Учебная модель по электротехнике

Класс 42 и, 11,-,ВТОРСИОЕ -СОИЙЕТЕЙЬСТОО ВА ИЗОБРЕТ учебной м хник ктрст р. о перв публиковаи 5 гола 28 феврал О вь ьст Известны учебные модели для ознакомления с работой динамомашины или мотора, состоящие из макета, изображающего электромагниты, якорь и прочие части машины, с применением стрелок указателей для отметки направления тока. В предлагаемой учебной м одели Ырелки указателя, с целью демонстрирования на одной модели устройства различных типов генераторов, выполнены съемными и снаожены приспособлениями для укрепления их на деталях машины или вдоль проводов.На черт"же фиг, 1 изображает общий вид учебной модели в перспективе; фиг, 2 и 3 - съемные стрелки-указатели; фиг. 4 - съемный коллектор; фиг, 5 - контактные кольца; фиг. 6 - муфту для соединения проводов; фг. 7 в патрон с лампой.Известные конструкции учебных моделей по электротехнике не дают учащимся возможности упражняться в составлении из отдельных частей прибора различных типов генераторов и не позволяют показать соответствующее изменение направления тока во всех частях и во внешней цепи, соединенной с моделью.Предлагаемая конструкциямодели. схемы (фиг. 1) является(2 бб) ной и позволяет провести ряд упражнений на составление различных типов генераторов, упражнений на применение правил правой и левой руки", что достигается использованием подвижных стрелок-указателей (фиг. 2 и 3) и;,правления тока на обмотке электромагнитов прибора, на вращающемся витке, на проводах внешней цепи; стрелки показывают также напр, ление вращен ",я ротора, направление сил магнитного ноля.Коллектор (фиг. 4) и контактные кольца (фиг, 5) - сменные, щетки 11 (фиг. 1) - передвижные, Проводники от электромагнита и проводники внешней цепи можно соединять с помощью плоских наконечников и муфт (фиг, б) в лк,бой комбинации согласно заданию.фиг. 1 изображает модель-схему генератора. деталь 1 в имитац электромагнита, 2 в е обмотка, Концы 3 обмотки снабжены наконечниками 4 д"я соединения с другимн частями схемы или с внешней цепью, В поле электро магнита вращается виток-рамка 5. одна половина витка окрашена в один цвет, другая половина - в другой. Виток вращается с валиком 6, проходящим через стойки 7, несущим шкив 8.Концы 9 витка ,разного цвета) выведены,за торец валз; на них можно иа деть или коллектор (фиг. 4) или два контактных кольца (фиг. 5), Одно из коитактных колец имеет приклеенную к нему прокладку 19 (фиг. 5), имеющую целью отделить это кольцо от другого, Одно из контактных колец сделано немного меньше другого для того, чтобы при демонстрировании лучше выло видно заднее от зрителя, Кольца выкрашены соответственно половинкам витка ротора н его концам, на которые кольца надеваются. Половинки коллектора (фиг. 4) выкрашены подобным же образом,На стержнях 10 (фиг, 1) устанавливаются щетки 11. Направление сил магимтного поля показывается съемной стрелкой 12, устанавливаемой на штифтах 1 З. Направление тока в обмотке электромагнита указывается стрелкой 14 и стрелкой 15. Обе стрелки выполнены съемными. фиг, 3 показывает отдельно стрелку 14. Стрелка 16 служит для указания направления тока в роторе; во внешней цепи направление тока указывается подобной же стрелкой 17. Конструкция стрелки 17 показана отдельно на фиг. 2. Эта конструкция позволяет надеть и снять стрелку в любом месте проводника; для этого служит продольная щель в стрелке, изготовленной из пружинящего материала. Направление вращения ротора показано стрелкой 18. К прибору относится еще внешняя цепь (фиг. 7), состоящая из патрона с лампой и проводников, оканчивающихся наконечниками. цля соединения проводников служат пружинящие муфты (фиг. 6), в которые вставляются с обоих концов наконечники проводников, держащиеся в них трением. Чтобы муфты не терялись, их привязывают к проводникам шнурочками,Использование предлагаемой учебноймодели состоит в следующем, Учащийся получает задание, согласно которому собирает соответствующим образом схему генератора; размещает стрелки,кольца или коллектор, щетки, присоединяет внешнюю цепь с нагрузкой. Собранную схему проверяет руководитель, анализируя с учеником правильность ее построения.Предмет изобретения.Учебная модель по электротехнике, состоящая из макета; изображающего электромагниты с обмоткой и якорем к с применением стрелок-указателей направления тока, отличающаяся тем, что стрелки-указатели 12 - 18, с целью демонстрирования на одной модели устройства различных типов генераторов, выполнены съемными и снабжены приспособлениями для укрепления их на деталях модели (фиг. 3) или вдоль проводов (фиг. 2).й, ещксдерт и редакторап.,Иромподитрайф Тамбокская, 12. Зак. 22