Пульт обучаемого “ассистент

(50 4 САНИЕ ИЗОБРЕТЕН м.6, РГ . ныхопис ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИЙ ВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ(5 Ь) Авторское свидетельство СССР Ф 947901, кл. С 09 В 7/07, 1980.Авторское свидетельство СССР У 1035634, кл. С 09 В 7/07,1982; (54) ПУЛЬТ ОБУЧАЕМОГО "АССИСТЕНТ" (57) Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к техническим средствам обучения, построенным на базе вычислительных машин, и предназначено для организации программированного контроля знаний обучаемых в различных учебных заведениях. Цель изобретения - повышение надежности и упрощение пульта за счет снижения количества линий связи пультов с ЭВМ. Сущность изобретения основана на введении в пульт обучаемого, состоящий из магистрали .аудитории, блока ввода ответов,формирователя импульсов записи и регистра, согласно формуле изобретения, также последовательно соединенных синхронизатора, формирователя кодов, преобразователя кодов и блока сравнения со схемными соединениями, обусловливающими решение технической задачи, Новые блоки и часть известимеют определенную структуру,анную в дополнительных пунктах формулы. 5 з.п. ф-лы, 2 ил.Изобретение относится к автоматикеи вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучения,и может быть использовано для контроля знаний и посещаемости занятийобучаемыми,Целью изобретения является повышение надежности и упрощение пультапутем снижения числа линий связи,Ну фиг. 1 представлена структурнаФсхема пульта; на фиг, 2 - временные диаграммы его работы,Пульт обучаемого содержит магистраль 1 аудитории, блок 2 ввода ответов, формирователь 3 импульсов записи, регистр 4, формирователь 5 кодов,преобразователь 6 кодов, блок 7 сравнения, синхронизатор 8, клавиатуру 9,переключатели 10 и 11, элемент И 12,генератор 13 (одиночного импульса),триггер 14, распределитель 15 импульсов, усилитель 16, сдвигающий регистр17, интегратор 18, триггер 19 Шщтта,триггер 20, элементы 2 И-ИЛИ 21 и 22,Пульт обучаемого работает следующим образом.После набора обучаемым кода ответа на клавиатуре 9 (восьми клавиш)и касания пальцами двух рук одновременно клавиш переключателей 10 и 11,пренодаватель нажимает клавишу регисрации в своем пульте (не показано),подавая на пульт обучаемого управляющий и синхронизирующие сигналы(фиг, 2,), Генератором 13 данныйпульт включается в режим записи адреса пульта (фиг, 2,е), а триггер 14устанавливается в исходное состояние (фиг. 2,ж), разрешая запись кодав регистр 4, Интегратор 18 и триггер19 в промежутке между импульсамисинхронизации переключают на приемусилитель 16 (фиг. 2,.По команде регистрации преподавателя на пульты поступают адреса(фиг. 2,), в начале при регистрации(транслируемый по цепи регистр 4 - элемент 21) сравнивается с кодом регистра 17, при совпадении которых и при нажатых клавишах переключателей 10 и 11 сигналом с элемента 12 записывается код обучаемого в регистр 4 (фиг. 2,г), а триггеры 14 и 20 переключаются (фиг, 29, запрещая перезапись кода в регистре 4, Кодификация адреса обучаемого осуще ЗО 35 40 45 50 55 5 1 О 15 20 25 ствляется переключением входного питания на управляющем входе пульта,При заполнении регистра 17 пов,торно адресом процесс повторяется без переключения триггера 14, поскольку его счетный вход после первого переключения закрыт по счетному входу.При втором переключении триггера 20 распределитель 15 переключает усилитель 16 на передачу ответа обучаемого (фиг. 2),О).При совпадении импульса передачи с синхроимпульсом элемент 22(3) вырабатывает импульс сброса кода на клавиатуре 9 (фиг. 2,ак), При этом гаснет индикация кода, сигнализируя обучаемому о приеме на регистрацию его ответа. Во время ответов на вопросы лектора обучаемый набирает на клавиатуре 9 ответ с воз-. можностью его исправления до нажатия клавишипереключателя 11, что достигается открытым элементом 22(а). При регистрации ответа обучаемый нажатием на клавишу переключателя 10 закрывает элемент 22(о), после чего нажимается клавиша переключателя 11. По команде преподавателя код на клавиатуре 9 сбрасывается