Тренажер оператора диалоговых систем

Союз СоветсиинСоциалистическихРеспублик ОПИСАЛИ Е ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ(23) П риоритетОпубликовано 07.01.82. бюллетеньДата опубликования описания 07. 01. 82(5 З) УДК 681.3. . 071(088. 8) Ркударстеенный кемнтет СССР по делам нзюбретеннй и открытнй(71) Заявитель Пермский политехнический институт(,54) ТРЕНАЖЕР ОПЕРАТОРА ДИАПОГОВЫХ СИСТЕМ Изобретение относится к техническим средствам обучения, в частности к тренажерам операторов систем управления.Известен тренажер, предназначенный для обучения на пишущей машинке и содержащий клавиатуру, которая подключена к счетчику отработанных знаков и к схеме сравнения, связанной со схемой совпадения, подключен,ной к счетчикам ошибок 11 1.Наиболее близким к предлагаемому является устройство, содержащее кла-, виатуру, соединенную с шифратором, соединенным с первым входом регистра клавиатуры, первый выход которого соединен с первым входом буферной памяти вводимой информации, первый выход которого соединен с первым входом регистра вводимой информации, первый выход которого соединен с первым входом генератора знаков, соединенного через видеоусилитель с электроннолучевой трубкой, соединенной с Фиксирующей и отклоняющей системами,первый вход которой соединен черезузел знаковой развертки со вторымвыходом генератора знаков, а второйвход - через узел координатной развертки с первым выходом узла синхронизации и выделения адреса индикато-ра, второй выход которого соединенсо вторым входом генератора, знаков,третий выход - со вторым входом.бу-ферной памяти вводимой информации,четвертый выход - со вторым входом регистра клавиатуры, первый вход - со вторым выходом регистра клавиатуры,второй вход - со вторым выходом регистравводимой информации 2. Известное устройство не позволяет реализировать основные дидактические принципы обучения: управление и ак" тивный контроль за процессом обуче- ния; автоматический контроль и оцен" ку деятельности оператора в процесса обучения и тренировки.896662 50 ность буквенных, цифровых и графических знаков) или требуемая по алгорит 55 Цель изобретения - расширение дидактических возможностей тренажера и реализации основных дидактических принципов обучения.Поставленная цель достигается тем, что, в тренажер, содержащий последовательно соединенные блок ввода ответных действий оператора, шифратор .первый регистр, первый блок памяти,второй регйстр генератор видеоусилитель и блок отображения учебной информации, первый формирователь импульсов развертки и последовательно включенные первый формирователь импульсов синхронизации, второй формирователь импульсов развертки и формирователь управляющих импульсов, выход которого непосредственно соединен со втозрым входом блока отображения учебной Информации,а. второй вход - через первый Формирователь импульсов развертки со вторым выходом генератора, первый вход и второй выход первого формирователя импульсов синхронизации подключены соответственно ко вторым выходу и входу первого регистра, второй вход - ко второму выходу второго регистра, а третий и четвертый выходы - ко вторым входам генератора и первого блока памяти соответственно, введены два счетчика и последовательно включенные второй блок памяти, третий регистр, блок сравнения и второй формирователь импульсов синхронизации, выход которого соеди" нен с первым входом второго блока памяти, второй вход которого подключен ко второму выходу первого блока памяти, второй вход блока сравнения соединен с третьим выходом второго регистра, а второй выход - со входом одного из счетчиков, вход другого счетчика подключен к третьему выходу первого регистра.На чертеже представлена структурная схема тренажера.Тренажер включает блок 1 ввода ответных действий оператора, шифратор 2, регистр 3, блок 4 памяти вводимой информации, регистр 5 вво. димой информации, генератор 6 зна.ков, видеоусилитель 7, блок 8 отображения учебной информации, фиксирую" щую и отклоняющую систему, выполненную в виде формирователя 9 управляю-. щих импульсов, формирователи 10 и 11 импульсов развертки формирователь 12 импульсов синхронизации, счетчик 13 отработанных знаков, счетчик 14 5 1 О 15 20 25 30 35 40 45 4ошибок, блок 15 памяти контрольнойинформации, регистр 16 контрольнойинформации, блок 17 сравнения, формирователь 18 импульсов синхронизации.Счетчик 13 предназначен для счета суммарного количества введенныхзнаков. Счетчик 14 предназначен длясчета суммарного количества ошибоквведенных знаков. Указанные счетчикимогут быть выполнены, например, ввиде регистров для реализации микроопераций счета на элементной базе ввиде интегральных бесконтактных ло-гических элементов вычислительнойтехники.Блок 17 предназначен для выявления на его входах логического отношения (равенства или неравенства)кодов двух знаков. Блок 17 сравненияможет быть выполнен, например, в виде устройства комбинационного типана элементной базе в виде интегральных бесконтактных логических элементов вычислительной техники.Блок 15 предназанчен для храненияконтрольной информации, используемойдля контроля деятельности обучаемого,формирователь 18 - для выработки сигналов, управляющих синхронной работой блоков 15 и 7. Регистр 16 служит для приема информации из блока15 в последовательном коде и выдачиее в блок 17 в параллельном коде.Блок 15, формирователь 18 и регистр16 могут быть выполнены по аналогиисоответственно с блоком 4, формирователем 12 и регистром известногоустройства,Тренажер работает следующим образом.