Устройство для обучения и контроля знаний

ОП ИСАНИЕИЗОБРЕТЕНИЯк Авторскому свидетельству(61) Дополнительное к авт. свмд-ву(22) Заявлено 13,03.81(21) 3260451/18-24 Сфез СоаетскикСоциалистическихРеспублик и 968839 щ м. Ка.з С 09 В 7/02 с присоединением заявки ИоГосударственный комитет СССР по делам нзобретеннй н открытнй(ЗЗУДК 681.3. .071(088.8) Дата опубликования описания 23. 10.82.(54) Изобретение относится к техническим средствам обучения и преимущественно может быть использовано в высших и средних специальных учебных . заведениях в качестве лабораторной установки, обеспечивающей изучение принципов формирования, обнаруживающих и исправляющих способностей корректирующих кодров, а также контроля полученных при этом знаний.Известно устройство, содержащее блок ввода ответных действий оператора, блок управления, блок предъявления учебной информации, блоки ввода учебной информации, блоки памяти, шифраторы, дешифраторы 1 .Однако это устройство имеет ограниченные дидактические воэможности.Наиболее близким к изобретению является устройство, содержащее блок формирования сообщения, блок формирования закона кодирования, передающий регистр, кодер, индикатор передаваемого сообщения, имитатор помех, приемный регистр, индикатор принятого сообщения, декодер, индикатор сигналов обнаружения и исправления, индикатор декодированного сообщения, бпок управления. С помощью известного устройства обучеиие принципам построения и корректирующим воэможностям кодов осуществляется путем демонстрации процессов кодирования и декодирования сообщений. По результатам изучения обучаемые подготавливают отчет, в который заносят наблюдаемые ими процессы, и сдают зачет преподавателю.21.Однако в связи с отсутствием текущего контроля эа действиями обучаемых и их низкой активностью, обусловленной характером известного устройства, эффективность обучения ока зывается низкой. Главной причиной этого является недостаточная интенсификация процесса обучения с помощью известного устройства.Целью изобретения является расширение дидактических воэможностей устройства эа счет интенсификации процесса обучения, обеспечивающей высокую его эффективность.Поставленная цель достигается тем, что в устройство, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов, шифратор, передающий регистр, имитатор помех, приемныйрегистр, дешифратор и блок предъявления учебной информации, а также блок управления, выход которого соединен с вторыми входами шифратора, передающего и приемного регистров, имитатора помех и дешифратора, вне дени датчик ошибок, коммутатор, последовательно соединенные первый блок элементов И и первый блок ключей и, последовательно включенные второй блок элементов И и второй блок ключей 10 выход которого соединен с вторым входом блока предъявления учебной информации, а второй вход, второго блока ключей - с вторим выходом дешифратора, подключенным к первому нходу второго блока элементов И, второй вход которого соединен с вторым выходом блока ввода ответов, а второй выход - с первым входом коммутатора, первый выход которого через счетчик ошибок подключен к третьему входу блока предЪявления учебной информации, четвертый вход которого соединен с вторым входом коммутатора, второй вход коммутатора подключен к второму выходу первого бЛока элементов И, первый вход которого соединен с третьим выходом блока нвода ответов, а второй вход - с вторым выходом передающего регистра, подключенным к второму входу первого блока ключей, выход которого подключен к пятому входу блока предъявления учебной ин.Формации.На чертеже представлена схема 35предлагаемого устройства.Устройство для обучения и контроля знаний обучаемого содержит узел1 формирования сообщений, узел 2 Формирования закона кодирования, передающий регистр 3, шифратор 4, индикатор 5 передаваемого сообщения, имитатор 6 помех, приемный регистр 7,индикатор 8 принятого сообщения,дешифратор 9, индикатор 10 сигналовобнаружения и подавления, индикатор11 декодированного сообщения, блок12 управления, первый блок 13 элементов И, узел 14 набора решений, первыйблок 15 ключей, второй блок 16 ключей, второй блок 17 элементон И, узел18 набора решений, коммутатор 19 (режимов работы), узел 20 выдачи заданий, счетчик 21 ошибок, узлы 1, 2,14 и 18 объединены в блок 22 вводаответов индикатора 5, 8, 10, 11 иузел 20 объединены в блок 23 предьявления учебной информации.Предлагаемое устройство функционирует следующим образом,После включения устройства обучаемый с помощью коммутатора устанавливает режим "Репититор". В этом режиме узел 20 выдает отображение задания, подлежащего исполнению, в видебеэизбиточного сообщения, которое 65 должно быть передано информации, определяющей закон Функционированияшифратора 4. В соотнетствии с заданием обучаемый набирает сообщениеи закон Функционирования соответственно на шифраторе 4 и узле 2. Посигналам блока 12 эта информациявводится в шифратор 4, который формирует корректирующий код для заданного сообщения в соответствии с эа"данным законом формирования кода,Сформированный код выдается на передающий регистр 3. Обучаемый рассчитывает сообщение, которое должнобыть сформировано шифратором 4, ивыводитего с помощью узла 14. Схемаконтроля регистра 3 анализирует сообщения, сформированные шифратором4 и спрогнозиронанные обучаемым,а также разрешает, подавая сигнална блок 15, индикацию сообщения,записанного н передающем регистре 3,на индикаторе 5. Последнее обеспечивает возможность контроля обучаемымправильности сделанного им прогнозамиЕсли оба сообщения не совпадают, тосхема контроля блока 13 выдает сигнал ошибки на коммутатор 19. Этотсигнал в режиме "Репититор" подаетсяна узел 20, который выдает обучаемому задание, предлагающее обучаемому,ввести в установку новое сообщениеи новый закон функционирования шифратора 4. Выдача аналогичных заданий будет продолжаться до тех пор,пока сообщения в передающем регистре 3 и узле 14 не совпадут. В этомслучае схема контроля блока 13 выдаст сигнал совпадения, который, прой.