Устройство для контроля знаний обучаемого

(51) 4 С 09 В 7/02 ПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫТИЙ К АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВ(56) Авторское свидетельство СССРФ 1119058, кл. С 09 В 7/02, 1983.(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМОГО(57) Изобретение предназначено для контроля знаний обучаемого, относится к техническим средствам программированного обучения и контроля качества усвоения знаний и может быть использовано на занятиях с программирован" ным контролем. Оно позволяет обеспечить высокую достоверность получения оценки знаний обучаемого за счет введения коррекции времени контроля с учетом свойства нервной системы обучаемого. 3 ил.Изобретение относится к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам программированного обучения и контроля качества усвоения знаний, и является усовершенствованием известного по авт.св. У 1119058Цель изобретения - повышение точности устройства за счет введения коррекции времени контроля с учетом свойств нервной системы. обучаемого.На фиг.1 представлена структура устройства; на Фиг.2 - зависимость среднего значения времени решения задач от индивидуально-типологических свойств нервной системы (ИТС НС) обучаемых; на фиг.3 - графики, поясняющие коррекцию эталонного времени.Устройство для контроля знаний обучаемого содержит блок 1 ввода ответов, блок 2 кодирования, регистратор 3 ответов, счетчик 4, дешифратор 5, блок 6 индикации (оценки знаний), дешифратор 7. (номеров задач-этапов), блок 8 элементов И, блок 9 задания времени, генератор 10, преобразова" тель 11 код-аналог, генератор 12, блок 13 элементов И, формирователь 14 импульсов, счетчик 15 времени, ограничитель 16 амплитуды напряжения, компаратор 17 и коммутатор 18.Блок 1 осуществляет выработку сигнала ответа при вводе каждого этапа задрчи (вопроса). Сигнал ответа через блок 2 и дешифратор 7 поступает в регистратор 3, который может содержать как регистраторы правильных, так и регистраторы неправильных ответов или только регистраторы правильных ответов.Если ответ сделан правильно, то с регистраторов правильных ответов подается сигнал на один вход блока 13, другой вход которого соединен с выходом генератора 10, частота генерации которого определяется режимами, задаваемыми дешифратором 7 в зависимости от номеров вопросов. Еще один вход блока 13 соединен с выходом генератора 12 частота генерации которого заЭдается преобразователем 11. Режим работы преобразователя 11 определяется сравнением эталонного времени, поступающего на один его вход с выхода ,блока 9, и реального времени, затрачиваемого обучаемым на решение (ответ) этапа задачи (вопроса), которое поступает на его другой вход через блок 8 с выхода счетчика 15 в момент ввода ответа через блок 1.Преобразователь 11 вырабатываетсигнал обнуления счетчика 15 в момент окончания сигнала, поступающего с выхода генератора 12 на вход блока 13,и вырабатывается сигнал запуска счет.чика 15 на решение следующего этапазадачи. Время, регистрируемое счетчиком 15, высвечивается в блоке 6, запуск счетчика 15 в начале занятияосуществляется преподавателем, Счетчик 4 считает импульсы, характеризующие вес каждого этапа, и время, затраченное обучаемым на его решение.Ограничитель 16 собран на прецизионФных сопротивлениях и вырабатываетсигналы постоянного уровня, соответствующие группированию обучаемых поИТС НС. Один из сигналов поступаетна вход компаратора 17 и сравниваетсяс линейно изменяющимся напряжением,поступающим на другой его вход с блока 9. В момент совпадения этих двухнапряжений блок 17 вырабатывает двасигнала, сдвинутые во времени: сигналзапрета работы реле времени, которыйпрерывает формирование эталонного30времени в блоке 9, разрешающий сигналвыдает эталонное скорректированноевремя в преобразователь 11. Коммутатор 18 осуществляет попеременное подключение сигналов формирующей частиблока 9 задания времени к входам ограничителя 16 и компаратора 17, формирующая часть блока 9 вырабатываетФлинейно изменяющееся напряжение, соответствующее эталонному времени, ипостоянное напряжение, Определяющеемаксимальный его уровень.Устройство для контроля знанийобучаемого работает следующим образом.Пусть на решение заданного типазадач обучаемые затратили определенное время (фиг,2):сильные-лабильные - 60 мин, слабые-лабильные - 65 мин, сильные-инертные - 75 мин, слабые-инертные -85 мин,50Если осуществить приведение этоговремени относительно большего (слабые-инертные), то ограничитель 16вырабатывает сигналы постоянногоУРОВНЯ в следующих пропорциЯх: 10,71; 2 - 0,76; 3 - 0,88; 4 - 1,Пусть время решения третьегоэтапа первой задачи С =7 мин и постоянное напряжение Пз=10 В.3 1282Тогда ограничитель 16 сможет выдать следующие уровни напряжения: 01 =7,1; Б, =7,6; 0 =8,8; И 1=10 В.Если проверяемый обучаемый со слабым-инертным (Б 4) типом нервной системы, то устройство работает как известное.Рассмотрим случай контроля знаний обучаемого со слабым-лабильным типом нервной системы. 10Графики (фиг.З) поясняют как в устройстве происходит коррекция эталонного времени в соответствии с ИТС НС обучаемых.Пусть введен ответ, тогда блок 2 15 кодирования передает информацию ограничителю 16 о типе нервной системы контролируемого.Ограничитель 16 формирует соответствующий уровень постоянного напряже ния ц =7,6 В и выдает его в компара 7 фтор 17 (фиг.Зр), на другой вход которого поступит линейно изменяющееся напряжение (фиг.ЗЕ) с блока 9 с параметрами=7 мин и П =10 В. В момент совпадения уровней напряжений (фиг.Зр) образуются сигналы запрета работы реле времени блока 9 и разрешающий на выдачу скорректированного эталойного времени в преобразователь 11 (фиг.ЗЮ, 30 В блоке 9 происходит коррекция эта-. лонного времени,на величину ьс= 187 4=1,68 мин, где С - время решенияР фэтапа задачи с учетом типа нервной системы обучаемого.Аналогичным образом устройство работает и при других ИТС НС обучаемых,Таким образом, используя различное время решения задач, для достижения одних и тех же результатов контроля обучаемых с различными ИТС НС можно добиться высокой достоверности контроля. Это является весомым доводом в пользу индивидуализации контроля знаний на основе свойств нервной системы обучаемых.формула изобретенияУстройство для контроля знаний . обучаемого по авт.св. В 1119058, о тл и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью повышения точности устройства, в него введены последовательно включенные коммутатор, ограничитель амплитуды напряжения и компаратор, управляющий вход которого соединен с вторым выходом коммутатора, а выход - с дополнитехьным входом блока задания времени, дополнительный выход которого подключен к входу коммутатора, второй вход ограничителя амплитуды напряжения соединен с дополнительным выходом блока кодирования.