Наглядное пособие для обучения умножению чисел

гой - 5 Х 2. В первом -5 рядов по двеклетки в каждом ряду, во втором 2 рядапо 5 клеток. Соответственно, среди,маленьких карточек имеется 45 парравных прямоугольников,Одним из прямоугольников являетсяквадрат (фиг. 3), например, З;3=9,Соответственно, среди маленьких карточек имеется 9 квадратов разной площади, например, пло цадью в 1 б сзР(1 б клеток), Зб с,и- (Зб клеток) и т. д,На фиг. 4 показан квадрат, изофажающий единицу; соответственно, средималеньких карточек имеются 9 равныхквадратов с надписью 1 Х 1.Каждая карта (кроме9) содержит,одну пару прямоугольников с одной изсторон 1 и вторую с площадью, в двараза большей (с одной из сторон 2, дру-,гой множитель остается тем же самым),например: 1) 1 У 5= 5 и 2) 2 Х 5=- 10.,Исключение составляет карта8,содержащая прямоугольники со сторонами 2 и 9 иЗи 9.Каждая карта содержит два равныхпроизведения (два прямоугольника равной площади) с разными сомножителями, например, две пары прямоугольников с площадью - 12,Первые пять карт содержат произведения чисел, наиболее легких. Карта9 1выделена отдельно, как изображающая,произведения чисел, запоминаемых ре-бенком с большим трудом,Цель данного пособия помочь ребен- ,ку освоиться с таблицей умножения беззаучивания ее наизусть.Имея в руках карточку, изображающую 3 ряда клеток по 4 клетки в каж-дом ряду, ребенок тут же, путем сложения этих рядов, убеждается, что4 ХЗ:=12. Пересчитав все клетки данной карточки, а также и клетки напрямоугольнике большой карты, онполучает то же число 12. Получив затем карточку, изображающую 4 рядаклеток по 3 клетки в каждом ряду, онубеждается в том, что произведение неменяется при перестановке сомножителек. В случае ошибки в счете онможет себя проверить, приложив своюкарточку к прямоугольнику, на которомуказанное число предполагается им запроизведение двух выкликаемых сомножителей.Карта,lй 1 Карта Ло 2 Карта М 3 1 Х 8 - 8 Х 1 2 Х 8 - 8 Х 2 4 Х 8 в 8 Х 4 5 Х 10 - 10 Х 5 б Х 10 - 10 Х 64 Х 4 1 Х 3 - 3 Х 1 2 ХЗ - ЗХ 2 1 Х 6 - бХ 1 ЗХ 5 - 5 ХЗ ЗХ 7 - 7 ХЗ10 Х 10 1 ХЙ - 5 Х 1 2 Х 5 - 5 Х 2 2 Х 6 - 6 Х 2 ЗХ 4 - 4 ХЗ 1 Х 7 - 7 У 43 (3 Карта Л 6 4 Карта Ло Й Карта Ло б 1 Х 10 - 10 Х 1 2 Х 10 - 10 р. 2 4 Х 5 в 5 Х 4 4 Х 9 в 9 Х 46 Х 6 8 Х 10 - 10 Х 8 1 Х 4 в 4 Х 1 1 Х 2 в 2 Х 12 Х 4 в 4 Х 2 2 Х 2ЗУ; 6 в 6 ХЗ ЗХ 8 в 8 ХЗ2 Х 9 9 Х 2 4 Х 6 в 6 Х 49 Х 10 - 10 Х 9 7 Х 10 - 10 ХУ5 Х 5 6 Х 8 в 8 Х 6 Кариа М 71 Х 7 - 7 Х 12 Х 7 в 7 Х 25 Х 6 в 6 Х 53 Х 10 - 10 Х 35 Х 9 в 9 Х 58 Х 8 Карта,Ъо 8 1 Х 9 - 9 Х 1 ЗХ 9 - 9 ХЗ 5 Х 8 - 8 У,5 4 Х 10 - 10 Х 4 5 Х 7 в 7 Х 57 Х 7 Карта ЛГо 9 6 Х 7 - 7 У,6 6 Х 9 - 9 Хб 7 Х 8 - 8.Х 7 7 Х 9 - 9 Х 7 8 Х 9 - 9 Х 89 Х 9 Предмет изобретения.Наглядное пособие для обучения умножению чисел, состоящее из разграфленной на прямоугольники доски с ответами про .едений пар чисел, наМомент совмещения двух прямоуголь. ников равной площади и является решающим в процессе запоминания; здесь ребенок на практике убеждается, что 2 Х 5=10 и т. д.Руководителю игры рекомендуется предложить детям в начале игры пересчитать число клеток на прямоугольниках больпих карт с целью уоедиться в правильности над-.исанных чисел.Игру рекомендуется начинать первый раз не сразу со всеми картами, а выбрав из них первые пять, затем, по мере накопления у ребенка знаний, орать следующие карты,Введение единицы (1 клетки) обусловливается необходимостью иметь ее изо. бражение на каждой карте.Равные прямоугольники одной карты могут соприкасаться или нет в зависимости от размеров карты, Желательно, чтобы они не соприкасались,Фон карты должен быть чистым, не поделенным на клетки. Карты больших размеров можно сделать для удобства складным и.Таблица распределения чисел на кар. точках,йиг.Б писанных на отдельных пластинках, раскладываемых обучающимися на этой доске, Отличаюдееся тем, что пластинки с парами перемножаемых чисел выполнены в виде прямоугольников, содержаЭксперт и рЕдактор Н. И. Утешщих число квадратиков, равное произ ведению этих пар чисел, а доска разграфлена на соответствующие по форме и величине им прямоугольники, имею.щие готовые произведения этих чисел. 1 ромпелисраф", 1 аыбоьскаа, 12 Зак. 4717