Тренажер для обучения навыкам работы с многофазными электросетями

(19) 01) 149 А 3(511 С 09 В 9/00 С 09 В 23/18 ФОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ 3Н АВТОРСКОМУ( СВИДЕТЕЛЬСТВУ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРпО делАм изОБРетений и ОтнРытий(71) Украинский филиал Специальногоконструкторского бюро Министерствавысшего и среднего специального образования СССР(56) 1. Мелешкина Л.П., Алексеева Г,Е., фраткина М.Л. Руководствок лабораторным работам по основампромышленной электроники. М., 1977,с. 154-174,(54)(57) 1, ТРЕНАЖЕР ДЛЯ ОБУЧЕНИЯНАВЫКАМ РАБОТЫ С МНОГОфАЗНЫМИ ЭЛЕКТРОСЕТЯМИ, содержащий блок питания исигнализации, соединенный с блокомтрансформаторов, выпрямитель, выход которого соединен с одним из входов блока индуктивной нагрузки, и измерительный блок, о т л и ч а ю щ и йс я тем, что, с целью повышения эффективности обучения, он имеет блок имитации индуктивностей и коммутатор, при этом выходы блока трансформаторов непосредственно и через блок имитации индуктивностей подключены к входам коммутатора, первый выход которого связан с вторым входом блока индуктивной нагрузки, другие выходы - с входами выпрямителя, а измерительный выход - с входом измерительного блока.2. Тренажер по п. 1, о т л и - ч а ю щ и й с я тем, что он имеет блок переключателей, одни выводы которого подключены к входам блока имитации индуктивнос 1 ей, подключенного своими выходами к другим выводам блока переключателей.1 1 107Изобретение относится к тренажерамдля обучения навыкам работы с многофазными электросетями.Известен тренажер для обучениянавыкам работы с многофазными электросетями, содержащий блок питания исигнализации, соединенный с блокомтрансформаторов, выпрямитель, выходкоторого соединен с одним из входовблока индуктивной нагрузки, и изме Орительный блок 1.Недостатком известного тренажераявляется невысокая эффективность обучения,Целью изобретения является повышение эффективности обучения.Поставленная цель достигается тем,что тренажер для обучения навыкамработы с многофазными электросетями,содержащий блок питания и сигнализации, соединенный с блоком трансформаторов, выпрямитель, выход которогосоединен с одним из входов блока индуктивной нагрузки, и измерительныйблок, имеет блок имитации индуктивностей и коммутатор, при этом выходыблока трансформаторов непосредственнои через блок имитации индуктивностейподключены к входам коммутатора, первый выход которого связан с вторымвходом блока индуктивной нагр узки,другие выходы - с входами выпрямителя, а измерительный выход - с входомизмерительного блока,Кроме того, тренажер имеет блок35переключателей, одни выводы которогоподключены к входам блока имитациииндуктивностей, подключенного своимивыходами к другим выводам блока переключателей.40На фиг. 1 изображена структурнаясхема тренажера; на фиг. 2 - принципиальная электрическая схема.Тренажер для обучения навыкам работы с многофазными электросетями со 45держит блок 1 питания и сигнализации,блок 2 трансформаторов с входами3 - Ь и выходами 7 - 10, блок 11 имитации индуктивностей с выходами 13 -15 блок 16 переключателей, коммутаФ50тор 17 с выходами 18 - 21, выпрямитель 22 с выходом 23, блок 24 индуктивной нагрузки, измерительный блок 149 225, измерительный выход 26 коммутатора и выводы 27 блока переключателей.Работа с тренажером осуществляется следующим образом,Подключается кабель питания квходному разъему тренажера. Подключается сеть. При этом лампы сигнализации блока 1 за.гораются и сигнализируют о наличии напряжения . Подключением соответствующей сменной фишкикоммутатора 17 выбирают нужную схемуисследуемого выпрямителя в блоке 22,например схему выпрямления трехфазного тока с выводом нулевой точкитрансформатора. Переключатели блока16 размыкают и тем самым включают вфазы дроссели 12 (Др 1, Др 2 и Др 3)блока 11 имитации индуктивностей рассеяния трансформатора. Отключаютблок 24 индуктивной нагрузки от выхода выпрямителя 22, Ток в цепи непротекает и измерительные приборыблока 25 фиксируют значения токови напряжений в режиме холостого хода,После этого подключают блок 24 индуктивной нагрузки и соответствующим переключателем изменяют сопротивлениенагрузки и снимают нагрузочную характеристику выпрямителя 22 с учетомпроцессов коммутации тока в фазах,влияющих на среднее значение выпрямленного напряжения. Аналогично снимают нагрузочную характеристику без учета процессов коммутации, при этом включают соответствующие тумблеры блока 16, они шунтируют дроссели в блоке 11 имитации индуктивностей рассеяния трансформатора.Используя показания измерительных приборов при указанных режимах работы выпрямителя 22, производят сравнительный анализ и определяют соотношения токов и напряжений в характерных точках схемы. Используя электронный осциллограф, просматривают эпюры напряжений и токов в характерных точках схемы, подключая его в соответствующие гнезда.Использование данного тренажера позволяет повысить эффективность обу-чения.