Наглядное пособие для изучения таблицы умножения

Зарегистрировано в Баро БИ-,ДИ -, г. - . эю"ооспла; . -. аш СОБИЕ ДЛЯ УМ НОЖЕ нлглядн РСФСР за М 42 1335943).46 г. аявлво 29 октября 1944 голд в Ндвкдмп Опубликавдо 31 мдяИзобретение касается наглядного пособия для изучения табгп 1 цы нмножения и заключается в том, что каждое из чисел таблицы Пифагора нанесено на отдельную пластинку, которая выполнена переставной влоль горизонтальных направля 1 ощих на свободное поле доски для того, чтобы учащиеся. передвигая пластинки, мог приобрести навьки в умножении.На чертеже изображена примерная форма выполнения предлагаемого наглядного пособия для изучения таблицы умножения.Пособие имеет вид доски 1, имеющей горизонтальные направляющие 2, в которых помещены пластинки 3 с числами таблицы Пифагора, могущив передвигаться в направляющих 2 на свободное поле 4 доски.Пользование пособием сводится к следующему.Пособие во время урока арифметики, вывешивается на стене. задается классу задача. один квадратик взять один раз. Вызывается один нз учеников к табличке и предлагается ему взять 1 пластинку один раз и отодвинуть влево. получается 1. Учитель сам показывает на доске, как это надо записывать, Ученик пишет, 1 )(1 = 1. остальные дети за 1 гисывают в своих тетрадях. Выходит к таблице второй ученик, Всему классу задается задача: взять одну пластинку 2 раза. Ученику предлагается сваять и отодвинуть влево по 1 пластинке 2 раза; получается 2. Учитель велит записать задачу на доске. остальным - в тетрадках 1 )( 2 = 2. Вызывается третий ученик. Классу задается задача: взять по 2 пластинки 2 раза, Ученик отодвигает влево по 2 пластинки 2 раза, получается 4. Учитель велит задачу записать на доске, остальным - в тетрадках 2 )( 2 = 4.Вызывается к табличке четвертый ученик. Классу задается зада 1 а; взять по 3 пластинки 2 раза, Ученик отодвигает по 3 лластинки 2 раза, получается 6. Ученик записывает на доске, остальные в тетрадках 3;( 2 = 6.Вызывается пятый ученик. Задается задача всему классу: взять по 4 пластинки 2 раза. Ученик берет и отодвигает по 4 пластинки 2 раза, получается 8. Записывает на доске, остальные в тетрадку 4 к,2 =- 8.Вызывается шестой ученик. Задается ученикам задача: взять по 5 пластинок 2 раза. получается 10.Записывает на доске, остальные, в тетрадках 5 )( 2 = 10.После этого повторяются наизусть все ароделанные на уроке пять задач. Задается на дом повторить и закрепить таблицу умножения на пройденные задачи.На следующий день в начале урока проверяется пройденная накануне таблица умножения, Вызывается к табличке ученик. Задается классу новая задача: взять по 6 пластинок 2 раза. Ученик берет на табличке по 6 пластинок 2 раза и отодвигает влево, получается 12. Записывает на доске. остальные в тетрадках 6 ( 2 = 12.Вызывается второй ученик. Задается всем ученикам задача: взять по 7 пластинок 2 раза, Ученик берет и отодвпгает по 7 пластинок 2 раза, получается 14. Записывается на доске, остальные в тетрадках 72 == 14.Вызывается третий ученик. Задается :классу задача: взять по 8 пластинок 2 раза. Ученик берет и отодвигает по 8 пластинок 2 раза, получается 16. Записывает на доске, остальные в тетрадках 8 )(2= 16.Вызывается четвертый ученик. Задается всему классу задача: взять по 9 пластинок 2 раза. Ученик берет на табличке по 9 пластинок 2,раза, получается 18. Записывает на доске, остальные в тетрадках 92 = 18.Вызывается пятый ученик. Задается всем ученикам задача: взять по 10 пластинок 2 раза, Ученик берет и отодвигает (по 10 пластинок 2 раза, получается 20. Здесь полезно показать ,детям перестановку множителей: взять по 10 пластинок 2 раза, получается 20. Пишет 10 ( 2 = 20, ,или взять по 2 пластинки10 раз - получается 20. Пишет 2 , 10 = 20.Задачи кончены, Повторяются наизусть проделанные пять задач и задается на дом повторить и закрепить таблицу умножения на пройденные задачи,Таким наглядным путем продев лываются задачи дальше на умножение на 3, на 4, на 5 и т. д.Предмет изооретения Наглядное пособие для изучения таблицы умножения, от л и ч а ющ е ес я тем, что каждое из чисел таблицы Пифагора нанесено на отдельную пластинку, которая для приобретения навыков в умножении выполнена переставной вдоль горизонтальных направляющих на свободное поле доски.Соколова Зак. 305 ктор В. Н. дписано к и в. ред А 02854 Типографи Костров ечати 27111-19 я Госпланизд Те.н. 8 г. Тираж 50 та ич. Воро аско