Устройство для обучения и контроля знаний учащихся “квант

СОЮЗ СОВЕТСКИХСОЦИАЛИСТИЧЕСКИРЕСПУБЛИН 145359 09 В 7/й ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ л одмес юл.10 ин и С,А. Ко 88.8) е свидетельство СССР 9 В 7/02, 197 ТВО ДЛЯ ОБУЧЕНУЧА 1 ИХСЯ "КВАН9317, о тлитем, что, с ц ходммутапереклю-. лока кодидинен с ции и адью ностических во в него введеныций и последова л тель ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫТИ(54)(57) УСТРОЙСКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙпо авт. св,80чающее с ярасширения дидактей устройства,выдачи консульта но соединенные третий переключат шестой блок индикации, коммутато седьмой блок индикации, второй в которого соединен с первым выход блока сравнения и вторым входом того блока индикации, первый вхо блока выдачи консультаций соедин с вторым выходом блока ввода уче информации, второй вход - с втор выходом коммутатора, трети) которого подключен к входу тора ответов, вход третьего чателя подключен к выходу б рования, а второй выход сое входами пятого блока индика блока памяти.Цель изобретения - расширение ди О дактических возможностей устройства.Поставленная цель достигается тем, что в устройство для обучения и контроля знаний учащихся "1(вант" введены блок выдачи консультаций и последовательно соединенные третий переключатель, шестой блок индикации, коммутатор и седьмой блок инди 55 Изобретение относится к автомяти. ке и вычислительной технике, в частности к техническим средствам программированного обучения и контроля знаний обучаемого, 5По основному авт, св, уф 809317 известно устройство для обучения и контроля знаний учащихся "1(вант", содержащее последовательно включенные блок ввода ответов .и группу де О шифраторов, последовательно включенные блок сравнения, блок ввода учебной информации, первьй переключатель, Формирователь импульсов и первьй, блок индикации, второй переключатель,15 второй, третий, четвертьй и пятый блоки индикации, блок кодирования, коммутатор ответов, блок памяти, счетчик, блок задания количества билетов и генератор, соединенньй с 20 первым переключателем, вторым блоком ицдикации, блоком сравнения и третьим блоком индикации, подключенным к блоку .задания количества билетов и счетчику, которьй соединен с Фор мирователем импульсов и блоком сравнения, подключенным к блоку задания количества билетов, коммутатор ответов через второй переключатель сое.динен с блоком вводя ответов и де- ЗО 1 шифраторами группы, а непосредственно - с четвертым блоком индикации и блоком кодирования, которьй подключен к дешифраторам группы пятому блокуиндикации, первому блоку индикации и блоку памяти, соединенному с формирователем импульсов Я .Недостатком устройства является то, что обучаемьй нажатием кнопок набора и сброса ответов коммутатора ответов произвольно перестраивает схему включения его контактной пирамиды так, чтобы на табло оценок появилась желенная для йего оценка, а па табло ответов - информация, соот ветствующая оценкам "2","3", "4", "5". Такой режим свободного перебо- . ра ответов в поисках правильного дает низкие результаты по обучению. кации, второй вход которого соединенс первым выходом блока сравнения ивторым входом. шестого блока индикации, первый вход блока выдачи консультаций соединен с вторым выходомблока ввода учебной информации, второй вход - с вторым выходом коммутатора, третий выход которого подключен к входу коммутатора ответов,вход третьего переключателя подключен к выходу блока кодирования, авторой выход соединен с входами пятого блока индикации и блока памяти.На чертеже представлена блок-схема предложенного устройства.Устройство содержит блок 1 ввода ответов, коммутатор 2 ответов,блок 3 индикации, группу дешифраторов 4-9, блок 10 кодирования, блоки 11 и 12 индикации, блок 13 памяти, Формирователь 14 импульсов,блок 15 ввода учебной информации,блок 1 б индикации, ачетчик 17, блок18 сравнения, генератор 19, блок20 индикации, блок 21 задания количества вопросов, переключатели 22,23 и 24, блоки 25 и 26 индикации,блок 27 выдачи консультаций, коммутатор 28.Устройство для обучения и контроля знаний работает следующим образом,При вращении диска блока 15 билетпопадает ца площадку приема, где посигналу блока 15 срабатывает блок10 кодирования, обеспечивая включение выходов одного из дешифраторов4-9 в схему устройства, одновременно получает питание и табло "Изучите вопрос" блока 11. Входы дешифраторов 4-9 в режиме контроля знаний подключаются к контактной пирамиде коммутатора 2, а выходы через блок 10 - к каналам оценок блока 12.Обучаемый нажатием кнопок набора и сброса ответов коммутатора 2 перестраивает схему включения его кон тактной пирамиды так, чтобы ца табло оценок блока 12 появилась желанная для него оценка, а на табло ответов блока 3 он получает информацию о том, какие из набираемых им ответов еоот" ветствуют оценке "2" "3" "4" "5"Я У 9 Причем контактная пирамида коммутатора 2 подключается к входу дешифраторов 4"9 после срабатывания блока 1, что исключает исправление3 1145 оценки нажатием кнопки сброса ответа в коммутаторе 2. При этом на определенный оценочный канал блока 13 поступает сигнал, соответствующий полученной за набранный ответ оценке. После поворота диска блока 15 на определенный угол эа время, рассчитанное на изучение, набор и ввод ответа, происходит замыкание другой пары контактов блока 15,что обеспечивает 1 О импульсную подачу питания на формиро, ватель 