуживания подключен к выходу генератора случайных величин, а другой вход - к выходу блока моделирования ожиданий; блок памяти решений соединен параллельно с блоками моделирования ожидания и обслуживания, выходы которых подключены к соответствующим входам блока вычисления опенки, тоЭтот тренажер нельзя использоватьдля обучения процессу выполнения различных операций, последовательность которых строго регламентирована, а содержение может изменяться по заданию обучаю щего, Кроме того, он не может обеспечить обучение по нескольким программам.Наиболее близок к предлагаемому тренажер 2, содержащий блок ввода ответов, узел сравнения, блок памяти, тактовый генератор, распределитель, коммутатор, табло предъявления и табло оценки. При этом блок ввода ответов соединен с узлом сравнения, подклзоченным к блоку памяти, блок памяти соединен с тактовыл генератором, подключенным к распределителю, второй выход которого подключен к блоку памяти; второй выход тактового генератора подключен к первому входу коммутатора, ко второму входу которого подключен узел сравнения,. в выходы коммутатора соединены со входами табло предъявления и табло оценок.Указанный тренажер работает сдедукъ. щим образом. Информация, подлежащая 10 усвоению обучаемым, представляется в форме вопросов на табло предъявления. Из.общего числа имеющихся ответов обу .чаемый выбирает правильные и вводит их с помощью блока ввода ответов в узел 15 сравнения. Время, отводимое обучаемому на обдумывание вопроса и выбор ответа, определяется тактовым генератором. В узле сравнения ответы обучаемого анализируются путем сравнения с правильными 20 ответами, хранящимися в блоке памяти, По результатам сравнения на табло оценок выдается оценка обучаемому.Недостатки прототипа:- работа только по жесткой программе, 5 определяемой распределителем;- невозможность использования для обучения процессу выполнения различных операций, следующих в регламентированной последовательности друг за другом и изменяющих свое содержание по заданию обу, чающего;- невозможность оперативного изменения сложности задания в соответствии с квалификацией обучаемого. 35Цель изобретения - повышение точности тренажа путем повышения точности воспроизведения реальных условий Ввведения регламентных работ и обеспечения усложения задания по мере повышения 40 профессиональных навыков обучаемого.Поставленная цель достигается тем, что в устройство 2, содержащее блок вводе ответов, соединенный с датчиком временных интервалов, и с одним входом 45 блока сравнения, к другим входам которо го, подключен блок памяти, а к выходу блок оценки, соединенный с табло оценок и с датчиком временных интервалов, под ключеннымк блоку памяти и к блоку за дания программы обучения, который съ единен с блоком памяти, подключенным к,табло предъявления информации, введены блок моделирования признаков неисп-равностей систем, блок ввода неисправ ностей систем и блок ввода программ и масштаба времени, подключенный к дат, чику временных интервалов и к блоку задания программы обучения, соединенному с блоком моделирования признаков неисправностей систем, который подключен ктабло предъявления информации, датчикувременных интервалов и блоку вводанеисправностей систем, соединенному стретьим входом блока сравнения.Тренажер оператора систем управления схематически изображен на чертеже.Схема тренажера содержит блок моделирования признаков неисправностей систем 1 блок ввода неисправностей систем 2, блок задания программы обучения3, блок ввода программы и масштабавремени 4, датчик временных интервалов5, блок памяти 6, блок ввода ответов 7,блок сравнения 8, блок оценки 9, таблопредъявления информации 10 и таблооценок 11.Тренажер предназначен для обученияпроцессу выполнения регламентных (профилактических) работ, составляющих основу планово-предупредительной системытехнического обслуживания оборудования(например, средств связи). В соответствии с етой системой на оборудовании могут проводиться следующие регламентныеработы (регламенты);- ежедневные (регламент Мо 1);. - .еженедельные,(регламент % 2);- ежемесячные (регламент % 3);- ежеквартальные (регламент Мо 4);- полугодовые (регдамент % 5);- годовые (регламент Мо 6),Каждый иэ регламентов представляетсобой совокупность операций, выполняемых в строгой (регламентированной) по-.