Тренажер для обучения измерению артериального давления крови

СОЮЗ СОВЕТСКИХСОЦИАЛИСТИЧЕСКИХРЕСПУБЛИК А 1 ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕН АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ ССС ПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫ(56) Авторское свидетельство СССРУ 992019, кл. А 61 В 5/02, 1982.(54)(57) ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ИЗМЕРЕНИ 10 АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ КРОВсодержащий ртутный прибор, магнитофон, блок логики,. о т л и ч а ю -щ и й с я тем, что, с целью индивидуального обучения в группе, в него введены реле времени, первый ивторой генераторы линейно изменяю-щегося напряжения, первый и второйрегулируемые источники постоянногонапряжения Н головных телефонов,ЯО 1248591(504 А 61 В 5/02; С 09 В при этом выход магнитофона соединен с информационным входом блока логики, первые задающие входы которого соединены с соответствующими выхода ми первого регулируемого источника постоянного напряжения, вторые задающие входы - с соответствующими выходами второго регулируемого ис-. точника постоянного напряжения, информационные выходы - с входами соответствующих головных телефонов, первый управляющий вход - с выходом первого генератора линейно изменяющ гося напряжения, второй управляющий вход - с выходом второго генераторалинейно изменяющегося напряжения, генераторы линейно изменяющегося напряжения через реле времени соеди нены с источником питания,Изобретение относится к медицинской технике, а именно к устройствам обучения медицинского персонала и студентов методам измерения физиологических параметров.Цель изобретения - индивидуаль - ное обучение в группе.На фиг.1 представлена структурная схема тренажера; на фиг.2 - структурная схема блока логики; на фиг.З временные диаграммы работы тренажера.Тренажер содержит ртутный прибор 1, магнитофон 2, блок 3 логики, реле 4 времени, первый 5 и второй 6 генераторы линейно изменяющегося ,напряжения, первый 7 и второй 8 регулируемые источники постоянного напряжения М головных телефонов 9 - .9, первые 1 О - 1 О, и вторые 1, - 11 компараторы, первые 12 - 12 и вторые 13 - 13 ключи, схемь НЕ 14 14. Тренажер работает следующим образом.В исходном состоянии обучающий с помощьи и регуляторов на источнике 7 устанавливаетзначений напряжений пропорциональных значениям верхнего давления. С помощью регуляторов на источнике 8 устанавливается ь значений напряжений, пропорциональных значениям нижнего давления. Столбик ртути в приборе 1 с помощью груши (не показана) поднимается от нижней до верхней отметки. При этом тренажер полностью подготовлен к работе. Зятем включается магнитофон 2 и, одновременно, с помощью микровинта (не показан) в приборе 1 уменьшают давление (столбик ртути начинает опускаться), и включают реле 4 времени, которое через свои контакты на время, равное времени опускания столбика ртути, включает генераторы 5 и 6 линейно изменяющегося напряжения напряжением питания (1, . Максимальное значение пилообразного нап ряжения генератора 5 пропорционально верхнему значению ртутного столбика прибора 1, минимальное значение - нулевому значению ртутного столбика, промежуточные значения напряжения в одни и те же моменты времени на выходе генератора 5 соответствуют текущим показаниям ртут При достижении показания на приборе 1, соответствующего нижнему давлению для -го обучаемого (напряжение, пропорциональное нижнему дав лению для -го обучаемого, устанавливается на источнике 8 и снимаетсяс его )-го выхода), напряжениена выходе генератора 6 сравниваетсяс напряжением на-м выходе источ ника 8, на выходе компаратора 11( фиг. 3 , д,е, момент времени ( )появляется потенциал логической единицы, который инвертируется в нуль 5 10 15 20 25 30 35 40 45 ного столбика прибора 1. Минимальное значение напряжения на выходе генератора 6 соответствует максимальному значению ртутного столбика прибора 1, а максимальное значение нулевому значению ртутного столбика, промежуточные значения напряжения обратно пропорциональны (Фиг.З а,г)При достижении столбиком ртути значения, заданного как верхнее для-го обучаемого, напряжение на выходе генератора 5 (фиг. 3 , момент времени 1 ) и напряжение на 1-м выходе источника 7 (фиг,З Ь) сравни - ваится, в результате на выходе 1-го компаратора 10 появляется напряжение логической единицы, которое подается на управляющий вход -го ключа 2, разрешая тем самым прохождение информации через ключ 121 записанной на магнитофоне 2 (звуки тонов Короткова), На управляющих входах остальных Пключей 12 напряжение равно логическому нулю, так как на входах остальных -1 компараторов 1 О напряжение генератора 5 пока еще превышает напряжение на соответствующих выходах источника 7, ,Информация с выхода ключа 2, поступает. через открытый ключ 13; на головные телефоны 9, и обучаемый по звукам тонов Короткова визуально по прибору 1 определяет уровень верхнего давления. Ключ 13; находится в открытом состоянии, так как в момент времени 1 напряжение на выходе генератора 6 не превышает выходе генератора 6 не превы-шает напряжения на -м выходе источника 8 (фиг.З, Г,д), следовательно, на выходе компаратора 11; потенциал логического нуля, на выходе-й схемы НЕ 14 - потенциал логической единицы, которай и открывает ключ 13,.схемой НЕ 14 , закрывая ключ 13 ипрекращая прохождение звуков тонов Короткова на головные телефоны 9 . В1 момент времени 1, 1 -й обучаемый должен визуально по положению ртутного столбика прибора 1 определить нижнее давление. Аналогичным образом происходитпроцесс обучения-1 обучаемых.Процесс обучения можно повторитьмногократно и при этом с помощьюпереключателей на источниках 7 и 8 1248591менять значения верхнего и нижнегодавления для всех обучаемых.Таким образом, тренажер позволяет одновременно обучать методуизмерения артеариального давлениякровиобучаемых, для каждого из которых имеется техническая возможность установки различного значениякак верхнего, так и нижнего давления, 10 Это позволяет значительно повыситьэффективность. обучения эа счет увеличения числа обучаемых за единицувремени.1248591 Составитель А,Сазонедактор А,Шишкина ТехредЛ,Олейник ректор А. Зимокосов . одписно Заказ 4152 Производственно-полиграфическое предприятие, г.ужгород, ул.Проектная 3 Тираж б 60 ИИПИ Государственногоделам изобретений 035, Москва, Ж,митета СССР ткрытийушская наб д.4