в случае совпадения адреса, записанного в начале лекции в регистре 4, с кодом правильного ответа. При неправильном ответе сигналы с пульта не выдаются и обнуление клавиатуры 9 не происходит, что сигнализирует обучаемому о неправильности его ответа. формула изобретения 1. Пульт обучаемого, содержащий блок ввода ответа, регистр и формирователь импульсов записи, о т л и - ч а ю щ и й с я тем, что, с целью повышения надежности и упрощения пульта, он содержит последовательно соединенные синхронизатор, формирователь кодов, преобразователь кодов и блок сравнения, второй вход которого соединен с вторым выходом синхронизатора, а выход - с первым входом блока ввода ответов, второй вход которого подключен к третьему выходу синхронизатора, первый, второй, третий, четвертый, пятый, шестой и седь- мой входы которого соединены соответственно с первым, вторым, третьим ичетвертым выходами блока ввода ответон, вторым выходом формирователякодов, выходом регистра и вторым выходом преобразователя кодов, первый,второй и третий входы регистра подключены соответственно к третьему ичетвертому выходам блока ввода ответов и выходу формирователя импульсовзаписи, первый вход которого соединен с третьим выходом блока ввода 1 Оответов, а второй вход является управляющим входом пульта, второй входпреобразователя кодов является входом синхронизации пульта, а второйвыход подключен к второму входу формирователя кодов, третьи вход и выход которого являются соответственноинформационными входом и выходомпульта.2. Пульт по п.1, о т л и ч а ю - 2 Ощ и й с я тем, что блок ввода ответов содержитэлемент И, два переключателя и клавиатуру, вход и выходкоторой являются соответственно вторым входом и четвертым выходом блока, 25выход одного переключателя являетсяпервым выходом блока и соединен спервым входом элемента И, выход которого является третьим выходом блока,второй вход - первым входом блока,атретий вход элемента И подключен квыходу другого переключателя, являющемуся вторым выходом блока..3. Пульт по п.1, о т л и ч а ю -щ и й с я тем, что формирователь им 35пульсов записи содержит последовательно включенные генератор и триггер,второй вход которого является первымвходом формирователя, а третий входсоединен с собственным выходом, яв Оляющимся выходом формирователя, входгенератора является вторым входомформирователя,4. Пульт. по п.1, от л и ч а ю - щ и й с я тем, что формирователь кодов содержит последовательно включенные распределитель импульсов и усилитель, первый выход которого является первым выходом формирователя, а вторые вход и выход - соответственно третьими входом и выходом формирователя, первый и второй входы и второй выход распределителя импульсов являются соответственно первым и вторым входами и вторым выходом формирователя.5. Пульт по п.1, о т л и ч а ю - щ и й с я тем, что преобразователь кодов содержит последовательно включенные интегратор, триггер Шмитта и сдвигающий регистр, второй вход которого соединен с входом интегратора и является вторым входом преобразователя, а третий вход и выход сдвигающего регистра являются соответственно первыми входом и выходом преобразователя, выход триггера. Шмитта является вторым выходом преобразователя.6, Пульт по п,1, о т л и ч а ю - щ и й с я тем, что синхронизатор содержит последовательно включенные триггер и первый элемент 2 И-ИЛИ, выход которого является вторым выходом синхронизатора, а третий и четвертый входы - соответственно четвертым и шестым входами синхронизатора, и второй элемент 2 И-ИЛИ, выход и четыре входа которого являются соответственно третьим выходом и первым, вторым, пятым и седьмым входами синхронизатора, один из выходов и два входа триггера являются соответственно первья выходом и третьим и седьмым входами синхронизатора.1228 1 ЗЬ ажуюль Лмаслероцсю Фиг.8ставитель А. Карловхред И.Ходанич Редактор Н, Швыдкая орректор Е. Рошк каз 2290/5 Производственно-полиграфическое предприятие, г. Ужгород, ул, Проектна е Ж 3 и к 1 Тираж 455 ПодписноеВНИИПИ Государственного комитета СССРпо делам изобретений и открытий13035, Москва, Ж, Раушская наб., д. 4/5