14, который, производит смену входов ячеек памяти блока 13 и входов табло номеров вопросов блока 20. Одновременно очередная группа контактов блока 15 обесточивает коммутатор 2 и блок 1, чем обеспечивает их готовность к процессу набора и ввода, ответов на очередной вопрос программы, подаваемый блоком 15 на площадку приема взамен сбрасывания с площадки их приема. Далее процесс повторяется до момента совпадения сигналов, поступаемых в блок 18 от счетчика 17 и блока 21, после которого он прекращает подачу питания на привод диска кассеты вопросов блока 15 и подает его на схему генератора,19, который, в свою очередь, подает питание на табло "Конец программы" блока 16 и прерывает цепь пита/ ния табло номеров вопросов блока 20. Это обеспечивает выдачу сигнализации обучаемому и педагогу об окончании заданной программы обучения35 или контроля знаний.В процессе контроля знаний в ячейках блока 13 накапливается информация об оценках, полученных обучаемым за набранные и введенные им ответы в устройство. Для ее считывания педагогу необходим переключательКонтроль-считывание переключить в положение "Считывание" что обес 7печивает подключение формирователя 14 к генератору 19. В результате этого табло оценок блока 12 пооче,редно подключается к ячейкам каналовблока 13, чем обеспечивает считывание и высвечивание оценок по всем50 вопросам, заданным блоком 21.При работе устройства в режимеобучения обучаемый нажатием кнопокнабора и сброса ответов коммутатора2 перестраивает схему включения его 55контактной пирамиды в соответствиис предполагаемым правильным ответомна вопрос, Если. ответ был выбран 359 4правильным, то получает питание табло "Ответ поавильный" блока 25, чтосоответствует оценке "5", получаемойобучаемым в режиме контроля знаний.Одновременно подается сигнал на блок15 ввода учебной информации, разрешающий поворот диска для приема очередного вопроса взамен сбрасываемогос площадки их приема, Еспи ответ былвыбран неправильно, то на табло 25 высвечивается информация Ответ неполный", что соответствует оценкам"4" "3" или "Ответ неправильный",что соответствует оценке "2", Одновременно подается питание на табло"Получите консультацию" и обесточивается коммутатор 2 ответа. Блок 27ввода консультаций механически связан с блоком 15 диски (барабаны) свопросами и консультациями находятся на одном валу или вопросы и консультации находятся на одном диске1,барабане ввода учебной информации,Вывод материала консультации (консультации первого или второго родоВ)на площадку приема происходит одновременно с выводом ответа соответствующего вопроса на свою площадку.Площадка для консультации закрытанепрозрачной шторкой. Управлениешторкой осуществляется сигналом скоммутатора 28 рода консультации,причем последовательность открывания площадки шторкой зависит от рода консультации й принята следующей;консультация первого рода - консультация второго рода - сброс. Режим"Ответ правильный" блока 25.Если обращения к блоку 27 недос-таточны для правильного ответа, .топодается питание на табло "Повторите материал" блока 26, и блоки устройства для обучения и контроля знаний обучаемого-устанавливаются висходное состояние.Процесс обучения на предлагаемомустройстве до момента получения обучаемым консультации такой же, как ив прототипе, рассмотрим нескольковариантов ответов на вопрос,Если ответы на вопросы делаются правильно, то происходит обращение за очередным вопросом до момента ответа обучаемого на последний вопрос,14".3 9после чего блоки устройства устанат-.ливаются в исходное состояние. Если ответ на вопрос был сделан неполно или неправильно, то идет 5 обращение к консультации 1-го рода учебный материал представлен без пояснений), после чего обучаемый имеет возможность повторить выбор ответов. В это время подается питание О на блок 27 и шторка частично открывает площадку приема. Одновременно подается питание на коммутатор 2 ответов, чем обеспечивается его готовность к процессу нового набора отве тов, Если повторные ответы были выбраны верно, то происходит обращение за очередным вопросом.Если повторный ответ был выбран неполным или неправильным, то идет 20 обращение за консультацией 2-го рода, которая включает консультацию 1-го , ода с необходимым кратким пояснением учебного материала. В этом случае шторка открывает площадку 25 приема полностью, После чего обучаемый имеет воэможность повторить выбор ответов. Если ответы были выбрано верно, то происходит обращение за очередным вопросом.Если и в этот раз ответы на вопросы были выбраны неполными или неправильными, то обучаемому предлагается повторить материал, касающийся этого вопроса, В это время подается питание на табло "Повторите материал" блока 26, который выдает сигнал, разрешающий поворот дйска блока 15 ввода учебной информации для приема следующего вопроса, а система блоков 25-28, обеспечивающая режим консультаций, устанавливается в исходное состояние. После этого происходит обращение за очередным вопросом.Таким образом, введение в предлагаемое устройство различного рода консультаций и соответствующих табло, обеспечивающих режим обучения, выгодно отличает его от прототипа и позволяет значительно расшири 1 ь его дидактические возможности.1145359 акт аказ 1176/37 Тираж 452 Подписноесударственного комитета СССРм ияобретений и открытийква, Ж, Раушская наб., д, 4/5 ел 11303 тная Составитель О. БолдырКелемеш Техред З.Палий Филиал ППП "Патент", г. Ужгород, ул Корректор Г. Решетни