следоввтельности. Для проведения каждой операции в зависимости от профессиональной квалификации отводится определенное время, при етом для специалистов более высоких квалификационных групп устанавливаются более жесткие нормы времени, При выполнении каждой из операций используются определенные измерительные приборы, инструмент, материалы, производятся измерения определенных технических характеристик (параметров) обслуживаемых средств. Процесс проведения регламентных работ моделируется в предлагаемом тренажере с помощью блока ввода неисправностей систем 2, блока моделирования признаков неисправностей систем 1, блока ввода программы и масштаба времени 4, блока задания программы обучения 3, датчика временных интервалов 5, блока памяти 6 й табло предъявления информации 10.5 7329Блок ввода неисправностей систем 2 представляет собой наборное устройство, например клавишное, в котором каждому органу управления (клавише) соответствуют определенная неисправность и номер неисправного блока. На наборном поле блока 2 размешаются названия типовых неисправностей, которые могут быть обнаружены в процессе проведения регламентных работ, 0Блок моделирования признаков неисправностей систем 1 представляет собой решающее устройство, которое каждой типовой неисправности и номеру неисправного блока ставит в однозначное соответст вие совокупность признаков неисправностей:- отклонение от норм определенных параметров;нарушение температурного режима бпо ков проверяемого оборудования;- состояние сигнализации;- целостность предохранителей;- величины токов и напряжений в определенных точках схемы.25Кроме того, блок моделирования признаков неисправностей систем 1 определяет время, предоставляемое обучаемому на установление неисправности, корректирует работу блока 3,30Блок ввода программы и масштаба времени 4 является наборным устройством, устанавпиваюшим номер программы (номер регламента), по которой будет работать .блок 3, и масштаб времени, з 5 обеспечиваемый датчиком временных интервалов 5.Блок задания программы обучения 3по выбранному номеру регламента определяет порядок выдачи информации блоком40памяти.6 и время, отводимое датчикомвременных интервалов 5 на выполнениекаждой операции.В блоке памяти 6 хранится информация по содержанию всех операций ретъ 45памента:- наименование операций,-перечень технических параметровподлежащих контрогпо при данной опера 50ции;- состав измеритепьных приборов;- перечень инструмента;- перечень материалов,В порядке, определяемом блоком 3,блок памяти 6 выдает на табло 10 наи 55менование операции, а на блок сравнения8 - перечень технических параметров, состав измерительных приборов, перечень 74 6инструмента, перечень необходимых материалов, Моменты выдачи указаннойинформации определяются датчиком временных интервалов 5.Блок сравнения 8 предназначен длясравнения информации, поступаюшей отблока памяти 6 и блока 2, с информацией,поступающей из блока ввода ответов 7.Блок ввода ответов 7 представляетсобой наборное устройство, в котором вмонотонном порядке расположены ответы по перечню технических параметров,составу измерительных приборов, перечню инструмента и материалов в полномобъеме всех регламентов (например, шестидпя средств связи), дпя обучения которымиспользуется тренажер. Кроме того, в томже монотонном порядке в блоке 7 распопожены ответы по определению неисправностей (наименование неисправности и номер неисправного блока),Блок оценки 9 определяет частные(выпопнение каждой операции регламентаи отыскание неисправности) и обобщенную(выпопнение всего регламента) оценки всоответствии с заданными весовыми коэффициентами.Табло 11 выдает обучаемому частныеи обобшенную оценки.Работает устройство спедуюшим образом, Преподаватель устанавливает органыуправления блока ввода программы и масштаба времени 4 в положения, соответствующие требуемому номеру регламента имасштабу времени, При этом информацияо номере регламента поступает в блок3, а о масштабе времени - в датчик временных интервалов 5. Блок 3, в соответствии с номером регламента, определяеточередность операций, а датчик 5, управсляемый блоком 3, - моменты выдачи информации по операциям блоком памяти 6,Блок памяти 6 выдает информацию:- на табло 10 - наименование операции регламента; .- на блок сравнения 8 - перечень технических параметров, подлежащих измерению; состав измерительных приборов,необходимых дпя выполнения операции;перечень инструмента и перечень материалов,Обучаемый, получив на табло 10 наименование операции, выбирает из числаразмещенных в блоке 7 ответов правильные (по его мнению) и вводит их в блоксравнения 8, При этом момент окончанияответа определяется самим обучаемымо времени окончания ответа поступает в датчик 5, где величина времени, затраченного обучаемым на выполнение операции, сравнивается с нормативной, и разница величин поступает в блок оценки 9В блоке сравнения 8 информация, поступившая из блока 7, сравнивается с информацией по содержанию операции, поступившей из блока памяти 6. Результаты сравнения поступают в блок оценки 9, ко- О торый вычисляет оценку по методу фвесовых коэффициентов" с учетом следующих показателей:- правильность ответов;- время, затраченное обучаемым на 15 выполнение операции.