Способ тренировки импульсных модуляторных ламп

п 11 44 Б 31 ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕН ИЯ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУСоюз Советских Социалистических Республик(22) Заявлено 02,12,72 (21) 1852489,26-2с присоединением заявки Ме(51) М. Кл. б 01 г 31,22 Государственный комитет вета Министров ССС(088,8) йо делам изобретении и открытий(54) СПО РЕНИРОВКИ ИМПУ ЛАМПде же за Изобретение относится к способу тренировки импульсных модуляторных ламп в процессе их изготовления или перед установкой в аппаратуру, а также в процессе эксплуатации и хранения.5Известный способ тренировки заключается в следующем. Лампу устанавливают в модулятор с частичным разрядом накопительного конденсатора, имеющий нагрузку в виде оезындуктивного резистора, прогревают катод 10 лампы в течение 10 - 30 мин, подают напряжения на сетки и анод (около 50 их номинальных значений). Затем ступенями повышают напряжения до 100 - 120 о/о номинальных значений. На каждой ступени делают выдерж ку до уменьшения или прекращения пробоев.В процессе такой тренировки при прохожнии через лампу импульсного тока напряние на аноде лампы составляет 1 - 5 кв в висимости от мощности лампы. Под воздей ствием электронного потока происходит частичное разложение продуктов напыления оксидного катода, оплавление некоторых неровностей и острий, способствующих развитию пробоев. В конце тренировки электрическая 25 прочность ламп в таком режиме повышается. Однако при последующей работе модуляторной лампы с СВЧ нагрузкой, склонной к пробоям, к аноду лампы при пробое в нагрузке прикладывается почти все напряжение нако НЪХ МОДУЛЯТОРНЪХ пителя, т. е. десятки киловольт. При этом ток анода лампы возрастает до двухкратной величины. В результате анод бомбардируется пучком электронов с значительно ббльшей энергией. Кроме того, изменяется и фокусировка пучка. Поэтому выделение энергии электронов происходит на большей глубине от поверхности анода, что приводит к интенсивной десорбции газов из материала анода. Выделяющиеся газы способствуют развитию пробоев. При этом через лампу и СВЧ прибор протекает огромный разрядный ток, который в случае отсутствия достаточного защитного сопротивления может привести к значительным разрушениям электродов лампы и магнетрона.Перед установкой лампы в аппаратуру рекомендуется тренировка ее сначала с активной нагрузкой, а затем с СВЧ прибором. Однако пробои в СВЧ приборе нерегулярны и возникают только при токах и напряжениях, близких к рабочим значениям илп выше их, что не позволяет постепенно повышать энергию потока электронов, бомбардирующих анод, а при пробоях с большими напряжениями возможен выход из строя как модуляторной лампы, так и СВЧ прибора. Таким образом, существующие методы тренировки не обеспечивают достаточной электрической прочности модуля- торной лампы при работе на реальную нагрузку (СВЧ прибор) при пробоях в нем.441531 Составитель В, АвдонинТехред Н. Куклина Корректор Л. Денисова Редактор И, Орлова Заказ 1213/1 Изд.1274 Тираж 678 Подписное ЦНИИПИ Государственного комитета Совета Министров СССР по делам изобретений и открытий Москва, Ж-З 5, Раушская наб., д, 4/5Типография, пр. Сапунова, 2 Цель изобретения - повышение электрической прочности модуляторных ламп при пробоях в нагрузке.Цель достигается тем, что в процессе тренировки по предлагаемому способу периодически закорачивают нагрузочный резистор в испытательном стенде в течение нескольких импульсов.Модуляторные лампы типов ГМИи ГМИВ, оттренированные на заводе-изготовителе в соответствии с принятой технологией (с нагрузкой в виде резистора) были проверены на электрическую прочность в соответствии с ЧТУ на них. Затем производилась тренировка ламп при периодическом закорачивании нагрузки, Положительные напряжения на электродах повышались ступенями с 50 - 60 до 100 - 120% их номинальных значений по мере уменьшения количества пробоев. Имитация пробоев в нагрузке производилась путем закорачивания нагрузочного резистора с помощью тиратрона по 10 импульсов подряд (в пачке) с периодом следования закорачивающих пачек 5 сек. В анодную цепь модуляторной лампы включен резистор сопротивлением 30 ом. При пробоях в модуляторной лампе тиратрон также поджигается. Длительность тренировки около 2 час. За это время электрическая прочность повышается на порядок и практически не ухудшается после трехмесячного хранения оттренированных ламп (типа ГМИ).Повышение электрической прочности модуляторных ламп в результате предлагаемой тренировки объясняется следующим образом. В процессе тренировки производится чередование режима малой энергии потока электронов с режимом большой энергии. В режиме малой энергии происходит разложение пленки продуктов напыления оксидного катода на поверхности анода. В режиме большой энергии при постепенном ее повышении происходят нагрев анода на все большую глубину и постепенная десорбция газов из материала ано да. Таким образом анод очищается на глубину, которая не будет превышаться потоком электронов при искрениях в СВЧ нагрузке в процессе эксплуатации. Кроме того, протекание значительных токов при пробоях в лампе 15 с закороченной нагрузкой приводит к оплавлению острий и неровностей на поверхности электродов ламп. Следует ожидать сокращения длительности тренировки ламп в процессе их изготовления за счет интенсификации про цессов при повышенной энергии электронногопучка. Предмет изобретенияСпособ тренировки импульсных модулятор ных ламп, заключающийся в прогреве катодалампы, подаче полного напряжения смещения на управляющую сетку, ступенчатом увеличении положительных напряжений сетки и анода от 50 - 60 до 100 - 120% их номинальных 30 значений с выдержкой до прекращения пробоев на каждой ступени, отличающийся тем, что, с целью повышения электрической прочности ламп при пробоях в реальной нагрузке, в процессе тренировки периодически 35 закорачивают нагрузочный резистор,