Устройство для обучения

п 1828203 О П И С А Н И Е ИЗОБРЕТЕНИЯ К АВТОРСКОМУ СВКДЕТЕЛЬСТВУ Союз Советских Социалистических Республик(45) Дата опубликования описания 07.05.81 53) У 681.136.54(088.8) по делам изобретени н открытийЛЯ ОБУЧЕН 4) УСТРОЙС дернияинИвляжно кти- выИзобретение относится к обучающим устройствам и может быть использовано для обучения практическим навыкам тушения пожара.Известно устройство для обучения, со жащее узел управления и воспроизведе и логический блок, связанный с блоком дикации и блоком регистрации времениНедостатком известного устройства я ются невысокие дидактические возмо сти.Цель изобретения - увеличение дида ческих возможностей при обучении на кам тушения пожара.Это достигается тем, что устройство име ет узел регистрации подготовительных действий, имитатор пены и узел регистрации тушения пожара, при этом выходы узла регистрации подготовительных действий через логический блок соединены с одним 20 из входов имитатора пены, второй вход которого подключен к выходу блока регистрации времени, выходы имитатора пены соединены с входами узла регистрации тушения пожара, выходы которого подсоедине ны к входам узла управления и воспроизведения. На чертеже дана структурная схема устройства. 30Оно включает модель огнетушителя 1, модель объекта тушения пожара 2, узел регистрации подготовительных действий 3, состоящий из датчиков подготовительных действий, логический блок 4, блок индикации 5, имитатор пены 6, блок регистрации времени 7, узел регистрации тушения пожара 8, состоящий из датчиков очага тушения пожара, блок управления 9, программный блок 10, блок воспроизведения 11.Узел управления и воспроизведения включает блок 9 управления, программный блок 10 и блок 11 воспроизведения,В модели объекта тушения пожара 2 датчики очага тушения узла 8 подключены к блоку управления 9, связанному с программным блоком 10 и блоком вопроизведения 11, подключенным к программному блоку 10.Модель огнетушителя 1 имитирует реальный огнетушитель. Внешний вид модели 1 полность.о совпадает с внешним видом огнетушителя. Узел 3 регистрации подготовительных действий содержит датчики, которые связаны с рукояткой и фиксируют положение и прочистку отверстия (спрыска) огнетушителя. Датчики реагируют на определенные действия учащегося.При откидывании рукоятки огнетушителя в блок 4 подается сигнал с датчика рукоятки, при опрокидывании огнетушителя - с датчика положения, при прочистке отверстия в блок 4 подается сигнал с датчика прочистки отверстия.Логический блок 4 содержит закодированную последовательность (программу) правильных действий.Выходные сигналы узла 3, поступающие в блок 4, сравниваются в последнем с закодированной программой и при осуществлении всех действий подается сигнал на включение имитатора пены 6. Если учащимся допущена ошибка в характере и последовательности действий, то логический блок 4 индицирует ошибку с помощью блока индикации 5. Имитатор пены 6 представляет собой источник света, фокусирующий свеговой поток, и генератор белого шума, имигирующий звук выбрасываемой пены. Блок регистрации времени 7 представляет собой счетчик, отключающий имитатор пены 6 после определенного времени его работы, определяемого временем действия реального огнетушителя (обычно около 1 мин).Датчики очага тушения пожара 8 представляют собой фотодиоды, реагирующие на источник света имитатора 6 и расположенные совмещенно с лампами блока воспроизведения 11. Блок управления 9 управляет работой блока воспроизведения 11. Программный блок 10 задает режим работы блока управления 9 и блока воспроизведения 11. Блок воспроизведения 11 представляет собой систему ламп, имитирующих реальный объект тушения.Устройство работает следующим образом,Обучающийся правилам обращения с огнетушителем должен выполнить в строгой последовательности действия по его подготовке к работе: прочистить спрыск, откинуть рукоятку, опрокинуть огнетушитель. Идентификация действия учащегося производится узлом регистрации подготовительных действий 3, в состав которого входят датчик прочистки спрыска, датчик рукоятки и датчик положения огнетушителя,Сигналы с датчиков узла 3 поступают в логический блок 4, который хранит последовательность правильных действий учащегося и сравнивает последовательность действий учащегося с последовательностью правильных действий.