Устройство для моделирования систем массового обслуживания

(19) (11) А 1 б 4 С 06 Р 15/20 ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НОМИТЕТ СССРПО ДЕЛАМ ИЗОБРЕТЕНИЙ И ОТНРЫТИЙ К АВТОРСМОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ 121) 4033417/24-24(56) Авторское свидетельство СССР У 962969, кл. С 06 Р 15/20, 1981,Авторское свидетельство СССР В 1218394, кл, С 06 Р 15/20, 1985. (54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ СИСТЕМ МАССОВОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ (57) Изобретение относится к специализированным средствам вычислительной техники и предназначено для моделирования процессов работы систем массового обслуживания, Цель изобретения -расширение функциональных возможностей устройства за счет моделированияпроцесса работы обучающих систем массового обслуживания, Устройство содержит первый 1 и второй 2 генераторы случайного потока импульсов, генератор 3 случайных импульсов ошибок игенератор 4 длительности устраненияошибок, первый 5, второй 6 и третий7 элементы И, триггер 8, реверсивныйсчетчик 9, элемент НЕ 10, первый 11и второй. 12 элементы задержки, первый 13 и второй 14 разделительные диоды, 1 ил.Изобретение относится к специализированным средствам вычислительнойтехники и предназначено для моделирования процесса работы систем массо 5вого обслуживания.Цель изобретения - расширение функциональных возможностей за счет моделирования процесса работы обучающихсистем массового обслуживания. 10На чертеже представлена структур -ная схема устройства.Устройство содержит первый 1 ивторой 2 генераторы последовательности случайных импульсов, генератор 3 15случайных импульсов ошибок, генератор 4 случайнйх импульсов длительности устранения ошибок, первый 5, второй 6 и третий 7 элементы И, триггер 8, реверсивный счЕтчик 9, элемент НЕ 10, первый 11 и второй 12элементы задержки, первый 13 и второй 14 разделительные диоды.Поток запросов на обучающий курсили модуль, поступающих на вход устройства, представляет собой случайную или детерминированную последовательность импульсов.Генератор 1 моделирует успешноеизучение очередного фрагмента курса. ЭОГенератор 3 предназначен для моделирования возникающих в процессе обучения или контроля ошибок, Генерааторы 2 и 4 моделируют различные ситуацчи, к которым приводят ошибки,Элементы 11 и 12 задержки устраняют режим "Гонка сигналов",Устройство работает следующим образом,В исходном состоянии триггер 8установлен в положение, при которомна вход элемента И 5 подается высокий потенциал, счетчик - на К фрагментов обучающего курса, т.е. на входе элемента НЕ 10 - логический нуль, 45а на входах элементов 6 и 7 И - логическая единица.Импульс, имитирующий начало работы с обучающим курсом, проходит от-.крытый элемент И 5, переворачиваеттриггер 8, который закрывает элементИ 5 на весь период работы с курсом.Этот же импульс запускает генератор1 последовательности случайных импульсов и, пройдя элемент 11 задержки,запускает генератор 3 случайных импульсов. Импульсы, выработанные генератором 1, поступают на суммирующий вход счетчика 9, имитируЫ изучение фрагментов курса, Когда счетчик9 заполнен, например при поступленииК импульсов, на его выходе появляется высокий потенциал, в результатечего элементы 6 и 7 И закрываются.Очередной импульс фрагмента курса(это может быть задание, подведениеитогов, служебные операции и т,да)вызывает переполнение счетчика 9. Приэтом на выход устройства поступаетсигнал, означающий, что курс свободен, триггер 8 и элемент И 5 переходят в исходное состояние. Выходнойсигнал, пройдя через диод 13, останавливает генераторы 1 и 3, Этот жесигнал устанавливает счетчик в исходНое состояние,Если генератор 3 заканчивает работу до переполнения счетчика, то генератор 1 останавливается.и запускаютгенераторы 2 и 4. Генератор 2, моделируя работу автоматизированной .обучающей системы при неправильных действиях обучаемого и принятие решенияна повторное изучение определенныхфрагментов курса, генерирует импульсы, которые проходят через открытыйэлемент И 6 и поступают на вычитающий вход счетчика 9, Генератор 4,сбрасывая генератор 2 в исходное состояние, прекращает этот процесс ивновь запускает генераторы 1 и 3,Этот импульс подтверждает состояниетриггера 8. Если при этом генераторне успел выдать ни одного импульса, то это означает, что обучаемыйсумел с помощью автоматизированнойобучающей системы исправить ошибку ипродолжил прохождение того же фрагмента курса.Технико-экономическая эффективность от внедрения устройства заключается в воэможности моделироватьпроцесс работы автоматизированныхобучающих систем, Необходимость аппаратурной реализации этого процессавытекает из того, что при построениисовременных автоматизированных обучающих систем наиболее сложной и трудоемкой задачей является разработкасоответствующего математического обеспечения, что значительно увеличивает сроки исследования правил и методов создания обучающих курсов и таких параметров, как число фрагментов;частота проверок, их статистическаясложность, число повторных изученийотдельных модулей.1328824 Составитель В,Фукалов Техред И.Попович Корректор Л. Пилипенко Редактор Н,Гунько Заказ 3489/51 Тираж 672 ПодписноеВНИИПИ Государственного комитета СССРпо делам изобретений и открытий113035, Москва, Ж"35, Раушская наб., д.4/5 Производственно-полиграфическое предприятие, г.ужгород, ул.Проектная,4 Устройство также может быть использовано при определении потребности в количестве электронно-вычислительной техники необходимой для дости - 1 5 жения определенныхцелей обучения.Кроме того, его можно использовать для демонстрации работы автоматизированных обучающих систем. 10Формула изобретения Устройство для моделирования систем массового обслуживания, содержащее первый элемент И, первый вход ко б торого является информационным входом устройства, второй вход первого эле,мента И подключен к выходу триггера, выход первого элемента И соединен с первым входом триггера и входом запу ска первого генератора случайного потока импульсов, первый элемент задержки, выход которого подключен к входу запуска генератора случайных импульсов ошибок, выход которого подключен 25 к входу запуска второго генератора случайных импульсов, выход которого соединен с первым входом второго элемента И, генератор случайных импульсов длительности устранения ошибок, З 0 третий элемент И и два разделительных диода, о т л и ч а ю щ е е с я тем, что, с целью расширения функционалы ных возможностей за счет моделирования процесса работы обучающих систем массового обслуживания, оно дополнительно содержит элемент НЕ, реверсивный счетчик и второй элемент задержки, причем выход первого генератораслучайной последовательности импульсов соединен с суммирующим входом реверсивного счетчика, вычитающий входкоторого подключен к выходу второгоэлемента И, информационный выход реверсивного счетчика является выходом устройства и соединен с вторымвходом триггера непосредственно, ас входом останова первого генератора случайной последовательности импульсов через первый разделительныйдиод, выход генератора случайных импульсов ошибок через второй разделительный диод подключен к входу останова первого генератора случайной последовательности импульсов, а черезвторой элемент задержки - к входузапуска генератора случайных импульсов длительности устранения ошибок,выход которого соединен с входом останова второго генератора случайной последовательности импульсов и с первым входом третьего элемента И, выход которого соединен с входом первого элемента задержки и выходом первого элемента И, вход останова генератора случайных импульсов ошибокподключен к информационному выходуреверсивного счетчика, выход переполнения которого через элемент НЕсоединен с вторыми входами второгои третьего элементов И.