Устройство для контроля знаний обучаемых

01 ОЗ ССВЕТСНИХ ОЦИАЛИСТИЧЕСНИХРЕСПУБЛИК 91 А, 121 19 09 В 7/9 ГОСУДАРСТВЕННЫЙ Н ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕН ТЕТ СССРИ ОТНРЫТИЙ ИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ АВТОРСНО ИДЕТЕЛСТ 6 тельство СССР7/92, 1981,лЪство СССР7/90, 1981,(54)(57) УСТР ЗНАНИЙ ОБУЧАЕ ледовательно ответов, блок переключатель ЙСТВО ДЛЯ 1 Х, содер ключенные кодирован номеров в КОНТРОЛЯ жащее посблок ввода ия ответов,опросо(56) Авторское свидеУ 826391, кл. С 09 ВАвторское свидетеВ 798953, кл. С 99 В блок регистрации ответов, а такжепоследовательно соединенные дешифратор и блок индикации, о т л и ч аю щ е е с я тем, что, с целью повышения точности и упрощения устройства, в него введены последовательно включенные блок элементов И исумматор, выход которого соединенс входом.дешифратора, а второй входс первым выходом блока регистрацииответов, второй выход подключен кпервому входу блока элементов И,второй вход которого соединен с вторым выходом переключателя номероввопросов.филиал ППП "Патент", г.Ужгород, ул.Проектная, 4 Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучения, предназначенным для автоматизированного контроля знаний обучаемых, и может быть использовано в различных учебных заведениях.Целью изобретения является повышение точности и упрощение устройства.На чертеже приведена структурная схема устройства для контроля знаний обучаемых.Устройство содержит блок 1 ввода ответов, блок 2 кодирования ответов, переключатель 3 номеров вопросов, блок 4 регистрации ответов, блок 5 элементов И, сумматор б, дешифратор 7 и блок 8 индикации. Блок 5 содержит элементы И 9, число которых равно числу входов сумматора 6,Блок 1 осуществляет выработку сигнала ответа на контрольный вопрос, который через блок 2 и переключатель 3 поступает в блок 4, который может содержать как регистраторы правильных, так и неправильных ответов или только регистраторы правильных ответов.Если ответ был сделан правильно, то с блока 4 (с регистраторов правильных ответов) подаются сигналы на первые входы элементов И 9 и на вход "Запись" сумматора б. Задержка сигнала, поступающего на первые входы элементов И 9, относительно сигнала, поступающего на вход "Запись", или наоборот, определяется их полярностью и типом используемых в сумматоре 6 триггеров. Вторые входы элементов И 9 соединены с переключателем 3, от положения которого зависит появление. сигналов на выходах тех или иных элементов И 9, которые подключены к информационным входам сумматора 6, Количество элементов И определяется разрядностью двоичного кода сигнала, поступающего на вход сумматора 6, которая, в свою очередь, определяется необходимым числом гра, даций весов вопросов. Если используется трехразрядный код, то макси 10 15 20 25 30 35 40 45 50 мальный вес вопроса равен . Сумматор 6 может быть выполнен на триггерах и сдвигающих регистрах. Состояния сумматора 6 преобразуются с Ьб= мощью дешифратора 7, который преобразует результат оценки знаний из двоичной системы в десятичную систему счисления.Блок 8 может быть выполнен на индикаторных лампах, светодиодных матрицах и т.д.Устройство для контроля знаний обучаемых работает следующим образом.Учащемуся предлагается контрольный билет, при этом каждому вопросу присваивается определенное количество единиц, определяющее вес этого: вопроса. Наиболее важные и сложные вопросы имеют максимальный вес. Общая сумма вопросов контрольного билета должна быть неизменной.При ответе на какой-либо вопрос контрольного билета блок 1 выдает сигнал, который через блок 2 и переключатель 3 поступает в блок 4, Если ответ был сделан правильно, то с блока 4 выдается сигнал на вход "Запись" сумматора 6 и сигнал на первые входы элементов И 9, В зависимости от положения переключателя 3 на выходе блока 5 появляется тот или иной сигнал в двоичном коде, в котором эаключена информация о есе вопроса. В сумматоре 6 вес данного вопроса прибавляется к сумме весов вопросов, на которые ранее были даны правильные ответы. По окончании ввода ответов на все вопросы контрольного билета результат оценки знаний, определяемый состоянием накапливаемого сумматора 6, преобразуется дешифратором 7 иэ двоичной системы в десятичную и поступает в блок 8 для индикациив общепринятой четырехбальной шкале отметок.Изобретение позволяет упростить конструкцию устройства, обеспечить более высокую его надежность и повысить обьективность оценки знаний, так как представляется возможность выработать более точное соотношение важности и сложности вопросов за счет большого числа градации их весов,