Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых

ОЮЗ СОВЕТСКИОЦИАЛИСТИЧ ЕСКЕСПУБЛИК 815 119) 150 409 В 7/О ЕННЫЙ КОМИТЕТ СССРЗОБРЕТЕНИЙ И ОТКРЫТИЙ ГОСУД АРС ПО ДЕЛА ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТК АВТОРСКОМУ СВИДЕТЕЛЬСТВУ(56) Авторское свидетельство СССРМ 756460, кл. 6 09 В 7/02, 1978.Авторское свидетельство СССРЛо 496585, кл. 6 09 В 7/02, 1973.(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯКОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ(57) Изобретение относится к автоматикси вычислительной технике и предназначенодля автоматизированного контроля знанийпри всех видах классно-групповых занятийс выборочной формой ответов. Оно позволяетконтролировать результат ответов на пульте преподавателя по числу ошибок, а на пульте учащегося - по номерам вопросов, отвеченных неверно. Такой контроль осуществляется путем подключения пульта преподавателя к регистратору номера вопроса 9 пульта учащегося через резистивный сумматор 10. Индикаторы блока 9 подключены через комм)татор 8 к выходам счетчика 1 вопросов и к выходам регистра 6 результата (места он;ибок). Фиксация окончания ответов на не вопросы осуществляется путем подключения старшего разряда регистра 6 к управлякщему входу коммутатора 8, к регистратору 7 окончания контроля (ответов на все вопросы) и к входу формирователя 5 импульсов окончания ответа на вопрос через резистор (согласующий элемент) блока 3 вво да ответов. 1 ил.5 1 О 15 20 Изобретение относится к техническимсредствам программированного обученияи может быть использовано при всех формах индивидуального и группового контролязнаний с выборочной формой ответов.Цель изобретения расширение дидактических возможностей устройства.На чертеже приведена структура устройства.Устройство содержит счетчик 1 вопросов,блок 2 кодирования (ответов), блок 3 вводаответов, формирователь 4 сигнала оцибки(триггер), формирователь 5 импульсовокончания ответа на вопрос, регистр 6 результата, регистратор 7 окончания контроля(ответов на все вопросы), коммутатор 8, регистратор 9 ответов, сумматор 1 О (числа ошибок для индикатора успеваемости пультапреподавателя), выход 11 для передачи сигнала окончания ответов на пульт препо;авателя, выход2, посредством которого подается информация числа ошибокна индикатор успеваемости пульта преподавателя, отрицательная3, нулевая 14 и положительная 15 шины питания, входы 16 и7установки в О.От счетчикавключается индикация номера отвечаемого вопроса. Счетчик 1 осуществляет также через блок 2 кодированиеответов путем подключения выхода отвечаемого вопроса к одному из входов блока 3. Квыходу блока 3 своим информационным входом подключен формирователь 4, к установочному входу которого подключен выходформирователя 5, Сигнал с выхода форми.рователя 5 также переключает счетчик 1 наследующий вопрос. К выходам формирователей 4 и 5 подключены соответствующиевходы регистра 6.Выход старшего разряда регистра 6 подключен: к регистратору 7 (с индикаторомокончания ответов на все вопросы), к управляющему входу коммутатора 8, к входублока 3. С регистратора 7, после окончанияответов на все вопросы, по выходу 11 подается сигнал окончания ответов. Коммутатор 8 после окончания ответов подключаетиндикаторы регистратора 9 к выходам регистра 6, при этом от сумматора О по выходу 12 выдается информация числа ошибок.С выхода регистра 6 блокируется также работа формирователя 5 после ответа на всевопросы.Устройство для обучения контроля знанийобучаемых работает следующим образом,На устройство подается питание, в момент чего на входах 16, 17 формируетсясигнал Установка в О. Этим сигналом устройство устанавливается в исходное положение. В счетчике 1 этим сигналом происходит установка на нулевой вопрос. Передначалом работы, до подачи питания, посредством блока 2 преподаватель кодирует вопросы путем подключения выходов счетчикак входам блока 3.,25 30 35 40 45 50 55 При вклкчении питания на шине 13 блока 3 - за счет элементов задержки, нарастание переднего фронта задерживается, на вход формирователя 4 подается потенциал О и его триггер переключается в положение О. От этого сигнала также подготавливается к работе формирователь 5.