В режиме работы "Наладка" контрольная информация вводится обучающим склавиатуры блока 1, которая черезшифратор 2, регистр 3 и блок 4 записывается в блок 15, С переключениемтренажера на другой режим работы информационная связь отсутствует междувыходом блока 4 и входом блока 15.В режиме .работы "Обучение" вводимая информация, предъявленная в виде текста 1 определенная последовательму обучения, вводится обучаемым с клавиатуры блока 1. Потенциальные электрические сигналы клавиатуры в видеунитарного кода, преобразованные вшифраторе 2 в и -разрядный двоичныйкод, передаются в П -разрядный двоич896662 Формула изобретения ный оегистр 3 и далее по его первомувыходу в блок 4. Формирователь 12обеспечивает согласование по времениуказанной передачи кода, а также определяет его адрес записи в блоке 4. 5Одновременно формирователь 12 осуществляет подачу сигналов, управляющихвременной синхронизацией работы, атакже адреса кода знаков в генератор6, формирователь 11 развертки, а че- фрез блок 4 - в регистр 5.В указанном состоянии формирователя 12 и регистра 5 с помощью электроннолучевой трубки блока 8 осуществляется отображение вводимой информациина экране в виде знаков, светящихсяна темном фоне. Видеоусилитель 7 возбуждает модулирующий электрод электроннолучевой трубки блока 8 и усиливает сигналы засветки луча. Фиксирующая и отклоняющая система Формирователя управляют электронным лучомэлектроннолучевой трубки блока 8.Формировательпредназначен дляприема сигналов, управляющих длитель Зностью хода луча электроннолучевойтрубки блока 8, формирования токов,возбуждающих координатную отклоняю-, щую систему.Формирователь 1 О формирует напря-, ЭОжение и токи треугольно-трапецеидальной формы для возбуждения знаковотклоняющей системой, Генератор бпреобразует информацию регистра 5 втекстовую последовательность разрядных сигналов, управляющих Формирователем 1 О и видеоусилителем 7,Одновременно при ранее рассмотренном вводе текстовой информации обу-чаемым с клавиатуры блока 1, элект- ррические сигналы в виде потенциальных импульсов подаются с регистра 3на счетчик 13. Одновременно коды знаков подаются с регистра 5 на второйвход блока 17, а на первый его вход -коды знаков из блока 15 черезре .гистр 16. В случае совпадения кодов,т,е.при правильной отработке обучае-;мым знака, блок 17 на свой первый выходвыдает потенциальный сигнал правильной отработки, который поступает навход формирователя 18, обеспечивающего подачу в блок 17 очередного кода знака в соответствии с заданнымнм адресом кода в блоке 15. При не-:правильной отработке знака обучаемымс выхода несовпадеия блока 17 потенциальные импульсы поступают навход счетчика 14. Таким образом, после отработки обучаемым учебного задания в тренажере отображаетея информация о ка" честве работы обучаемого через следующие учебные параметры: введенная информация - на электроннолучевой трубкеблока 8, суммарное значение введенных знаков - на счетчик 13, суммарное значение ошибочно введенных знаков - на счетчике 4.Подготовка тренажера к выполнению очередного задания осуществляет ся обучаемым с использованием внутренней команды. Указанная команда вырабатывается с помощью соответствующего органа управления на пульте блока 1. Вся текущая инФормация в процессе выполнения рассмотренного этапа обучения, записанная в буферную память блока 4, Формирователи 12 и 18 и счетчики 13 и 4, стираетсяИспользование предлагаемого тренажера в практике обучения позволит повысить эффективность и качество подготовки операторов, а также значительно снизить затраты машинного времени цифровых электронных вычислительных машин по их основному назначению и в учебных целях. Тренажер оператора диалоговыхсистем, содержащий последовательно соединеные блок ввода ответных действий оператора, пппратор, первый регистр, первый блок памяти, второй регистр, генератор, видеоусилитель и блок отображения учебной информации, первьп формирователь импульсов развертки и последовательно включенные первый формирователь импульсов синхронизации, второй Формирователь 1 нмпульснов развертки и Формирователь уп-равляющих импульсов, выход которого непосредственно соединен со вторым входом блока отображения учебной информации, а второй вход - через первый формирователь импульсов развертки со вторым выходом генератора, первый вход и второй выход первого формирователя импульсов синхронизации подключены соответственно ко вторым выходу и входу первого регистра, второй вход - ко второму выходу второго регистра, а тре" тий и четвертый выходы - ко вторым896662 Составитель А. Карлоедактор В. Петраш Техред Е. Харитончик ПодписноеР аказ 11711/39 Тираж 473 ВНИИПИ Государственного ко по делам изобретений и 113035 Москва, ЖРаушстета С ткрыти д, 4/ я на Филиал ППП "Патент", г. Ужгород, ул, Проектная входам генератора и первого блокапамяти соответственно, о т л и ч а ющ и й с я тем, что, с целью расширения дидактических возможностей тренажера, в него введены два счетчикаи последовательно включенные второйблок памяти, третий регистр, блоксравнения и второй формирователь импульсов синхронизации, выход которого соединен с первым входом второгоблока памяти, второй вход которогоподключен ко второму выходу первогоблока памяти, второй вход блока сравнения соединен с третьим выходомвторого регистра, а второй выход -со входом одного иэ счетчиков, входдругого счетчика подключен к третьему выходу первого регистра.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1. Авторское свидетельство СССРФ 238912, кл, С 09 В 13/00, 1962.10 2. Сулим М. К. Аналоговые устройства отображения на электронных лучевых трубках. М., "Статистика",1977, с. 51 (прототип);