Автоматизированный класс для контроля знаний учащихся

Союз Советских Социалистических Республик(23) Приоритет Государственный комитет СССР по делам изобретений и открытий(71) Заявитель Киевский ордена Ленина политехнический институтим. 50-летия Великой Октябрьской социалистической революции(54) АВТОМАТИЗИРОВАННЫЙ КЛАСС ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙУЧАЩИХСЯ 10 Изобретение относится к области автоматики и вычислительной техники, в частности к области обучающих систем, построенных на базе ЭЦВМ, и предназначено для контроля знаний обучае мых по различным дисциплинам.Известен автоматизированный класс 1, содержащий выносные пульты, включающие в себя клавиатуру, соединенные через коммутаторы с реле сравнении и узлами индикации и Фиксации ответов учащихся. Известен также автоматизированный класс 2 , содержащий связанные соответствующим образом центральный логический блок с пультом препода-. вателя, пульты обучаемых, контрольное табло, блок выдачи учебной информации, блок выдачи команд, рас" 20 пределительный автомат с часовым программниа механизмом, групповой аккумулятор ответов, программный блок задания кодов ответов, программные механизмы, блоки коррекции ответов, 25 содержащиепороговые усилители и последовательную цепочку сспротивлени подключенных ко входной цзпи порогового элемента и шунтируемых контактами клавиш ввода ответов. 30 Основные недостатки известных устройств следующие: специализация устройств, ограниченность функциональных возможностей, наличие механических узлов, снижающих надежность и увеличивающих уровень шума в классе.Наиболее близким к изобретению является автоматизированный класс для контроля знаний учащихся, 33 содержащий блок ввода ответов, элементы совпадения. триггер состояния, регистр ответа блок управления прерываниями, коммутатор пультов, счетчик введенных символов, шифратор начального адреса, блок памяти, блок управления коммутатором пультов и вычислитель.Недостатком такого устройства является сложность формирования адреса и значительный объем блока памяти для хранения информации перед вводом в вычислитель.Целью изобретения является упрощение устройства за счет уменьшения аппаратурных затрат на реализацию рабочего места обучаемого и сокращения числа элементов памяти.Цель достигается тем, что в автоматизированный класс, содержащий пульты учащихся, состоящие из пос771700 С:р Е ледовательно включенных блока ввода ответов, триггера, блока совпадения и блока памяти ответов, который подключен к блоку ввода ответон, блок совпадения соединен с триггером, и вычислитель, введены последовательно включенные генератор, счетчик и5 дешиФратор, соединенный с блоками совпадения, элемент ИЛИ и группа элементов ИЛИ, подключенных к блокам памяти отнетон и вычислителю, который соединен непосредственно со счетчиком 10 и генератором, а через элемент ИЛИ с блоками совпадения.На чертеже представлен автоматизированный класс для контроля знаний учащихся, состоящий иэ блоковвво да ответов, выходы каждого из которыхсвязаны с первыми входами соответствующего блока 2 памяти ответов и триггера 3, соединенного с первым входом блока 4 совпадения, с выходом щ которого связаны вторые входи блока 2 и триггера 3. Выходы блоков 4 всех пультов 5 учащихся связаны с элементом 6 ИЛИ. Вторые входы блоков 4 всех пультов 5 подсоединены к выходам дешифратора 7,вход которого соединен со счетчиком 8, который связан с выходом генератора 9. Вход. генератора 9 соединен с вычислителем 10, снязанным своими входами со счетчиком 8, пультом 5, группой 11 элементов ИЛИ З 0Ф входы которых соединены с блоками 2 всех пультов 5. Из учебного материала, по которому производится контроль знаний, состанляются учебные контрольные задания, состоящие из вопросов, каждый из которых предполагает цифровой ответ, Информация об учебных контрольны заданиях и ответах на них вводится в вычислитель 10. 40Автоматизированный класс для контроля знаний учащихся работает следующим образом.По команде с вычислителя 10 запус.