Обучающее устройство

ОПИСАНИЕИЗОБРЕТЕНИЯК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ Союз СоветскихСоциалистическихРеспублик оо 947899(61) Дополнительное к авт. сеид-аур 748494 (22) Заявлено 230279 (21) 2728877/18-24 с присоединением заявки Нов(23) ПриоритетОпубликовано 300782. Бюллетень М 9 28 Р 11 М. Кл. С 09 В 7/04 Государственный комитет СССР по делам изобретений и открытий(088.8) Дата опубликования описания 300782(72) Авторизобретения В.М. Львов 1) Заявитель ОБУЧАЮЩЕ Изобретение относится к техническим средствам -обучения, испольэуемях для оценКи уровня подготовки операторов,и может быть использовано в различных учебных заведениях.Известно обучающее устройство, содержащее последовательно включенные блок ввода ответного действия оператора, логический блок, блок вычисления взаимной корреляции количества вопросов и правильных ответов и блок оценки, логический блок подключен к блоку индикации, блоку предъявления информации,и блоку контроля времени решения задачи соединенному с блоком вводаответных действий оператора и блоком предъявления информации 1 .Недостаток известного устройства состоит в том, что оценка качества работЫ испытуемых производится только по правильности решения задачи за определенное время, что предопределяет применимость устройства для контроля знаний и навыков операторов ограниченного профиля. Так, например, с помощью этого. устройства не может быть оценен уровень подготовки операторов слежения, операторов съе" ма координат и ряда других операторов, уровень подготовки которых определяется величиной точности решения задачи. В этом случае критериев5 быстродействия и правильности решения задачи, которые заложены в уст"ройство, недостаточно для объективной оценки уровня подготовки операторов.10 Цель изобретения - расширение дч"дактических возможностей устройстваэа счет учета при контроле уровняподготовки операторов ограниченийна точность, решения задачи.Данная цель достигается тем, что15 в обучающее устройство введен блокконтроля точности рецения Ъадачи,подключенный к входам логическогоблока и блока оценки и к выходамблоков ввода ответных действий опе 20 ратора и предъявления информации,блок оценки соединен с блоком контроля времени решения задач.,Блок контроля точности решениязадачи содержит узел вычитания и25 последовательно включенные источникопорного напряжения, амплитудныйдискриминатор и счетчик не решенныхпо точности задач, узел вычитаниясоединен с амплитудным дискрнмина 30 тором.947899 Формула изобретения Предлагаемое устройство позволяет получить на выходе устроиствасуммарную оценку уровня подготовкииспытуемых по критериям безошибочности, своевременности и точности.По заложенным в устройство трем критериям оценивают уровень подготовкиоператоров любого профиля.На фиг.1 приведен состав блоковпредлагаемого Устройства; на фиг,2функциональная схема блока контроля 10точности решения задачи.Обучающее устройство содержитблок 1 предъявления информации, логический блок 2, блок 3 ввода ответных действий, блок 4 индикации, блок5 вычисления взаимной корреляции количества задач и правильных решений,блок б оценки, блок 7 контроля времени решения задачи, блок 8 контроляточности решения задачи, источник 9опорного напряжения, узел 10 вычитания, амплитудный дискриминатор 11, счетчик 12 не решенных по точности задач.Устройство работает следующим образом.Экспериментатор устанавливает наисточнике 9 допустимую точность решения задачи и в блоке 7 допустимоевремя решения задачи. Испытуемый получает информацию о поставленной задаче через блок 1. В момент предъявления задачи с блока 1 поступает сигнал, равный истинному значению параметра задачи, на первый вход узла10 вычитания. Испытуемый, решая задачи, определяет значение параметразадачи, которое с блока 3 поступаетна второй вход узла 10 вычитания. Навыходе узла 10 формируется спгнал Д,равный (Х -Хо), гдеХ 0 - сйгнал об истинном значениипараметра задачи, поступивший иэ блока 1;Х - сигнал о значении параметраозадачи, поступающий иэ блока 3.Этот сигнал поступает на второй вход амплитудного дискриминатора 11, на первый вход которого поступает сигнал с выхода источника 9 опорного 50 напряжения. Если сигнал превышает значение напряжения, установленное на источнике 9, на выходе дискриминатора 11 формируется сигнал, который поступает на логический блок 2 55 и воспринимается им как: ошибочный ответ испытуемого. Этот же сигнал поступает и на вход счетчика 12. Сиг" нал со счетчика 12 о количестве не решенных по точности задач поступает на вход блока б оценки. 42 вырабатывает сигналы на предъявление следующей информации блоком 1, индикацию хода учебного процесса блоком 4, а также сигнала о введенном ответе и правильности ответа, которые поступают на блок 5. Если испытуемый не решит задачу эа время, установленное в блоке 7, этот блок вырабатывает сигнал, который поступает на логический блок 2 и воспринимается им как ошибочный ответ исцытуемого. На вход блока 6 поступают сигналы Сдал, Не сдал с блока 5 и сигналы о количестве не решенных по точности и времени задач,с блоков 8 и 7. Блок б осуществляет запоминание и индикацию полученной информации.В зависимости от того, деятельность каких операторов подлежит оценке, бу.цут задействованы все или часть блоков предлагаемого устройства.Так, например, при оценке деятельности оператора съема координат объектов с экрана индикатора будут задействованы все блоки, так как задачей оператора является съем (определение) координат объектов эа определенное время и одновременно правильная идентификация объектов. Поэтому, в данном случае контроль уровня подготовки оператором проводится по точности определения координат объектов за заданное время и безошибочности (правильности) идентификации объектов. Введение дополнительного блока контроля точности решения задачи в обучающее устройство позволяет оценивать уровень подготовки операторов по вероятности правильного, точного и своевременного решения задачи. Такое решение позволяет использовать устройство для оценки качества работы уровня подготовки операторов любого профиля. 1. Обучающее устройство по авт.св.Р 748494, о т л и ч а ю щ е е с ятем, что, с целью расширения дидактических воэможностей устФойства,оно содержит блок контроля точностирешения задачи, подключенный к входам логического блока и блока оценкии к выходам блоков ввода ответныхдействий оператора и предъявленияинформации, блок оценки соединен сблоком контроля времени решения задач, Испытуемый вводит свои ответы посредством блока 3. В зависимости от ответов испытуемого и методической информации с блока 1 логический блок 65 2. Устройство по п.1, о т л и ч аю щ е е с я тем, чтов нем блок контроля точности решения задачи содержит узел вычитания и последователь947899 Составитель А,КарловРедактор Н.Ковалева ТехредА. Бабинец тор Г.Огар Тираж 472ИИПИ Государственного коми по делам изобретений и от 3035, Москва, Ж, Раушс Заказ 565 одписно ета СССРытийя наб., д.4/5 лнал ППП фПатентф, г.ужгород, ул,Проектная, 4 но включенные источник опорного напряжения, амплитудный дискриминатор и счетчик не решенных по точности задач, узел вычитания соединен с амплитудным дискриминатором.5 Источники информации,принятые во внимание при экспертизе 1,Авторское свидетельство СССР р 748494 по заявке 9 2608939/18-24,кл. С 09 В 7/02, 1978 (прототип).