Если последовательность действий учащегося не совпадает с правильной, то блок 4 подает сигнал ошибки в блок индикации 5, который сообщает учащемуся о неправильных действиях и предлагает повторить заново действия по подготовке огнетушителя к работе.Если последовательность действий учащегося совпадает с правильной, то блок 4 подает разрешающий сигнал на включение имитатора пены 6 и блока регистрации времени 7. В блоке 7 включается источник све 5 1 О 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 та и генератор белого шума, имитирующие работу огнетушителя.Блок регистрации времени 7 ограничивает время работы имитатора пены 6 и отключает его через время, определяемое временем работы реального огнетушителя.Учащийся наводит фокусированный луч света из имитатора 6 на модель объекта тушения 2, имитируя процесс тушения пожара. Датчики узла 8 воспринимают свет из имитатора 6 и подают сигналы, определяемые действиями учащегося при тушении пожара, в блок управления 9. Каждому датчику узла 8 (фотодиоду) соответствует лампа или группа ламп блока 11.Блок воспроизведения 11 имитирует очаг пожара. Лампы блока 11 зажигаются в той последовательности и с той яркостью, которые задаются программным блоком 10. Блок 10 также задает время тушения каждой из ламп (группы ламп) блока 11, последовательность повторного зажигания ламп и промежуток между их тушением и повторным зажиганием, подавая соответствующие команды в блок управления 9. Таким образом программный блок 10 моделирует очаг пожара, Блок 9 подает сигналы зажигания или тушения ламп блока 11, Блок 10 воспринимает сигналы из блока 11 о том, какие из ламп потушены.Направляя луч света из имитатора 6 на лампы блока 11, рядом с которыми расположены датчики узла 8, учащийся добивается тушения ламп блока 11. Если последовательность тушения очага пожара не соответствует правильной, то после тушения ламп блока 11 они вновь зажигаются через некоторое время, определяемое блоком 10, Задачей учащегося является полное тушение очага пожара. В этом случае все лампы блока 11 будут потушены, и учащемуся сообщается, что очаг пожара ликвидирован. Таким образом, очаг будет потушен после выполнения учащимся правильных подготовительных действий и правильных действий по тушению очага пожара,Предлагаемое устройство позволяет полностью имитировать действия по тушению очагов пожара с помощью огнетушителей, повышая эффективность обучения и увеличивая дидактические возможности при обучении навыкам тушения пожара.Устройство также отличается значительно меньшей стоимостью эксплуатации по сравнению с тренажерами,использующими реальные огнетушители, которые требуют периодической зарядки и практически не применимы для обучения даже небольшого количества учащихся. формула изобретения Устройство для обучения, содержащее узел управления и воспроизведения и логический блок, связанный с блоком индикаЗаказ 919/7 Изд.353 Тираж 497 ПодписноНПО Поиск Государственного комитета СССР по делам изобретений и открыти113035, Москва, Ж.35, Раушская наб., д. 4/5 ография, пр, Сапунова, 2 ции и блоком регистрации времени, о т л ича ющееся тем, что, с целью увеличения дидактических возможностей при обучении навыкам тушения пожара, оно имеет узел регистрации подготовительных действий, имитатор пены и узел регистрации тушения пожара, при этом выходы узла регистрации подготовительных действий через логический блок соединены с одним из входов имитатора пены, второй вход которого подключен к выходу блока регистрации вре.мени, выходы имитатора пены соединены с входами узла регистрации тушения пожа.ра, выходы которого подсоединены к вхо.5 дам узла управления и воспроизведення,Источники информации,принятые во внимание при экспертизе 1. Авторское свидетельство СССР 10301730, кл. б 09 В 7/00, 1969,