Результаты вычисления частной оценки за выполнение операции выдаются блоком оценки 9 на табло оценок 11 и хранятся в блоке. 9 до окончания выполне ния всего регламента. По окончании регламента блок 9 вычисляет обобщенную оценку за выполнение всех операций рет- ламента.Моменты вьгдачи информации блоком 25 памяти 6 определяются датчиком временных интервалов 5, работающим следующим образом.Если величина времени, затраченного обучаемым, оказалась меньше нормы, командой на выдачу информации по очередной операции служит момент окончания: предыдущей. операции, выдаваемой блоком 7, Если обучаемый не справился с заданием в установленное время, ему предоставляется дополнительное время. Размер дополнительного времени определяется преподавателем (например, 1,5 величины нормативного времени), Если по истече, нии дополнительного времени от блока 7 не поступило информации о выполнении задания, датчик временных интервалов 5 выдает команду на смену операции, а задание по предыдущей операции считается невыполненным.Для усложнения задания преподаватель устанавливает органы управления блока ввода неисправностей систем 2 в соответствующие положения. Информация о неисправности поступает на вход блока 1, а о неисправности и номере неисправного блока - на вход блока сравнения 8. Блок.1 из числа всех записанных в его память признаков; еисправностей выбирает соответствующие введенной информации, привязываетф неисправность к определенной , операции регламента, в процессе выполнения которой должна быть обнаружена ета неисправность, и устанавливает время ееустранения. Совокупность признаков неисправностей поступает из блока 1 натабло предъявления 10. Обучаемый, анализируя эту совокупность признаков типовой неисправности, должен определить самунеисправность и номер неисправного блокапутем выбора правильного (по мнениюобучаемого) ответа из чиспа всех воэмож.ных ответов и номеров блоков оборудования, расположенных и монотонном порядке в блоке ввода ответов 7, Ответы обучаемого сравниваются в блоке сравнения8 с информацией, поступившей иэ блока2, а результаты сравнения поступают вблок оценки 9,Информация о "привязке" введеннойнеисправности к определенной операциирегламента и требуемом времени устранения поступает в блок задания программыобучения 3, который корректирует работудатчика 5, вводя поправку на время выполнения операции с учетом времени устрапения неисправности. Моментокончания определяется обучаемым (например, нажатием кнопки), Сигнал об этом поступаетиз блока 7 в датчик 5 и на вход блока 1.Под воздействием указанного сигнала происходит смена признаков неисправностейи наименования операции регламента натабло 10. Оценка правильности определения неисправности с учетом времени, затраченного обучаемым на ее устранение,происходит аналогично оценке правильности выполнения операций регламента,Данное устройство может быть использовано при оснащении специализированныхучебных кабинетов дпя подготовки специалистов по техническому обслуживаниюоборудования (например, средств связи,радиолокационной техники и т.п.) и дпяконтроля уровня профессиональной подготовки технического персонала.Предлагаемое устройство позволяетсократить время подготовки специалистови сроки освоения новой техники за счетповышения точности тренировки,Формула изобретенияТренажер оператора систем управления, содержащий блок ввода ответов, соединенный с датчиком временных интервалов и с одним входом блока сравнения, к другим входам которого подключен блок памяти, а к выходу - блок оценки, соединенный с табло оценок и с датчиком временных ин3/41 . Тираж 465 ЦНИИ ПИ Государственного кпо делам изобретений и 3035, Москва, Ж, Рауш Зака Подписноемитета СССРоткрытийая наб., д. 4/5 филиал ППП Патент,г. Ужгород, уп. Проектная 9 73 тервалов, подкпюченным к блоку памяти и к блоку задания программы обучения, который соединен с блоком памяти, подключенным к табпо предъявления информации, о т,л и ч а ю ш и й с я тем, что, с целью повышения точности тренажа, он содержит блок моделирования признаков неисправностей систем, блок ввода неисправностей систем и блок ввода программы и масштаба времени, подключенный к датчику временных интервалов и к блоку задания программы обучения, соединенному с блоком моделирования признаков неисправностей систем который подключен ктабпо предъявления информации, датчикувременных интервалов и блоку ввода неисправностей систем, соединенному с третьим входом блока сравнения.Источники информации,принятые во внимание при акспертиэе1, Авторское свидетельство СССРМо 489140, кл. 6 09 В 9/00, 1975.1 О2. Авторское свидетельство СССРМ 456294 ю кп. Я 09 В 7/00 е 1975