Госле достижения сигнала на конденсаторе блока 3 уровня питания срабатывает формирователь 5, при этом счетчик 1 переключается на первый вопрос, а в регистре 6 заносится информация в первый разряд. Занесение информации в регистр 6 происходит за счет потенциала, поступившего на его вход с формирователя 4, и сигнала, поступившего на его вход с формирователя 5. С выхода старшего разряда регистра 6 нулевой потенциал поступает на вход регистратора 7 и вход коммутатора 8. От этого потенциала коммутатор 8 подключает к входам регистратора 9 выходы счетчика . При этом индицируется номер отвечаемого вопроса Г 1 ри потенциале 1 на выходе регистра 6 коммутатор 8 подключает к индикаторам регистратора 9 выходы регистра 6. Обучаемый отвечает на первый вопрос, одним из контактов блока 3 вводит верный, по его мнению, ответ. Если ответ верный, то резистор на входе блока 3 через контакты блоков 2 и 3 подключается к выходу счет. чика 1, соответствующему первому вопросу (все остальные выходы счетчика 1 имеют низкий потенциал). При этом формирователь 4 свое состояние не изменяет. При отпускании контакта ввода ответа в блоке 3 выдает сигнал формирователь 5, которым счетчик 1 переключается на второй вопрос, а в регистре 6 информация сдвигается в третий разряд.Обучаемый отвечает на третий вопрос. Если обучаемый допустил ошибку, то резистор на входе блока 3 через контакты этого блока и блока 2 подключается к выходу счетчика 1, имеющему низкий потенциал. За счет снижения потенциала на резисторе блока 3 переключается формирователь 4, с его выхода на вход регистра 6 подается потенциал Ошибка.При отпускании контакта ввода ответа в блоке 3 на выходе формирователя 5 формируется сигнал, которым счетчик 1 переключится на третий вопрос, формирователь 4 устанавливается в исходное состояние, а в регистре 6 происходит сдвиг информации из третьего разряда в четвертый, а из первого во второй.После ответа на последний вопрос, например, десятый, в регистре 6 в старшем (одиннадцатом) разряде появляется сигнал 1, которым включается индикация в регистраторе 7 от источника к шине 15, а по выходу 11 на пульт преподавателя поступает сигнал окончания ответов обучаемого на все вопросы.1381576 Формула изойретенп Составитель Л КарловРедактор М. Товт)н Техред И, Верес Корректор Л ЗнмокосовЛака825/48 Тираж 45 О ПодписноеВНИИПИ Государственнго комитета СлССР по делам изобретений и открьпий13035 Москва, Ж 35, Ра гиская наб, а 45Производственно-полиграфическое предприятие, г Ужгород, л, Проектная, 4 Сигнал со старшего разряда регистра 6 также поступает на вход коммутатора 8, который Переключается и подключает выходы регистра 6 к входам регистратора 9.Включаются индикаторы с номерами вопросов, в которых обучаемый допустил ошибку, при этом по выходу 12 на пульт преподавателя выдается информация о числе ошибок через сумматор 10 от регистратора 9. Этот сигнал также поступает через резистор блока 3 на вход формирователя 5. При этом блокируется дальнейшая работа формирователя 5, а следовательно, и всего устройства.Таким образом, предлагаемое техническое решение расширяет дидактические возможности за счет оцс нки ответов учапихся по числу ошибок на пульте преподавателя и по месту ошибок нд пульгдх учдпсихся Такой контроль позволяет нсднлять дифференцированную оцснку и выявлять тот материал, который учдпийся нс знает, т. е. устройство можно использоваь для целей обучения. Кроме того, рдсширястя информативность устройства за счет использования одних и тех же индикаторов для контроля номера отнечаемого вопроса и номеров вопро: сов, отвеченных неверно. Устройство для обучения и контроля знаний обучаемых, содержащее блок ввода ответов, информационные входы которого соединены с соответствующими выходами блока кодирования, один выход с информационным входом формирователя сигнала ошибки, а другой выход с входом формирователя импульсов окончания ответа на вопрос, выход которого подключен к информационному входу счетчика вопросов, установочный вход которого является Первым входом устройства, а выходы соединены с соответствующими входами блока кодирования, регистратор ответов и регистратор окончания контроля, выход которого является первым выходом устройства, отличающеегя тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены коммутатор, входы первой группы которого соединены с соответствующими выходами счетчика вопросов, а выходы - с соотнетстнуюпсимг входами регистратора ответон, суммдтор, входы которого подключены к соответствующим выходам регистратора 20 ответов, а выход является вторым выходому стройствд, и регистр результата, установочньй вход которого является вторым входом хстройства, информационный вход соединс н с выходом формирователя сигнала ошибки, информационные выходы - с соотнетстнукнцими нходами второй группы коммутдторд, выход переполнения - с управлявшими входами коммутатора и блока ввода ответов и входом регистратора окончания контроля, а синхронизирующий 30 вход с выходом формирователя импульсон окончания ответа на вопрос, подключенным к установочному входу формирователя сигнала ошибки.