кается генератор 9, импульсы кото рого поступают на вход счетчика 8 с коэффициентом пересчета и, где ив число пультов 5. Величина, накапливаемая в счетчике 8, представляет собой текущий адрес пульта 5. Оформи- щ ронанный адрес поступает на дешифратор 7, который формирует сигналы опроса пультов 5, поступающие на блоки 4. Блок 4 открывается в том случае, когда триггер 3 находится в состоянии "единица". Триггер 3 устанавливается в единичное состояние сигналом "Готов", ко,орый подается с блока 1 ввода ответов после ввода информации с блока 1 в блок 2. Если информация об ответе в данном пульте 5 не подго товлена, триггер 3 находится в нулевом состоянии. При этом считывание информации с данного пульта 5 не происходит, Опрос продолжается до тех пор, пока не будет обнаружен , 65 пульт 5, триггер 3 которого установлен в единичное состояние. При этомс блока 4 снимается сигиал, сбрасывающий триггер 3 данного пульта 5 иразрешающий передачу информации изблока 2 на группу 11 элементов ИЛИ,подключенных к цифровому входу вычислителя 10. Кроме того, сигнал, Фор"мируемый блоком 4, поступает черезэлемент 6 на вход вычислителя 10 иинициирует прерывание текущей программы и переход к программе ввода инФормации. В вычислитель 10 вводятсякод адреса опрашиваемого пульта 5,снимаемый со счетчика 8, и код ответа с группой 11 элементов ИЛИ. После ввода ответа, вычислитель 10 продолжает выполнение .прерванной; программы. Генератор 9 формирует импульсы Т со скважностъю где 1 - время организации преры -нания,1 сц - время ввода информации ввычислитель 10,что позволяет производить операциюопроса пульта 5 и считывание информации за один такт генератора 9Опрос пультов 5 прекращается вследующих ситуациях;окончено время контроля знаний(сигнал от таймера вычислителя 10),поступила команда завершения кон"троля с вычислителя 10,По окончании опроса пультов 5 вычислитель 10 выполняет прерывание текущей программы и переходит к выполнению программы обработки информации,которая обеспечивает сравнение введенных ответов с предусмотренными вари антами.Программа обработки собранной инФормации предусматривает также выдачу оценок, полученных обучаемьааи врезультате контроля; распечатку ошибок,допущенных обучаемыми с указаниемпорций учебного материала, подлежащихконтролю.После выдачи результатов контроляна регистрацию вычислитель 10 переходит к выполнению прерванной программыИзобретение позволяет упроститьавтоматизированный класс для контроля знаний учащихся за счет уменьшения аппаратурных затрат гри реализации рабочего места обучаемого,а также числа элементов .памяти, составляющих основу дополнительного оборудования, снязынающего пульты 5 ивычислитель 10.В соответствии с преднарительнымкрасчетами затраты элементов памятив предлагаемом автоматизированномклассе для контроля знаний учащихсясокращаются по сравнению с прототипом не менее чем н дна раза.771700 Формула изобретения Составитель А. Карлове акто Н. Каменская Тех е М.Кузьма Ко екто С. Шекмаар Тираж 465ИПИ Государственнпо делам изобрете035 Москва ЖПодписноео комитета СССРй и открытийРа ская наб. д. 4 5 акаэ 6702/6 илиал ППП "Патент", г. Ужгород, ул. Проектная Автоматизированный класс для контроля знаний учащихся, содержащий пульты учащихся, состоящие из последовательно включенных блока ввода ответов, триггера, блока совпадения и блока памяти ответов, который подключен к блоку ввода ответов, блок совпадения соединен с триггером, и вычислитель, о т л и ч а ю щ и й с я тем, что, с целью упрощения устройства, он содержит последовательно включенные генератор, счетчик и дешифратор, соединенный с блоками совпадения, элемент ИЛИ и группу элементов ИЛИ, подключенных к блокампамяти ответов и вычислителю, который соединен непосредственно со счетчиком и генератором, а через элементИЛИ - с блоками совпадения.Источники информации,принятые во внимание при экспертизе1, Авторское свидетельство СССР9 271137, кл. Я 09 В 7/07, 1968.2. Авторское свидетельство СССР10 9 184019, кл. 6 09 В 7/07, 1963.3. Авторское свидетельство позаявке Р 2545841/24,кл. С 09 В 7/02,29,05.78 (прототип).:.