дя через коммутатор 19, поступит вузел 20. По поступлении сигнала совпаденияузел 20 выдаст задание напередачу сообщения и введение в негос помощью имитатора б,По сигналам блока 12 сообщениеиз передающего регистра 3, черезимитатор 6, в котором в передаваемоесообщение будут введены ошибкй, поступит в приемный регистр 7 и отобразится на индикаторе 8. На узел 18обучаемый устанавливает спрогнозировайные им сигналы обнаружения иисправления, которые должны появляться в процессе декодирования сообщения. После этого сообщения из приемного регистра 7 переводится в дешифратор 9, где осуществляется егодекодирование, Результаты декодирования индицируются на индикатор 11.Схема контроля блока 17 пропускаетпоявляющиеся в ходе Функционированиядешифратора 9 сигналы обнаруженияи исправления для отображения на индикаторе 10 и сравнивает эти сигналыс набранными обучаемым спрогнозированными сигналами обнаружения и исправления на узле 18. В случае несовпадения сигнала ошибки подаются сосхемы контроля блока 17 через ком,мутатор 19 на узел 20. Этот блок выдает обучаемому задание, обеспечивающее ему повторение ранее выполненных операций с целью уяснения обучаемым принципов декодирования сообщений. Так будет продолжаться до тех пор, пока схема контроля блока 17 не выдаст сигнала совпадения. Этот сигнал, поступив в узел 20, обеспечит выдачу обучаемому эадания на переход в режим "Экзаменатор". В этомрежиме предлагаемое устройство работает в основном аналогично тому, как оно работало в режиме "Репититор".Однако сигналы ошибок и совпадений, поступающие из схем контроля блоков 13 и 17 в коммутатор 19, обеспечива-. ют независимо от характера сигнала, последовательную выдачу заданий, а сигналы ошибок поступают в счетчик 21, где их число подсчитывается и по результатам счета определяется оценка, которая индицируется. В слу чае неудовлетворительной оценки сигнал со счетчика 21 ошибок поступает на узел 20, который выдает обучаемо; му задание на установку режима "Репититор". Бри положительном реэульта" те контроля знаний обучаемого обучение заканчивается.Предлагаемое устройство обеспечивает контроль истинности знаний обучаемого в соответствии с результатом контроля либо разрешает ему дальнейшую работу, либо заставляет обучаемого повторять ранее выполненные операции до получения положительного исхода. Положительный исход может наступить только тогда, когда обучаемый ясно представляет себе принципы кодирования и декодирования корректирующих кодов. Повторение действий обучаемого и полный контроль его знаний стимулирует активность обучаемого и способствует интенсификации процесса обучения по сравнению с известным устройством. Известное устройство реализовало лишь демонстрационные функции и не обеспечивало должной активности обучаемых.1 Формула изобретения Устройство для обучения и контроля знаний, содержащее последовательно включенные блок ввода ответов,шифратор, передающий регистр, имитатор помех, приемный регистр, дешифратор и блок предъявления учебнойинформации, а также блок управления,выход которого соединен с вторыми10 входами шифратора, передающего иприемноцо регистров, имитатора помехи дешифратора, о т л и ч а ю щ е ес я тем, что, с целью расширениядидактических возможностей устройства,15 в него введены счетчик ошибок, коммутатор, последовательно соединенныепервый блок элементов И и первый блокключей и последовательно включенныевторой блок элементов И и второй блок2 О ключей, выход которого соединен свторым входом блока предъявленияучебной информации, а второй входвторого блока ключей - с вторым выходом дешифратора, подключенным к пер"25 вому входу второго блока элементовИ, второй вход которого соединен свторым выходом блока ввода ответом,а второй выход - с первым входомкоммутатора, первый выход которогочерез счетчик ошибок подключен ктретьему входу блока предъявленияучебной информации, четвертый входкоторого соединен с вторим входомкоммутатора, второй вход коммутато"ра подключен к второму выходу первого блока элементов И, первый входкоторого соединен с.третьим. выходомблока ввода ответов, а второй входс вторым выходом передающего регистра, подключенным к второму входу40 первого блока ключей, выход которогаподключен к пятому входу блока предьявления учебной информации.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе45 1. Авторское свидетельство СССРР 287425, кл. С 09 В 7/00, 1970,2. Казаринов Ю. м. и др. Радиотехнические системы передачи данных. Л.,ЛЭТИ, 1978, с. 45-47 (прототип);Э9 б 8839 Составитель А. Карлов ва Техред А,Бабинец Коррек