Тренажер для обучения операторов

(11) 497626 ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз Советских Социалистических Республик(23) ПриоритетОпубликовано 30.12.75. Бюллетень48Дата опубликования описания 16.04.76 М. Кл. б 09 Ь 9/00 Государственнын комите Совета Министров по делам нзобрети открытий 53) УДК 681.3:371.69(54) ТРЕНАЖЕР Д БУЧЕ ОПЕРАТОР Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники и может быть использовано для тренажа и обучения операторов электронных вычислительных машин.Известны тренажеры для обучения операторов, содержащие блок предъявления информации, подключенный к блокам накопления статистики обучения, измерения стрессового состояния оператора и к управляющему процессору. Управляющий процессор соединен с блоком адаптации, блок адаптации - с блоком измерения стрессового состояния оператора, подключенным к блоку накопления статистики обучения. Последний подсоединен к блокам адаптации, измерения статических и динамических характеристик оператора. Кроме того, устройство содержит блок активизации процесса обучения.Однако такие устройства не обеспечивают адаптации тренажера к обучаемому и исключения опасных стрессовых состояний оператора.Цель изобретения - повышение эффективности обучения и исключение опасных стрессовых состояний оператора,Это достигается тем, что блоки измерения статических и динамических характеристик оператора подключены к блоку измерения стрессового состояния оператора и к управляющему процессору, выход блока измерения статических характеристик оператора соединен с блоком адаптации, а выход управляющего процессора - с блоком активизации процесса обучения, подключенным к блоку 5 накопления статистики обучения.Тренажер для обучения операторов, структурная схема которого приведена на чертеже, содержит блок 1 измерения статических характеристик оператора, блок 2 измере ния динамических характеристик оператора,блок 3 адаптации, управляющий процессор 4, блок 5 активации процесса обучения, блок 6 измерения стрессового состояния оператора, блок 7 предъявления информации, блок 8 на копления статистики обучения, оператор 9.В статике элементы адаптивной системывзаимосвязаны следующим образом. Блок 1 измерения статических характеристик оператора связан с оператором 9, блоком 6 изме рения стрессового состояния оператора, управляющим процессором 4. Выходы блока 1 соединены с входом блока 3 адаптации, блоком 8 накопления статистики обучения. Блок 6 измерения стрессового состояния взаимосвязан по входу и выходу с блоками адаптации 3, измерения динамических характеристик оператора 2 и накопления статистики обучения 8. Вход блока 2 измерения динамической характеристики оператора соединен с 30 оператором 9, а выходы - с управляющимпроцессором 4 и блоком 8 накопления статистики. Входы блока 5 активизации процесса обучения подключены к выходам блока 8 накопления статистики и управляющего процессора 4, выход блока 5 - к оператору 9, Выходы блоков 2 и 3 соединены с входами блока 8.Тренажер работает следующим образом.Перед началом обучения блок 1 измерения статических характеристик оператора с помощью специальных программ оценки состояния по результатам контактных и неконтактных замеров параметров состояния оператора или с помощью тестовой проверки определяет основные данные об исходном состоянии оператора. Эти данные подаются в блок 3 адаптации, управляющий процессор 4, блок 6 измерения стрессового состояния операторов и блок 8 накопления статистики.Блок 3 и управляющий процессор 4 вырабатывают информационные и управляющие сигналы и передают их блоку 7 предъявления информации. Последний настраивается на начальный режим обучения,В ходе обучения блок 2 измерения динамических характеристик оператора замеряет параметры состояния оператора, по определенным программам оценивает текущее состояние и делает прогноз на заданный отрезок времени, Эти данные блок 2 направляет блоку 3 адаптации, управляющему процессору 4 и блоку 6 измерения стрессового состояния оператора.Блок 3 совместно с процессором 4 организует, в случае необходимости, перестройку режима обучения. Блок 6 анализирует прогнозируемое состояние и определяет степень приближения стрессового состояния. Если состояние оператора близко к стрессовому, то блок 6 выдает сигнал блоку 7, Последний либо ослабляет режим обучения, либо отключает от оператора тренажер.Если в ходе обучения окажется, что некоторые параметры состояния оператора отклонились от заданных (определенных блоком измерения статических характеристик оператора), то по команде от управляющего процессора блок активизации процесса обучения с помощью системы контактных и неконтактных датчиков обеспечивает активизирующее воздействие на оператора.Данные о работе блоков 1 - 6 и об исход 5 ном и текущем состоянии оператора накапливаются в блоке накопления сгатистики и используются для организации адаптивного обучения.Включение в состав тренажера блоков из мерения статических и динамических характеристик оператора, блоков измерения стрессового состояния, активизации процессора обучения и накопления статистики обучения организует режим обучения таким образом, что 15 используются возможности оператора и в тоже время исключаются опасные перегрузки и стрессовое состояние. Такая организация процесса обучения позволяет сократить время на подготовку операторов и на приобрете ние навыков (например, программированиедля ЦВМ и т. д.).Предмет изобретенияТренажер для обучения операторов, содер 25 жащий блок предъявления информации, подключенный к блокам накопления статистикиобучения, измерения стрессового состоянияоператора и к управляющему процессору,соединенному с блоком адаптации, подклюзО ченным к блоку измерения стрессовогосостояния оператора, соединенному с блокомнакопления статистики обучения, которыйподключен к блокам адаптации, измерениястатических и динамических характеристикз,; оператора, и блок активизации процесса обучения, отличающийся тем, что, с цельюповышения эффективности обучения и исключения опасных стрессовых состояний оператора, блоки измерения статических и динами 40 ческих характеристик оператора подключенык блоку измерения стрессового состоянияоператора и к управляющему процессору, выход блока измерения статических характеристик оператора соединен с блоком адаптации,4- а выход управляющего процессора - с блоком активизации процесса обучения, подключенным к блоку накопления статистики обучения,497626 аказ 421/12ЦНИ Тираж 496 комитета Совета Министров С обретений и открытийИзд.221 И Государственног по делам из 113035, Москва, Ж